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课题 16、《石榴 》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课9个生字,认识4个。理解...

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《石榴》教学设计之三中和镇完小尹永升一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会18个生字,其...

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《石榴》教学设计【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297(2013)02-0091-02一教学内...

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苏教版小学语文三年级上册第四单元 16 课《石榴》一、教学目标 1、能正确、流利、较有感情地朗读课文。 2、...

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石榴教学设计苏教版三年级上册《石榴》教学设计江苏省南京市瑞金路小学倪鸣? 执教内容:苏教版三年级上册《石...

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《石榴》教学设计盐城市亭湖区永丰初中查益鸿教学目标知识目标: 学习文章托物言志的写法,理解作者所表达的理...

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《石榴》教学设计课前谈话: 今天,陈老师给大家带来了几样小礼物呢!老师想请同学们上台来摸一摸, 猜一猜。第...

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《生活教育与小学生综合素养提高的研究》课题研究教学设计授课教师张仕杰课题石榴学科语文年级三教学目标重...

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《石榴》教学设计《石榴》教学设计教学目的 1、了解所咏之物的外在、内在特征,正确理解本文的思想内容和情感...

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《石榴》教学设计《石榴》教学设计教学目标: 1.知识与技能(1)通过寻找关键语句,能归纳说出石榴的形态美和精...

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《石榴》教学设计教学目标:1、知识与能力:了解比喻、拟人等修辞手法的作用,学习托物言志的写作方法。2、过程...

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《石榴》教学设计教学目标认识4个二类字,会写9个一类字,理解由生字组成的词语。理解课文内容,正确、流利、有...

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《石榴》教学设计一、教学目标(一)知识目标1.积累文中出现的生字和新词。2.了解作者及写作背景。(二)能力目...

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语文版七年级语文下册《石榴》教学设计及反思《石榴》是一篇托物言志的优美散文。教学时引导学生在熟练诵读...

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16、石榴教学分析:这篇课文文笔优美,以季节的变化,按照石榴的生长过程(即:抽枝、长叶、开花、结果。)来描写...

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《石榴》教学设计复习导入(1)认读生词7喜讯活泼急切驰名中外甚至扒开仿佛红白相间(2)指名回答:第一自然段告...

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《石榴》教学设计教学步骤第1课时教学流程设计教师活动学生活动1.情景导入 1.初读课文2.抓住特征指导分析 2...

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《石榴》教学设计一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会18个生字,其中田字格上面的7个只...

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16、石榴教学分析:这篇课文文笔优美,以季节的变化,按照石榴的生长过程(即:抽枝、长叶、开花、结果。)来描写...

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《石榴》教学设计一、教学目标:1、学习生字,了解石榴的生长过程,学写植物特点的方法。2、能体会文中优美的语...

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授课教师张仕杰课题石榴学科语文年级三教学目标重点▲难点☆1、学习生字,了解石榴的生长过程,学写植物特点的...

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第一课时教学目的:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、能凭借具...

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教学课题:石榴教案背景:面向全体初二(5.6)学生课时:1课时教师课前准备:(1)多媒体教室及投影设备;(2)多媒体网...

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教学课题:石榴教案背景:面向全体初二(5.6)学生课时:1课时教师课前准备:(1)多媒体教室及投影设备;(2)多媒体网...

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16、石榴教学分析:这篇课文文笔优美,以季节的变化,按照石榴的生长过程(即:抽枝、长叶、开花、结果。)来描写...

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石榴教学设计教学要求:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.理解课文的叙述顺序,学习课文的描写的方法。...

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石榴(第一课时)刘长旭 1、正确、流利地朗读课文,学会本课生字。 2、了解石榴的生长过程,体会文中优美的语句...

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海口市海瑞学校郑美文【教学目标】1、诵读文章,归纳出作者对石榴的独特评价。2、抓住关键语段,分析作者描绘...

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羄《石榴》教学设计肂责任学校:龙泉小学责任教师:石翠华蒂一、《石榴》教材分析:薈《石榴》这篇课文是苏教版...

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《石榴》第一课时教案城关中学张静学习目标;知识与能力:通过寻找关键语句,能归纳说出石榴的形态美和精神美:...

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《石榴》教学设计一、教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文。学会18个生字,其中田字格上面的7个只识不写...

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盐城市亭湖区永丰初中查益鸿教学目标知识目标:学习文章托物言志的写法,理解作者所表达的理想和追求。能力目...

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——苏教版《石榴》教学设计江苏省丹阳市青少年校外活动中心沈金娣设计意图:《石榴》是苏教版国标本三年级的...

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《石榴》教学设计江苏省涟水金城外国语学校王素琴【教学目标】:【知识与技能】:1.了解文章的作者及其写作的...

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2015年中考数学模拟试卷(三)一、选择题(本大题共10题,每小题3分,共计30分)1.下列运算结果等于1的是()A.-2+1...

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课题:石榴单位:保定市清苑区新华世纪中学作者:崔岩邮编:071100电话:15232256019邮箱290792283@教案背景:1.面...

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《石榴》教学设计教学目标:知识与技能:了解比喻、拟人等修辞手法的作用,学习托物言志的写作方法。过程与方法...

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《石榴》教学设计《石榴》教学设计教学目标: 1.学会本课的生字,能正确书写。 2.理解由生字组成的词语和课后...

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教学目标:知识与能力:能借助汉语拼音正确认读文中的10个生字,正确书写并记忆5个生字,选择词语造句。过程与方...

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教学目标认识4个二类字,会写9个一类字,理解由生字组成的词语。理解课文内容,正确、流利、有感情地朗读课文。...

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教学目标认识4个二类字,会写9个一类字,理解由生字组成的词语。理解课文内容,正确、流利、有感情地朗读课文。...

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《石榴》教学设计一、复习导入1.同学们,今天我们继续学习----《石榴》。2.课文中的词语你读熟了吗?(出示词语...

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教学内容石榴教学时数1课时教学目标1.通过寻找关键语句,能归纳出石榴的形态美和精神美。?2.能联系时代背景理...

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黄瓷瓶,口儿小,里面装着红珠宝,只能吃,不能戴,又酸又甜味道好。猜一猜:石榴苏教版三年级语文上册福德中心学...

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一、复习导入,整体回顾。(3分钟)1.同学们,今天这节课,让我们继续走进山东省枣庄,去驰名中外的石榴园看一看。...

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《石榴》教学设计青铜峡林皋学校教师叶晓凡一、教学目标:1、学习生字,了解石榴的生长过程,学写植物特点的方...

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《石榴》教学设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会18个生字,其中田字格上面的7个只识不写。理...

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《石榴》第一课时教案教学目标:1、学会本课生字,读准生字字音,理解又生字组成的词语。2、学生能正确、流利地...

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教学目标:1、了解比喻、拟人等修辞手法的作用,学习托物言志的写作方法。2、品味精美的语言,培养敏锐丰富的语...

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一、复习导入,整体回顾。(3分钟)1.同学们,今天这节课,让我们继续走进山东省枣庄,去驰名中外的石榴园看一看。...

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