《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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儿童诗《鞋》教学设计教学目标:1、正确流利有感情朗读背诵儿童诗,读出童趣;2、引导学生感悟家的美好和亲情的...

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“儿童唱古诗”活动计划一、开设背景:在中国五千年的悠久文化中,经典古诗文是一颗璀璨的明珠。它不仅映射着...

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《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象...

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洗手歌鼓鼓掌,拍拍手,讲卫生呀勤洗手,大家一起来唱歌,互相提醒小朋友,提醒小朋友。进户洗,饭前洗,生灰细呀手...

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《有趣的儿童诗》教学设计教学内容:儿童诗歌《房子里有箱子》、《需要什么》、《我底下有什么》。教学目标:...

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《读、唱、吟、舞、画——儿童学古诗》课程教学计划沪太新村第一小学袁洁胡雯萍一、背景我校提出了“走进学...

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儿童诗两首-儿童诗两首教案年级学科课题课次主备人修改四语文儿童诗两首教学目标借助拼音读准...

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儿童诗朗诵-儿童诗朗诵mp3立刻加入会员听无广告故事点击:?mod=register诗歌是一种抒情言志的文学体裁。用高...

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《儿童诗两首》教学设计教学目标:1.引导学生独立阅读课文,想象诗歌描绘的意境;有感情地朗读诗歌,感受童年幸...

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儿童诗两首教学设计9*《儿童诗两首》教学设计教学目标1、知识与技能读读记记本课中出现的生字、新词“花苞、...

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古诗《示儿》教学设计一、教学目标1、学习《示儿》体会作者深厚的忧国之情。2、启发学生理解诗句的意思,想象...

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古诗《示儿》教学设计一、教学内容:义务教育程标准实验教材第108页二、教材和学情分析《示儿》是南宋诗人陆...

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《走进儿童诗的王国》教学设计教学目标:1.通过读童诗、品童诗,激发学生阅读儿童诗的兴趣。2.初步学会用“品...

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学写儿童诗一、教学目标1. 引导学生通过朗读欣赏儿童诗,感受儿童诗的美。2. 体会儿童诗的特点,掌握创编儿童...

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《儿童诗两首》教学反思下冶二小牛林娟一、案例描述,学习《我想》的片段师:现在请大家自由朗读诗歌,想一想孩...

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人教版小学语文五年级下册第五课《古诗三首》之牧童一、激趣谈话,导入新课有人说童年是一支支动听的歌,也有...

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《儿童乐园》教学设计教学内容:北师大版二年级数学上册《儿童乐园》教学目标:1.经历把相同数连加算式改写为...

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教学目标1.知识与能力:感悟儿童诗的特点;能自主选题,发挥想象,正确使用语句创作儿童诗。2.过程与方法:体验儿...

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《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象...

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9 儿童诗两首教学设计教学过程:一、学习《我想》(一)创设情境,激趣导入1.此时,如果有一位神仙站在你面前,能...

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9、《儿童诗两首》教学设计教学目标:1、借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、...

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《儿童诗两首》教学反思本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。《我想》写了一个孩子一连串美...

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《学写儿童诗》教学设计《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》强调要为学生的自主写作提供有利条...

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《学写童诗》教学设计执教:灌云县下坊中心小学潘胜内容:人教版小语教材第十一册第六单元《诗海拾贝》之《学...

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儿童诗《我想》教学设计教材简析:《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在...

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《儿童诗两首》教学设计2教学目标:1、借助拼音读准本课出现的生字,读读记记“花苞”等词语。2、有感情地朗读...

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[阅读表达课]《学写儿童诗—我的愿望》教学设计永登县新城区小学王有荣教学目标:1.引导学生敢于表达自己的愿...

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9儿童诗《我想》教学设计教学目标:1.读读记记本课中出现的生字、新词“花苞、梳妆、汲取、柳絮”等。2.通过...

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《儿童乐园》教案朱怡静一、教学目标:知识与技能目标:结合生活情境,从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式,...

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9儿童诗两首——三步四环节有效教学模式教案城区新华小学王虹教学目标:知识与技能:1.借助拼音读准生字“丫”...

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童诗教学第一单元:什么是诗(一)一、什么是诗?1.春风,叫花儿张开嘴来唱歌。2.蝴蝶是花的灵魂,要飞回来找它自...

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凸显感性让语文课堂充满诗意——“国标本”苏教版二年级上册中现代儿童诗教学谈作者:谈永康现代儿童诗进入教...

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儿童?诗教?学计?划?城?南小?学少?年宫?诗歌?中(?儿童?诗教?学计?划)?班辅?导计?划城?南小?学吴?陆玲?一、?学...

