循环小数教学设计循环小数优秀教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：循环小数教学设计第二篇：...

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教学内容:人教版五年级上册数学第三单元教学目标:1、使学生在具体的情境中理解周期的意义,了解许多事物的变...

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教学内容:人教版五年级上册数学第三单元教学目标:1、使学生在具体的情境中理解周期的意义,了解许多事物的变...

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循环小数教学设计循环小数优秀教案一个数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现的无限小数叫循...

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循环小数教学设计循环小数说课稿《循环小数》是小学数学年级上册的内容。循环小数是个新知识，这部分内容概...

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循环小数教学设计(五年级刘慧云)教学内容循环小数教学目标1、使学生初步理解循环小数、纯循环小数、混循环小...

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《循环小数》教学设计玉溪第三小学李美兰一、教学目标(一)知识与技能让学生初步认识循环小数、有限小数和无...

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循环小数教学设计定兴县柳卓中心小学刘常华教材分析:循环小数对学生来讲,是个新知识。这一节课的内容是继“...

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循环小数教学设计

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循环小数教学设计教学目标:1.使学生初步认识循环小数,知道什么是循环小数,以及循环小数的简便写法和读法。2...

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循环小数教学设计教学目标:1.使学生初步认识循环小数,知道什么是循环小数,以及循环小数的简便写法和读法。2...

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周而复始的《循环小数》小学数学张建军承德县第二小学这是冀教版小学五年级数学中的一节课,在这节课中循环小...

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《循环小数》教学设计一、教学目标(一)知识与技能让学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数,认识循环节,...

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循环小数教学设计教学内容:人教版五年级上册第三单元第33-34页。教学目标:1理解产生循环小数的原因,认识循环...

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循环小数教学设计教学目的:1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义,掌握循环小数的两种表示法,会判...

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循环小数教学设计(人教版五年级上册)教学内容:P27 例 8、例 9教学目标:1、使学生初步认识循环小数、有限小数...

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《循环小数》教学设计主备人: 复备人: 审核人:教学目的:1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义,掌...

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《循环小数》教学设计实验小学梁丽杰教学内容:五年数学上册,第三单元小数除法例7、8、循环小数教学目标:1、...

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《循环小数》教学设计韩城市新城五小文艳茹教学内容:人教版小学数学五年级上册第33—34页。教学目的:1、学生...

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循环小数教学设计乐雅学校孙保翠教学目的:1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义,掌握循环小数的两...

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循环小数教学设计大合坪乡九校曹兴忠教学目标:知识与技能让学生在自主探究、合作学习中理解并掌握循环小数、...

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《循环小数》教学设计教学目标:1.使学生初步认识循环小数,知道什么是循环小数,以及循环小数的简便写法,了解...

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教学内容:P27?例?8、例?9教学目标:1.通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,了解循环...

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《循环小数》教学设计教学内容:人教新课标小学数学五年级上册《循环小数》教学目标:知识与技能:理解循环小数...

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五年级数学《循环小数》教学设计教者:徐泽明一、教学目标(一)知识与技能让学生初步认识循环小数、有限小数和...

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循环小数教学设计循环小数教学设计鱼塘小学刘朝明导学内容教科书第60~61页例1、例2以及课堂活动、练习十三中...

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循环小数教学设计教学目的:1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义,掌握循环小数的两种表示法,会判...

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《循环小数》教案重庆市江津区罗坝学校简德廷教案背景:本节内容之前学生只接触到有限小数,学了本节的循环小...

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循环小数教学设计教学内容:教材第27~28页,练习五第1~5题。教学目标:1.使学生初步认识循环小数、有限小数和无...

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教学内容:教材第27~28页,练习五第1~5题。教学目标:1.使学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数,能用简便...

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教学内容:教材第27~28页,练习五第1~5题。教学目标:1.使学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数,能用简便...

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循环小数教学内容:人教版义务教育实验教材五年级上册P27——P29页。教学目标:1、使学生通过教学能理解循环小...

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《循环小数》教学设计新安小学王国旺教学目标:1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义,掌握循环小数...

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循环小数教学设计教学内容:教材第27~28页,练习五第1~5题。教学目标:1.使学生初步认识循环小数、有限小数和无...

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教学设计基本信息学科数学年级五年级教学形式活动探究教师唐秀华单位中江县继光实验学校课题名称循环小数学...

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循环小数教学设计《循环小数》微课教学设计【教学内容】教科书第60~61页例1、例2以及课堂活动、练习十三中相...

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《循环小数》教学设计及反思教材学情分析循环小数五年级上册数学第二单元的内容,是个新知识。这部分内容概念...

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教学目的:1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义,掌握循环小数的两种表示法,会判断循环小数、有限...

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《循环小数》教学设计教学内容:教材第27~28页。教材简析循环小数是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的...

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《循环小数》教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教材五年级数学上册第27~28页教学目标:1.理解循环...

