【莫高窟教学设计】《莫高窟》新教学设计教学思想:揣摩字词,品味语言;激活思维,触动情感;引导意境,打通文脉...

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莫高窟教案设计 《莫高窟》教学教案4、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会 敦煌艺术宝库 在世界文...

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莫高窟教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：《莫高窟》教学设计【教案背景】《莫高窟》一文结构清晰...

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《莫高窟》教学设计肇源县大兴乡学校 于波教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2...

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《莫高窟》第二课时教学目标：1＞理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会"敦煌 艺术宝库"在世界文化史...

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?莫高窟?教学设计第 2 页?莫高窟?教学设计教学目标：知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第...

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苏教版五上《莫高窟》“引导自学”型课堂教学设计合肥市琥珀小学 沈梅关于本课教学的相关说明：教材分析...

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莫高窟教学设计教材分析：《莫高窟》是教科版小学语文四年级上册第七单元的第二篇文章。课文从莫高窟的彩塑...

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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《莫高窟》教学设计【教案背景】《莫高窟》一文结构清晰,叙述具体。课前调查发现,课文中所介绍的敦煌艺术与...

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18、莫高窟教材分析:《莫高窟》是苏教版五年级上册第五单元的18课,这篇课文介绍了我国西北地区敦煌莫高窟里...

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五年级上册18、莫高窟一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。2、学会本...

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《莫高窟》第二课时教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、精读课文,了解莫高窟彩塑和壁画...

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第18课莫高窟教学目标知识能力:正确、流利、有感情地朗读课文;学会本课生字。过程方法:以学生的自读自悟为主...

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《莫高窟》教学设计教学目标1、学会课后11个生字,认读识字表里的字。能结合上下文理解“慈眉善目、威风凛凛...

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《莫高窟》教学反思《莫高窟》一文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展...

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莫高窟教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:莫高窟教学设计第二篇:莫高窟教学设计第三篇:...

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《莫高窟》教学设计哈尔滨市阿城区交界中心小学:周巍岩教学目标:1、学会生字、新词,能正确、流利、有感情地...

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《莫高窟》教案阳城县实验小学王凯宏教学目标认知目标1、通过本课学习,学生初步了解莫高窟的精妙绝伦、博大...

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18.莫高窟(第二课时)教学目标:1.了解莫高窟艺术宝库在世界文化史上的地位,增强学生的民族自豪感和自信心。2...

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教学设计单学科语文年级五年级教学形式教学设计教学设计教师邹巧玲单位无锡市南长区清和学校课题名称莫高窟...

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莫高窟教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。2、学会本课生字,绿...

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《14莫高窟》第一课时教学设计北碚区蔡家小学江永梅教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本...

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《莫高窟》教学设计《莫高窟》第二课时教案教学目标1、引领学生走进敦煌莫高窟这一艺术宝库,了解莫高窟在世...

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《莫高窟》教学设计摘要:课文是一篇说明文,从莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞三个方面介绍,说明莫高窟灿烂的艺术...

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《莫高窟》教学设计教学目标:知识能力1、正确、流利、有感情地朗读文,背诵文第2—4自然段。2、学会本生字,绿...

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《莫高窟》教学设计摘要:课文是一篇说明文,从莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞三个方面介绍,说明莫高窟灿烂的艺术...

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课题莫高窟课型新课教学目标能正确、流利、有感情地诵读课文。能用课文中的句子概括自然段的意思。能通过朗...

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教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。2、学会本课生字,绿线中的生字只识...

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《莫高窟》教学设计(第二课时)初教系07502徐焕?教材分析《莫高窟》是苏教版小学语文第9册第五单元的第三篇文...

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《莫高窟》教学设计教学目标:知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第2—4自然段。2、学会本课...

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《莫高窟》第二课时教学设计第二课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解由生...

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《莫高窟》第二课时教学设计安吴小学马迎焕教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4...

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《莫高窟》教学设计之一设计者:淮阴师范附属小学顾琴教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵...

