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《7的乘法口诀》教学设计教学内容:人教版小学数学二年级上册第72页例1及练习十七相应的练习题。教材分析:7的...

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《5的乘法口诀》教学设计一、教学内容苏教版第三册第二单元第13页例题、想一想,第14页“想想做做”。二、教...

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《5的乘法口诀》教学设计教学目标1、知识与技能我们要让学生进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过...

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《7的乘法口诀》教学设计中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2015)06-104-02教学目标:教学内...

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《9的乘法口诀》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.通过自主探究,使学生经历9的乘法口诀的编制过程,体验...

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7的乘法口诀教学设计郭雪梅【教学目标】1.让学生经历编制7的乘法口诀的过程,掌握7的乘法口诀和用相应的口诀...

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6的乘法口诀教学设计一、教案背景1、面向学生:小学2、学科:数学3、课时:14、课前准备:教学课件学生学习单乘...

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6 的乘法口诀教学设计一、教案背景 1 、面向学生:小学 2 、学科:数学 3 、课时: 14 、课前准备:教学课件学生...

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《5的乘法口诀》教学设计新乡市延津县大潭小学李凤玲一、创设情景,导入新课。 1、(出示课件)师:你们知道大屏...

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1/5 7 的乘法口诀——合肥市锦城小学罗文君【教学内容】苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第 70-71 页...

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《8 的乘法口诀》教学设计执教者: 黄家庄小学王燕教学内容: 人教版二年级上册数学《 8 的乘法口诀》教材分析...

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1 9 的乘法口诀教学设计胡寨小学王丽教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书· 数学(二年级上册) 》...

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《七的乘法口诀》教学设计石嘴山市府佑小学顾方教学目标: 1. 使学生经历对 7 的乘法口诀的验证过程,加深学生...

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6 的乘法口诀教学设计教学内容: 二年级上册《 6 的乘法口诀》,见教材 61 页例 7 、做一做和练习十三的 1 、...

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课题:7的乘法口诀教学内容:教科书第72页例1,练习十六1-5题。教学目标:1、经历编写7的乘法口诀过程,掌握口诀...

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《七的乘法口诀》教学设计与反思一、教学目标:1、使学生理解7的乘法口诀的来源,认识7的乘法口诀之间的联系,...

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《5的乘法口诀》教学设计宫河小学李亚琴教学目标:1.经历编写5的乘法口诀的过程,进一步理解乘法的含义。2.掌...

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天镇县第一小学二年级(数学)集体备课导学设计学科数学年级二单元六时间主备教师张振芝课题8的乘法口诀课型新...

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第五小学“模块导学案”设计二年级第三单元表内乘法第三课时导学内容5的乘法口诀导学目标1、理解5的乘法口诀...

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“创设乐学氛围激发学习兴趣”主题教学研讨活动《 7的乘法口诀》基于标准的教学设计荆爱芳二七区艺术小学低...

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《8的乘法口诀》教学设计一、教学目标1.知识与技能结合具体生活情境,理解8的乘法口诀的含义,并在具体的情境...

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义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学第三册《6的乘法口诀》教学设计赵长刚教材分析2—6的乘法口诀,教科...

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《2、3、4的乘法口诀》教学设计广西省南宁市宾阳县宾州镇太乡完小黄荣璋设计理念:《数学课程标准》明确指出...

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《9的乘法口诀》教学设计一、教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学(二年级上册)》第84页例6及...

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科目:数学二年级上册第六单元课题:7的乘法口诀课时:1课时修改意见或课后反思教学内容及分析1.教学内容“7的...

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《9的乘法口诀》教学设计教学目标:1. 使学生经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口诀的来源;2. 理解每一...

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“9的乘法口诀”教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第84页。教学目...

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《的乘法口诀》教学设计教学目标1我们要让学生进一步理解乘法的意义,经历探索的乘法口诀的过程,掌握的乘法口...

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课题:《3的乘法口诀》(新授课)【教学内容】:人教版数学二年级(上册)第52--53页。【课标要求】1、熟记3的乘法...

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《7的乘法口诀》教学设计教学目标:知识目标:让学生了解口诀的编制过程,掌握口诀的特征,并能熟记口诀,能利用...

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一、教学目标1.知识与技能结合具体生活情境,理解8的乘法口诀的含义,并在具体的情境中探索出8的乘法口诀规律...

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《6的乘法口诀》教学设计教学内容:冀教版《数学》二年级上册第26、27页。教学目标:1、结合蜜蜂有6条腿的事例...

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【教学内容】人教版数学二年级上册第72页【教学目标】1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初步记住7的乘...

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《7乘法口诀》教学设计教学目标:在情境中引导学生通过自主探索,合作交流,理解乘法意义,编制7的乘法口诀。2....

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广西省南宁市宾阳县宾州镇太乡完小黄荣璋设计理念:《数学课程标准》明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生...