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实验小学梁丽杰教学内容: 五年数学上册,第三单元小数除法例7、8、循环小数教学目标:1、认知目标:使学生认识...

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新安小学王国旺教学目标:1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义,掌握循环小数的两种表示法,会判断...

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教学内容:人教版义务教育实验教材五年级上册P27——P29页。教学目标:1、使学生通过教学能理解循环小数、有限...

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重庆市江津区罗坝学校简德廷教案背景:本节内容之前学生只接触到有限小数,学了本节的循环小数以后,学生认识到...

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教学目标:1.使学生初步认识循环小数,知道什么是循环小数,以及循环小数的简便写法,了解循环节。2.初步认识有...

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袃循环小数教学设计膈刘敏华蒆教学目标:羃1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义,掌握循环小数的两...

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《循环小数》教学设计———北师大版四年级第八册教材分析:本教学内容是九年义务教育小学数学第八册(北师大...

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教学内容:P27例8、例9教学目标:1、使学生初步认识循环小数、有限小数、无限小数,认识循环节,学会循环小数的...

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教学目标: 1.通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,了解循环小数的简便记法。能用“...

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教学目标:1.使学生初步认识循环小数,知道什么是循环小数,以及循环小数的简便写法和读法。2.初步认识有限小数...

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循环小数教学设计第一篇:循环小数教学设计人教版五年级《循环小数》教学设计教学目标:1.使学生初步认识循环...

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循环小数教学设计围场回民小学金艳红教学目的:1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义,掌握循环小数...

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《循环小数》教学设计执教:方城县实验小学王伟【教学目标】(一)知识与技能让学生初步认识循环小数、有限小数...

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《循环小数》教学设计驻马店市回族小学杨志昂【教材分析】循环小数是人教新课标版五年级数学上册的教学内容...

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人教版小学五年级数学上册《循环小数》教学设计执教者:全州县城关完小经素玲教学目标:1、使学生初步认识、理...

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0.09÷3=2.8÷0.4=7.4+4.7=1.9×3=1.6×30=4.3-3.4=0.0370.912.15.748抢答!抢答!::28÷18=请你试着列竖式计...

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循环小数(教学设计)教学内容:人教版义务教育教科书五年级(上)教学思想:1、创设和生活密切相关的“情境教学环...

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循环小数教学设计循环小数教学设计教学内容:教材第27~28页,练习五第1~5题。教学目标:1.使学生初步认识循环小...

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循环小数人教新课标版五年级数学上册第一PPT模板网-毖殉毡浇时负甭降盟墙寡樟反唆漫明筐普诵酱按拳示列丑涂...

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教学内容:人教版义务教育教科书五年级(上)教学思想:1、创设和生活密切相关的“情境教学环境”,进行知识渗透...

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《循环小数》教学设计执教:方城县实验小学王伟【教学目标】(一)知识与技能让学生初步认识循环小数、有限小数...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《循环小数》教学设计执教:方城县实验小学王伟【教学目...

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循环小数教学设计哲商小学綦红俊教学目的:1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义,掌握循环小数的两...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________循环小数教学设计...

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循环小数教学设计教学目标:1.使学生初步认识循环小数,知道什么是循环小数,以及循环小数的简便写法和读法。2...

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《循环小数》教学设计一、教学目标(一)知识与技能让学生初步认识循环小数,能用计算器探索并指出一个循环小数...

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循环小数教学设计教学设计思想:循环小数是学生较难地理解和表述的一个概念,特别是表达其意义的一些抽象说法...

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《循环小数》教学设计学科数学年级五教学形式公开课教师宋建琴单位泽州县巴公教学区来村中心小学课题名称除...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..陌跟街剿张礁术丛刺乳博蝉聚羊绑遏甥港剖焊炳蜘粮溺存...

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教学内容:人教版五年级数学上册第27、28页教材分析:循环小数是五年级数学上册的教学内容,是在学生学习了小数...

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循环小数教学设计姜宝珠教学目标:1、通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,了解循环...

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循环小数一、教学目标:1、通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,了解循环小数的简便...

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循环小数教学设计教学内容:教材第27~28页,练习五第1~5题。教学目标:1.使学生初步认识循环小数、有限小数和无...

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循环小数教学设计教学内容:教科书59、60页例1及试一试,练习14第1、2题。教学目标:1、学生初步认识循环小数,...

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循环小数教学设计教学内容:(人教版)版第(九)册课本第(27)页例(8) 教学目标 1、通过求商,使学生感受到循环小...

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教学目标:?1.使学生初步认识循环小数,知道什么是循环小数,以及循环小数的简便写法,了解循环节。?2.初步认识...

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五年级数学《循环小数》教学设计贺小军一、教学内容:教材第27页,28页的例8、例9。二、教学目标:1、使学生初...

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教学内容:人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册教者:黄忠文时间:2013年11月16日教材分析:循环小数是...

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