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《莫高窟》教学设计【教学背景】多媒体的广泛运用,让语文阅读教学进入新时代。它画面新颖,表现生动,具有艺术...

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《莫高窟》教学设计教学目标:知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第2—4自然段。2、学会本课...

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《莫高窟》教学设计(第二课时)教材分析《莫高窟》是苏教版语文教材第九册的一篇课文。它介绍了我国西北边陲...

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莫高窟教学设计莫高窟教学设计江苏省赣榆县罗阳镇中心小学任小香一、复习导入,理清结构 1、通过上节课的学习...

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《莫高窟》教学设计教学目标: 知识能力 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第2—4自然段。 2、学会本...

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莫高窟教学设计《莫高窟》教学设计《莫高窟》这篇课文介绍的是我国西北明珠——敦煌莫高窟。作者运用生动形...

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《莫高窟》教学设计教材解读:《莫高窟》这篇课文介绍的是我国西北明珠——敦煌莫高窟。作者运用生动形象的语...

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11莫高窟[教学目标]1、认识本文的9个生字和1个多音字“发”,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文,参照“我...

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《莫高窟》教学设计——四年语文教者:郝炜昕设计思路:1.小学生读一篇课文,要进入情境,感悟语言符号所代表的...

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《莫高窟》教学设计【教学背景】多媒体的广泛运用,让语文阅读教学进入新时代。它画面新颖,表现生动,具有艺术...

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《莫高窟》教学设计费跃红设计思路:1.小学生读一篇课文,要进入情境,感悟语言符号所代表的生活场景与思想感情...

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《莫高窟》教案设计塔山小学任海霞教学内容:小学语文苏教版第九册,《莫高窟》第二课时教学设计教学课题:通过...

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芇《莫高窟》教学设计芆——四年语文蒃教者:郝炜昕蒀设计思路:羀1.小学生读一篇课文,要进入情境,感悟语言符...

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《莫高窟》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过精读课文,将学生带进莫高窟,切实感...

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薃《莫高窟》教学设计腿羇【教学背景】芄多媒体的广泛运用,让语文阅读教学进入新时代。它画面新颖,表现生动...

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哈尔滨市阿城区交界中心小学:周巍岩教学目标:1、学会生字、新词,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第...

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《莫高窟》教学设计教学目标: 知识能力正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第2—4自然段。学会本课生字,...

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莫高窟教学目标:★引导学生继续学习课文,在理解的基础上正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第2至第4自然...

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《莫高窟》第二课时教学设计金湖县银集中心小学王友梅教学目标: 1.有感情地朗读课文。2.品味、积累课文介绍...

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《莫高窟》教学设计江苏省锡山高级中学实验学校李孟娇【设计理念】:语文课文的学习不仅仅是积累好词好句、感...

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《莫高窟》(第一课时)教学设计合肥市望湖小学余国珍 教材分析:《莫高窟》是苏教版五年级上册第五单元中的一...

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莫高窟苏教版五年级语文执教:邹红伟强壮勇猛的力士威风凛凛的天王慈眉善目的菩萨这些彩塑个性鲜明,神态各异...

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附件:教学设计模板教学设计方案课题名称:《莫高窟》姓名:管丽娟工作单位:老厂小学学科年级:五年级教材版本:...

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《莫高窟》教学设计教学目标1、知识与技能:(1)学习本课生字,并能正确书写。(2)正确、流利、有感情地朗读课文...

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教学目标1、知识与技能:(1)学习本课生字,并能正确书写。(2)正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法:图...

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金湖县银集中心小学王友梅教学目标: 1.有感情地朗读课文。2.品味、积累课文介绍莫高窟的优美词语、句段。3....

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嗽人宴窃遏褥宫弘憾举氰鹰峙醇旷靡吟穆硒慨才佃候签削怯舜盔收蒙山陡莫高窟教学设计莫高窟教学设计扩站洒笨...

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《莫高窟》第二课时教学设计安吴小学马迎焕教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4...

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【教学背景】多媒体的广泛运用,让语文阅读教学进入新时代。它画面新颖,表现生动,具有艺术感染力,给人以启发...

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