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《野望》教学设计
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《野望》教学设计《野望》教学设计【教学目标】 1.了解作者王绩的生平创作,背诵诗歌; 2.认识唐诗尤其是律诗...

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《野望》教 学 设 计
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《野望》教 学 设 计一、教学目标1、知识与技能:明确诗歌中词语及意象的含义,正确理解把握诗歌。2、过程与...

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《野望》教学设计
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《野望》教学设计柘城县张桥一中 宋雪芹【知识与能力目标】1、了解曲作者王绩的生平创作,积累文学知识;2...

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野望》教学设计
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野望》教学设计【知识与能力】1、了解作者王绩的生平创作,积累文学知识;2、了解五言律诗这一体裁;3、积累...

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野望教学设计
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野望教学设计学情分析:八年级很多学生在鉴赏诗歌艺术性方面可能更多的是可意会不可言传,因而教师的学法指...

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《野望》教学设计
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《野望》教学设计【知识与能力】1、了解作者王绩的生平创作,积累文学知识;2、了解五言律诗这一体裁;3、积...

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野望教学设计
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《野望》教学设计【教学目标】通过朗读训练,了解诗的内容;反复诵读,品味语言,体会作者惆怅、孤寂的情怀...

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野望教学设计
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《野望》教学设计[10]
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《野望》教学设计【教材分析】本诗是人教版部编教材八年级上册第十二课《唐诗五首》中的第一首诗。本单元主...

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《野望》教学设计[10]
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《野望》教学设计【教学目标】1.了解诗歌的创作背景和艺术风格,理解诗歌的思想内容,把握作者的思想感情。...

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《野望》教学设计[12]
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《野望》教学设计一、导入导入语:我们常说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,诚然唐代是诗的时代。诸多...

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《野望》教学设计[13]
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《野望》教学设计海口市琼山府城中学 王映萍【知识与能力目标】1、了解作者王绩的生平创作,积累文学知识...

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《野望》教学设计【作者简介】王绩(约589—644),字无功,号东皋子,唐代诗人。隋末举孝廉,除秘书正字。...

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《野望》教学设计[15]
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《野望》教学设计刘畅【教学目标】1.知识和能力目标:诵读诗歌,领略律诗的韵律之美,反复品味韵脚。能当堂...

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《野望》教学设计[16]
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《野望》教学设计学习目标:了解诗歌的相关文学常识,理解诗句大意;诵读诗歌,领略诗歌的韵律之美,并能背...

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《野望》教学设计[17]
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《野望》教学设计《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。此诗描写了隐居之地...

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《野望》教学设计[18]
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《野望》教学设计武安市第四中学??郭忠平【知识与能力】1、了解作者王绩的生平创作,积累文学知识2、了解五...

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《野望》教学设计[18]
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《野望》教学设计【教学目标】【知识与技能】1.深入体会古诗的韵律,有感情地朗读和背诵课文。2.掌握古诗的...

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《野望》教学设计[19]
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《野望》教学设计【教学目标】1.通过朗读训练,了解诗的内容;2.反复诵读,品味语言,体会作者惆怅、孤寂的...

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《野望》教学设计[19]
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《野望》教学设计重庆市巴川中学 李晓莉教学目标:1.初读诗歌,感知诗歌内容,体会山野中的美丽秋色。2.感知...

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《野望》教学设计[1]
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《野望》教学设计学情分析:《野望》是一首描写秋天山野景致的五言律诗。诗风疏朴自然,于平淡中表现出诗人...

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《野望》教学设计[20]
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《野望》教学设计《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。此诗描写了隐居之地...

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《野望》教学设计[20]
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《野望》教学设计郑州实验外国语中学 陈闪闪学习目标1、反复朗读,联系诗句内容及诗人生平经历,理解诗中传...

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《野望》教学设计[21]
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《野望》教学设计一、教学目标:1.了解作者王绩的生平创作,背诵诗歌;2.认识唐诗尤其是律诗这一体裁的基本...

