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19 秦兵马俑秦兵马俑秦兵马俑秦兵马俑秦兵马俑兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近平方米,差不多有...

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19秦兵马俑猜交鹅鸭脱涛眼儿禁促陈局禁眨郸伪罢窿叠盼卜蛋瓢厂寨闻肮抒祖粘翼夺秦兵马俑秦兵马俑秦兵马俑秦...

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19秦兵马俑蕾罐劣淄抵制篮蜕酶戍碧髓埂均坡没预咒嫁羊文情槐暖素找笋帖酝郎伐臻秦兵马俑秦兵马俑秦兵马俑秦...

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秦兵马俑教学设计 《秦兵马俑》教学设计19
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秦兵马俑教学设计 《秦兵马俑》教学设计19《秦兵马俑》是一篇说明性的文章,课文,从两方面详尽介绍了秦兵马...

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秦兵马俑教学设计【《秦兵马俑》作业设计1】
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秦兵马俑教学设计【《秦兵马俑》作业设计1】( )首挺胸 养精( )锐 ( )( )有神1.齐白石擅长画虾,他...

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秦兵马俑教学设计【《秦兵马俑》教学设计7】
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秦兵马俑教学设计【《秦兵马俑》教学设计7】2、理解秦兵马俑 规模宏大、类型众多、形象鲜明 的特点,感受中...

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秦兵马俑教学设计【《秦兵马俑》教学设计之一】
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秦兵马俑教学设计【《秦兵马俑》教学设计之一】2、学会本课个生字8个,两条绿线中的7个字只识不写。认识1个...

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秦兵马俑教学设计 《秦兵马俑》作业设计4
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秦兵马俑教学设计 《秦兵马俑》作业设计4四、填一填,读一读:四个字组成的词语是汉语的瑰宝,在文章中运用...

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秦兵马俑教学设计【《秦兵马俑》教学建议】
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秦兵马俑教学设计【《秦兵马俑》教学建议】一是以读为主线,按照预读准备(朗读课文,查字词典自学生字词,...

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秦兵马俑.《秦兵马俑》教学案
秦兵马俑.《秦兵马俑》教学案.ppt

教学目标: 1、认识8个生字。 2、有感情地朗读课文,想象兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感。 教学重难点...

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秦兵马俑教学设计
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秦兵马俑教学设计《秦兵马俑》教学设计以放学生独立走入文本──以原有认知经验为基础,结合自己所搜集的相...

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《秦兵马俑》教学设计
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?秦兵马俑?教学设计第 3 页?秦兵马俑?教学设计教学目标 :1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课...

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秦兵马俑教学设计
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《秦兵马俑》教学设计【教学目标】1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文,想像兵马俑的神态与气势,激发...

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《秦兵马俑》教学设计
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李亚琴 修改《秦兵马俑》教学设计教学目标:1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文,想象兵马俑的神态与气...

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秦兵马俑教学设计
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--------------------------------- 精选公文范文 --------------------------秦兵马俑教学设计各位读友大家...

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《秦兵马俑》教学设计
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《秦兵马俑》教学设计学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的8个生字,两条绿线中的8个...

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《秦兵马俑》教学设计学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的8个生字,两条绿线中的8个...

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秦兵马俑教学设计1、结合课文情境理解词语;有感情朗读课文2、凭借对语言文字的理解,想象兵马俑的神态与气势...

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《秦兵马俑》教学设计
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互联网在教学中的应用图文并茂在品读中感悟——《秦兵马俑》教学设计江苏省淮安市淮阴区徐溜中心小学漆雷之...

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《秦兵马俑》教学设计
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14 、秦兵马俑第一课时教学目标: 1 .正确、流利地朗读课文,并有感情地朗读第一、二自然段。学会本课生字新词...

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《秦兵马俑》教学设计一、教学目标:1.正确流利地朗读课文,引导学生仔细观察媒体画面,凭借对语言文字的理解,...

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秦兵马俑教学设计【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借课文的语文材料, 感受中国悠久灿...

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读中欣赏古代灿烂文化思中感悟古代人民智慧——《秦兵马俑》第二课时教学设计陕西省洛南县四皓镇代塬小学郝...

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秦兵马俑 教学设计
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《秦兵马俑》第一课时教学设计一、教案背景 1. 面向学生: □√小学 2 ,学科:语文 2. 教材:苏教版小学语文五...

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秦兵马俑 》教学设计
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14 秦兵马俑即墨市第四实验小学雒方建【教材简析】《秦兵马俑》是一篇状物类散文,生动地描绘了秦兵马俑规模...

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《秦兵马俑》教学设计
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《秦兵马俑》教学设计余姚市长安小学朱林辉【教学目标】 1.通过自学认识课文中的生字,借助联系上下文等方法...

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《秦兵马俑》教学设计
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1 19 、《秦兵马俑》教学设计一、教材分析这是一篇略读课文,从两方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据说...

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1 《秦陵兵马俑》教学设计课程名称四年级语文第八册《秦陵兵马俑》授课人学校名称教学对象四科目语文课时安...

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秦兵马俑教学设计 1 、凭借对语言文字的理解, 想象兵马俑的神态与气势, 加深对课文思想内容的理解、思考和发...

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《秦兵马俑》教学设计
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融情入境读悟结合——《秦兵马俑》教学设计及评析教材分析: 国标本苏教版第十册的一篇状物类的散文; 生动地...