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执教教师:龙海程溪中心小学朱佳香设计理念数学是人类的一种文化。对学生进行数学文化教育是新一轮数学课程改...

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神灵寺小学谭娟娟教学内容:教科书第76页的例1及“做一做”的习题,练习二十二中的第1、2题。教学目标:1.经历...

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《8的乘法口诀》教学设计神灵寺小学谭娟娟教学内容:教科书第76页的例1及“做一做”的习题,练习二十二中的第...

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广西省南宁市宾阳县宾州镇太乡完小黄荣璋设计理念:《数学课程标准》明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生...

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执教教师:龙海程溪中心小学朱佳香设计理念数学是人类的一种文化。对学生进行数学文化教育是新一轮数学课程改...

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【教学内容】人教版数学二年级上册第72页【教学目标】1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初步记住7的乘...

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《8的乘法口诀》教学设计神灵寺小学谭娟娟教学内容:教科书第76页的例1及“做一做”的习题,练习二十二中的第...

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7的乘法口诀【教学内容】人教版数学二年级上册第72页【教学目标】1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初...

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广西省南宁市宾阳县宾州镇太乡完小黄荣璋设计理念:《数学课程标准》明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生...

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执教教师:龙海程溪中心小学朱佳香设计理念数学是人类的一种文化。对学生进行数学文化教育是新一轮数学课程改...

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神灵寺小学谭娟娟教学内容:教科书第76页的例1及“做一做”的习题,练习二十二中的第1、2题。教学目标:1.经历...

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【教学内容】人教版数学二年级上册第72页【教学目标】1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初步记住7的乘...

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教学内容:人教版二年级上册教科书第51页例1和“做一做”练习十第1~3题。教学目的:1、学生知道5的乘法口诀的...

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教学目标:1.利用2—5的乘法口诀编写6的乘法口诀。2.在探索规律的基础上记准6的乘法口诀。3.能正确运用6的乘...

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7的乘法口诀执教教师:龙海程溪中心小学朱佳香设计理念数学是人类的一种文化。对学生进行数学文化教育是新一...

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《8的乘法口诀》教学设计神灵寺小学谭娟娟教学内容:教科书第76页的例1及“做一做”的习题,练习二十二中的第...

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《6的乘法口诀》教学设计教学内容:冀教版《数学》二年级上册第26、27页。教学目标:1、结合蜜蜂有6条腿的事例...

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《7的乘法口诀》教学设计一、教学目标1、在情境中引导学生通过自主探索,合作交流,理解乘法意义,编制7的乘法...

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7的乘法口诀【教学内容】人教版数学二年级上册第72页【教学目标】1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初...

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神灵寺小学谭娟娟教学内容:教科书第76页的例1及“做一做”的习题,练习二十二中的第1、2题。教学目标:1.经历...

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教材分析1、教学内容《9的乘法口诀》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第六单元表内乘...

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《7的乘法口诀》教学设计一、教学目标1、在情境中引导学生通过自主探索,合作交流,理解乘法意义,编制7的乘法...

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教学设计(教案)模板基本信息学科数学年级二年级教学形式新授教师刘艳单位城关八小课题名称9的乘法口诀学情分...

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《5的乘法口诀》教学设计甘洛县田坝镇中心小学校韩正芳教学目标:知识与技能目标:(1)使学生在初步掌握乘法意...

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【教学内容】人教版数学二年级上册第72页【教学目标】1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初步记住7的乘...

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7的乘法口诀教学设计一、教学目标:????1、引导学生借助已有知识和经验编出7的乘法口诀,理解7的乘法口诀的意...

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甘洛县田坝镇中心小学校韩正芳教学目标:知识与技能目标:(1)使学生在初步掌握乘法意义的基础上,通过直观知道...

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《7乘法口诀》教学设计教学目标:在情境中引导学生通过自主探索,合作交流,理解乘法意义,编制7的乘法口诀。2....

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7的乘法口诀【教学内容】人教版数学二年级上册第72页【教学目标】1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初...

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教学内容:二年级上册《6的乘法口诀》,见教材61页例7、做一做和练习十三的1、2、6题。教材分析:《6的乘法口诀...

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执教教师:龙海程溪中心小学朱佳香设计理念数学是人类的一种文化。对学生进行数学文化教育是新一轮数学课程改...

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一、教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学(二年级上册)》第84页例6及练习二、设计理念:让学生...

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广西省南宁市宾阳县宾州镇太乡完小黄荣璋设计理念:《数学课程标准》明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生...

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【教学内容】人教版数学二年级上册第72页【教学目标】1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初步记住7的乘...

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团结新村小学唐致娣教学内容:课本第72页教学目标:1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初步记住7的乘法口...

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执教教师:龙海程溪中心小学朱佳香设计理念数学是人类的一种文化。对学生进行数学文化教育是新一轮数学课程改...

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广西省南宁市宾阳县宾州镇太乡完小黄荣璋设计理念:《数学课程标准》明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生...

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