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洗手歌鼓鼓掌,拍拍手,讲卫生呀勤洗手,大家一起来唱歌,互相提醒小朋友,提醒小朋友。进户洗,饭前洗,生灰细呀手...

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9.儿童诗两首(小学语文五年级)所在班级情况,学生特点分析:这是一篇独立阅读课文,所以要引导学生通过自主独立...

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儿童诗两首教学反思本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。《我想》写了一个孩子一连串美妙的...

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儿童英语教学设计《儿童英语》教学设计《儿童英语》Book 2——Lesson Three Let’s count作者姓名:陈小碧学...

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低段儿童诗教学小议在儿童的生命成长过程中,诗歌是不可或缺的精神食粮。在小学语文教学中,儿童诗教学更是承...

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儿童诗两首教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:儿童诗两首教学设计第二篇:《儿童诗两首》...

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9* 儿童诗两首教案设计设计说明阅读教学是教师、学生、编者与文本进行充分对话的过程,也是进行情感熏陶、精...

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儿童?诗两?首教?学反?思?儿?童诗?两首?教学?反思?本课?由《?我想?》和?《童?年的?水墨?画》?这两?首儿?童诗...

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群文阅读《儿童诗三首》教学设计李霞教学目标:1、我能有感情的朗读这三首诗。2、我会通过朗读诗歌,体会儿童...

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儿童?诗两?首教?学反?思?范?文一?:?本课?由《?我想?》和?《童?年的?水墨?画》?这两?首儿?童诗?组成?。一?首...

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设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能力的同时,发展思维能力...

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儿童诗两首教学反思篇一:儿童诗两首教学反思本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写出了...

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儿童诗教学论文童眼童心童化儿童诗教学论文童眼童心童化/陈俊霞著名儿童文学作家樊发稼说:“诗歌,和儿童有着...

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儿童本位,让儿童诗教学更高效儿童本位,让儿童诗教学更高效江苏如皋市经济技术开发区柴湾小学(226578) 朱海霞...

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《葱茏的树》儿童诗教学设计《葱茏的树》儿童诗教学设计郁旭峰一、激发兴趣,唤醒诗心(一)出示诗歌1.师:请看...

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《儿童乐园》教学设计教学内容:北师大版二年级数学上册《儿童乐园》教学目标:1.初步学会用数学的眼光观察生...

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古诗教学设计《牧童》(一) 故事激趣,介绍诗人:出示电视剧“八仙过海”片头,让学生猜出片名,也可试着说出“八...

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《儿童乐园》教学设计教学内容:北师大版小学数学二年级上册第一单元第4页、第5页“乘法的初步认识”。教学目...

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有滋有味的组串儿童诗,激发孩子创作灵感------《古诗两首》教学设计府谷县明德小学柴燕芝一、教材解析五下第...

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《读、唱、吟、舞、画——儿童学古诗》课程教学计划沪太新村第一小学袁洁胡雯萍一、背景我校提出了“走进学...

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《学写儿童诗》教学设计罗田县白庙河镇中心小学周飞浪教学内容:《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上...

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站在“儿童的立场”教学童诗——“童诗习作”教学设计及点评站在“儿童的立场”教学童诗——“童诗习作”教...

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寻找儿童诗的密码——六年级上册第六单元《轻叩诗歌的大门》教材简析本组综合性学习《轻叩诗歌的大门》引导...

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儿童诗睡不着的小狗有一只小狗,每天都比别人晚睡觉坐在窗户前面他很安静他在思考他睡不着他说:我要给星星一...

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儿童诗,顾名思义,就是描写儿童生活情趣的诗歌。它有几个特点:一是内容浅显易懂,二是充满童趣。在孩子很小时...

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把儿童诗还给儿童---- 听郑捷老师《有趣的儿童诗》教学有感乐雅小学董振文苏霍姆林斯基曾经说过:“每一个孩...

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烫文:King 爷爷爷爷沏了一杯滚烫的浓茶太阳从窗外跳进茶杯里爷爷对准杯子使劲地吹把太阳喝下去可不是闹着玩...

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儿童诗目标: 通过对图片的观察,回忆自己的童年生活,增强学生热爱生活的情感。通过仿写叙事诗,让学生掌握写叙...

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1 儿童本位,让儿童诗教学更高效[摘要] 儿童诗是儿童认识世界、丰富情感、发展想象、实现自我、学习语言的典...

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《学写儿童诗》教学设计 2013-07-23 11:15:49| 分类: 语文教学| 标签: | 举报| 字号大中小订阅设计理念: 《...