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《秦兵马俑》教学设计一、教学目标:1. 正确流利地朗读课文,引导学生仔细观察媒体画面,凭借对语言文字的理解...

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《秦兵马俑》第二课时教学设计教学目标:知识与能力:1、理解并体会秦兵马俑类型众多,个性鲜明的特点。2、认识...

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《秦兵马俑》教学设计教学内容:人教版四年级语文上册第19课《秦兵马俑》教学目标1、运用已有的识字策略学会...

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秦兵马俑教学设计[秦兵马俑教学设计]1、结合课文情境理解词语;有感情朗读课文,秦兵马俑教学设计。2、凭借对...

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秦兵马俑教学设计
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秦兵马俑一、谈话导入,揭示理解课题1、同学们,我们感受了横贯东西的长城,游览了气势宏大的皇家园林颐和园,今...

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《秦兵马俑》教学设计【教学目标】认识8个生字正确、流利、有感情地有感情地朗读课文,想象兵马俑的神态和气...

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《秦兵马俑》教学设计【教学目标】认识8个生字正确、流利、有感情地有感情地朗读课文,想象兵马俑的神态和气...

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秦兵马俑教学设计秦兵马俑一、谈话导入,揭示理解课题1、同学们,我们感受了横贯东西的长城,游览了气势宏大的...

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第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计14.秦兵马俑学校:潍坊市昌乐县红河镇中心...

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《秦兵马俑》教学设计黄村小学黄焕榆一、教材分析这是一篇状物类的散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型...

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《秦兵马俑》教学设计教学目标:1、认识8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、想象兵马俑的神态和气...

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《秦兵马俑》教学设计参赛教师:班霞所在学校:高家营学区啕北营完全小学授课时间:2010年4月28日下午14:30——...

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《秦兵马俑》教学设计教学目标:1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文,想象兵马俑的神态与气势,激发民族自豪...

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《秦兵马俑》教学设计北郊小学校李瑞娜教学目标:1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文,想象兵马俑的神态与气...

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《秦兵马俑》教学设计武汉市江汉区华苑小学胡莉教学目标:1、学会本课的生字词语,会写、会用这些词语。2、阅...

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《秦兵马俑》教学设计教学目标:⒈认识8个生字。⒉有感情地朗读课文,想像兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感...

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《秦兵马俑》教学设计
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人教版小学语文四年级上册第19课《秦兵马俑》教学设计及反思学校: 广宗县第三小学任教班级:四年级4班任教学...

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《秦兵马俑》教学设计教学目标:1、结合课文情境理解词语;有感情朗读课文。2、凭借对语言文字的理解,想象兵马...

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《秦兵马俑》教学设计
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秦兵马俑教学目标:1、通过课前预习、课内交流的方式,掌握文中描写战争、外貌、神态,对秦兵马俑评价的词语。...

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《秦兵马俑》教学设计
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《秦兵马俑》教学设计教学目标:⒈认识8个生字。⒉有感情地朗读课文,想像秦兵马俑的神态与气势,激发民族自豪...

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教学内容秦兵马俑教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的8个生字,两条绿线中的8个字只要认...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《秦兵马俑》教学设计中卫市沙坡头区常乐镇常乐小学张...

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《秦兵马俑》教学设计山西省晋城市城区北石店镇大车渠小学王拴荣课题名称秦兵马俑科目语文年级五年级教学时...

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教材简解《秦兵马俑》是一篇状物类说明文, 生动描绘了秦兵马俑规模宏大, 类型众多, 个性鲜明的特点,再现了中...

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《秦兵马俑》教学设计
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教材简解《秦兵马俑》是一篇状物类说明文, 生动描绘了秦兵马俑规模宏大, 类型众多, 个性鲜明的特点,再现了中...

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《秦兵马俑》教学设计
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《秦兵马俑》教学设计教材简解《秦兵马俑》是一篇状物类说明文, 生动描绘了秦兵马俑规模宏大, 类型众多, 个...

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《秦兵马俑》教学设计教材简解《秦兵马俑》是一篇状物类说明文, 生动描绘了秦兵马俑规模宏大, 类型众多, 个...

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【教材分析】《秦兵马俑》这篇课文是一篇文质兼美的状物类的散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、...

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秦兵马俑.教学设计
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------《秦兵马俑》教学设计陕西省渭南市华县城关小学赵文华【设计理念】语文教学应该以组织学生学习语言为...

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秦兵马俑教学设计
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1、有人说,要看中国近十年的历史,就要到深圳;要看中国近百年的历史,就到上海;要看中国近千年的历史,就到北京...

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秦兵马俑  教学设计
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秦兵马俑教学设计张颖教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课个生字8个,两条绿线中的4个...

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一、课前谈话,导入新课。1、有人说,要看中国近十年的历史,就要到深圳;要看中国近百年的历史,就到上海;要看中...

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《秦兵马俑》教学设计
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《秦兵马俑》教学设计www.5y【教学目标】1、认识8个生字。2、想象兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感。【教...

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教学目标:1.认识8个生字,积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若...

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1、有人说,要看中国近十年的历史,就要到深圳;要看中国近百年的历史,就到上海;要看中国近千年的历史,就到北京...

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------《秦兵马俑》教学设计陕西省渭南市华县城关小学赵文华【设计理念】语文教学应该以组织学生学习语言为...

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教学目标1、知识与技能:学会本课生字,理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法...

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