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《野望》教学设计[23]
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《野望》教学设计【教学目标】?1.了解作者王绩的生平创作,背诵诗歌;?2.认识唐诗尤其是律诗这一体裁的基本...

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《野望》教学设计[2]
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《野望》教学设计秦风初级中学??王亦尘【知识与能力】1、了解作者王绩的生平创作,积累文学知识;2、了解五...

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《野望》教学设计[2]
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《野望》教学设计秦皇岛市第十中学 韩梅教学目标:知识与能力:1、了解作者王绩的生平创作,积累文学知识...

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《野望》教学设计[3]
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《野望》教学设计四川省青神县南城中学 李群英【诗歌品读】这是一首闲逸的隐居情调中,带着几分彷徨,孤独...

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《野望》教学设计[4]
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《野望》教学设计教学目标:【知识与能力】1、了解作者生平,积累文学知识。2、了解五言律诗这一体裁。3、背...

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《野望》教学设计[4]
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1《野望》教学设计执教:陈汉荣广州市番禺区石碁第四中学【教学目标】知识和能力目标:理解诗歌的内容和感情...

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《野望》教学设计[5]
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《野望》教学设计【知识与能力目标】1、了解曲作者王绩的生平创作,积累文学知识;2、了解五言律诗这一体裁...

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《野望》教学设计[5]
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《野望》教学设计【知识与能力】1、了解作者王绩的生平创作,积累文学知识;2、了解五言律诗这一体裁;3、积...

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《野望》教学设计[6]
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《野望》教学设计【教学目标】1.通过朗读训练,了解诗的内容;2.反复诵读,品味语言,体会作者惆怅、孤寂的...

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《野望》教学设计[7]
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《野望》教学设计营镇中学张东红《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。此诗...

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《野望》教学设计[8]
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《野望》教学设计教学目标:1.品析诗的语言,感悟诗歌的韵律美。2.感知诗歌内容,感悟诗歌意境,体会诗人的...

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《野望》教学设计[9]
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《野望》教学设计山枣中学 周凤【知识与能力】1、了解作者王绩的生平,积累文学知识;2、反复诵读,品味语言...

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野望教学设计[1]
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野望教学设计【知识与能力目标】  1、了解曲作者王绩的生平创作,积累文学知识;  2、了解五言律诗这一...

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《野望》教学设计[20]
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《野望》教学设计《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。 此诗描写了隐居之地...

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《野望》教学设计[19]
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《野望》教学设计重庆市巴川中学李晓莉教学目标:初读诗歌,感知诗歌内容,体会山野中的美丽秋色。感知诗意...

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【教学设计】《野望》(部编)
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《野望》教材分析《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。此诗描写了隐居之地...

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野望  优秀教学设计
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野望【教学目标】1.知识目标:了解曲作者王绩的生平创作,积累文学知识;了解五言律诗这一体裁;积累名句;反复诵...

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教学设计野望部编
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?教材分析《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。此诗描写了 隐居之地的清幽...

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【教学设计】《野望》(部编)
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《野望》《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。此诗描写了 隐居之地的清幽秋...

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1《野望》教案设计
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八年级(上)语文教案与学案课题:12、唐诗五首01《野望》 教学时间:月 日课文分析:《野望》是部编八年级...

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《在希望田野上》教学设计
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《在希望的田野上》教学设计《在希望的田野上》教学设计1 / 3《在希望的田野上》教学设计在希望的田野上教学...

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《在希望的田野上》教学设计
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在希望的田野上第一课时从传统到现代教学目标:1、了解在长期的传统农业生产实践中,人类发明了简单的农具,这...

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《在希望的田野上》教学设计
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第一课时从传统到现代教学目标:1、了解在长期的传统农业生产实践中,人类发明了简单的农具,这些家具是人手的...

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