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《学写儿童诗》教学设计辅城坳小学林晓珊教学内容: 《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上册第六单元...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念: 《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言...

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《儿童诗两首》教学反思《新课程标准》说:“阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中...

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《绿苇儿童诗》教学实录[摘要]《绿苇儿童诗》是作者自编的教材内容。教学通过引导学生欣赏绿苇之美、舞动绿...

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9 儿童诗两首我想一、情境导入,揭示课题。同学们,今天我们就来学习儿童诗两首中的《我想》。二、检测回顾,初...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念: 《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言...

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《儿童诗两首》教学随笔郝东平诗人肖光说:“在全面开展素质教育的今天, 诗的教育, 是催生中华民族新一代美学...

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《学写儿童诗》教学设计茂名市第十六小学李海霞一、教学设计思路: 《语文课程标准》指出: “让语文教学激发...

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儿童诗歌教学.txt26 选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸, ...

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仿写《夏天好》教学设计奉新县冯川三小罗来娟教材特点: 《夏天好》是小学语文版教材第六册的一首儿童诗,作者...

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小学语文五年级习作教学案例与分析──《学写儿童诗》江西省资溪县实验小学饶爱玲指导思想新课程呼唤开放的...

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人教课标版小学语文第十册第二单元《儿童诗两首》教学设计陕西省汉中市洋县马畅镇中心小学李青一、设计理念...

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《儿童诗两首》教学设计 1 【学习目标】 1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活...

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《儿童诗两首》教学随笔郝东平诗人肖光说:“在全面开展素质教育的今天, 诗的教育, 是催生中华民族新一代美学...

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《儿童诗两首》教学反思《新课程标准》说:“阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中...

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金泉小学五年级下册有效导学设计学科语文第二单元第 9 课课题《9儿童诗两首》中心发言人谢艳丽导学设计主持...

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教学设计————儿童乐园二、教学目标 1 .知识与能力目标:会把相同加数的连加算式改写为乘法算式, 知道它各...

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读后感及建议: 论文就是对论题的理解,通过摆事实、讲道理, 阐明自己的观点和见解(这种观点和见解要有理论和...

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9*.儿童诗两首教材简析: 《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想, 想把小手安在桃树枝上, 把脚丫接在柳树根上...

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童诗童谣阅读教学设计本单元教学设计思路: 根据诗歌特点和儿童情感的特点, 采用“寻找春天——欣赏春天——...

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9.儿童诗两首(小学语文五年级) 所在班级情况,学生特点分析: 这是一篇独立阅读课文,所以要引导学生通过自主独...

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教案课目儿科护理学肺炎患儿的护理姓名教案首页第次课授课时间教案完成时间课程名称儿童护理学授课班级课型...

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★儿童教育诗儿童教育诗——李吉林情境教育观初探 2001 年 10 月至 11 月间在通师的四次讲演李吉林曾经在教...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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小学语文五年级习作教学案例与分析──《学写儿童诗》江西省资溪县实验小学饶爱玲指导思想新课程呼唤开放的...

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课题人教版小学语文六年级上册第六单元《学写儿童诗》作者及工作单位江西省赣县南塘中心小学黄志忠教材分析...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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儿童诗歌教学.txt26选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑...

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1教学设计————儿童乐园2二、教学目标1.知识与能力目标:会把相同加数的连加算式改写为乘法算式,知道它各...

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鸥饯嗓馒臼钝睫米升似总较悟呛琼垄镁肚悍棋筐虱慌憾淄耳兹否燥婚脸皆篆耽猫记历爱按该嚷花氏饱稻萌朱怀默诞...

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儿童诗教学应指向儿童的心灵需要一、指向儿童观照世界和情感体验的需要儿童诗是儿童生活的诗意存在,它植根于...

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站在“儿童的立场”教学童诗【教学目标】1.初步认识儿童诗,了解儿童诗的表达形式。2.初步感受儿童诗的美,提...

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儿童诗:激活儿童的诗意表达儿童诗,以真率明朗的情感、富于音乐性的语言、纯真隽永的意境,体现了儿童特有的情...

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童性:儿童诗教学的应然追寻小学阶段的诗歌教学在许多教师眼里属于教学的难点。于是,有的教师用已成的策略应...

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本科学年论文(一)姓名:李文政学号:1321090532学院:师范学院专业:小学教育班级:B0905指导教师:孙新运日期:20...

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《儿童诗两首》教学设计陵水县中山小学陈漠锶教学目标:1、借助拼音读准生字“丫”“汲”,读读记记“花苞、柔...

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