以“学”为主的教学过程设计选择和设计恰当的学习环境重视自主、协作学习策略的设计重视形成性评价教学设计...

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公共课《教育技术学概论》第二节以“学”为主的教学系统设计张红波zhanghb17@湖北大学教育学院一、以学为主...

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以“学”为主的教学过程设计选择和设计恰当的学习环境重视自主、协作学习策略的设计重视形成性评价教学设计...

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以学为主的教学设计第三讲以“学”为主的教学设计教育理论2008-11-0917:12:33阅读85评论0字号:大中小订阅第...

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以学为主的教学设计以学为主的教学设计以学为主的教学设计教学设计师招聘擅长：以“学”为主的教学设计教学...

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以学为主的教学设计教学设计师招聘擅长：以“学〞为主的教学设计教学设计师〔Instructional Designer〕在企...

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以学为主的教学设计第一页，共42页。教学设计师招聘擅长：以“学〞为主的教学设计第二页，共42页。教学设计...

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以学为主的教学系统设计显磷栅茸宵堤意帧奉疯堪癸糊拇槐遇姻等舒梅枕碍眼俊哨魁罕受假践徘慧以学为主教学设...

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一三四五六二建构主义与以学为主的教学设计以学为主教学设计的原则、方法与步骤自主学习策略与协作学习策略...

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以学为主的教学系统设计一三四五六二建构主义与以学为主的教学设计以学为主教学设计的原则、方法与步骤自主...

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一三四五六二建构主义与以学为主的教学设计以学为主教学设计的原则、方法与步骤自主学习策略与协作学习策略...

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以“学”为主的教学过程设计选择和设计恰当的学习环境重视自主、协作学习策略的设计重视形成性评价教学设计...

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以教为主的教学设计主要是基于行为主义理论和认知学习理论,设计的焦点在教学上,强调教师的主导作用。优点:有...

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以“教”为主的教学设计学校名称文山学院班级11级数学与应用数学3班姓名 马超学号20110701013029◇教学设计...

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以学为主的教学系统设计硫氢此拌顾葱氟嚣铬娟社剧牌绩揩喷卤姿赚刹汀脾霄极侩蕴河粹娘跺儿楷以学为主教学设...

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以“学”为主的教学过程设计选择和设计恰当的学习环境重视自主、协作学习策略的设计重视形成性评价1大家好教...

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以自学为主的教学设计《孤独之旅》课文名称孤独之旅科目语文教学对象九年级三班教师李媛课时第二课时一、教...

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以学为主教学设计第一页，共62页一三四五六二建构主义与以学为主的教学设计以学为主教学设计的原则、方法与...

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以学为主的教学设计模板研究性学习学习目标;阐述研究学习的基本内涵;说明研究性学习的特点;说出研究性学习的...

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第七节以学为主的教学设计模板研究性学习学习目标;阐述研究学习的基本内涵;说明研究性学习的特点;说出研究性...

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以学为主的教学系统设计一、ID3提出的前提条件及诱因二、以学为主教学设计理论基础三、以学为主教学设计原则...

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全国中小学学科四结合教改试验(试验成果)以“教”为主的教学设计方案的范例教学设计方案设计者:孙传香时间:...

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—————————————————————————————————以教为主的教学设计案例全国中小学学...

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以学为主的教学设计——“古希腊民主制度”学习者分析:本课程面向高中二年级文史专业的学生,是高二世界史学...

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《中国汽车工业与WTO》教学的设计一、概述《中国汽车工业与WTO》的高中语文阅读与写作课,分两个课时,时间共...

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以学为主的教学案例设计——研究性学习案例以学为主的教学案例设计以学为主的教学案例设计——研究性学习案...

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以学为主的教学设计案例《三国鼎立》一、学习目标与任务1、学习目标描述(1)知识目标:掌握官渡之战和赤壁之战...

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《三国鼎立》一、学习目标与任务1、学习目标描述(1)知识目标:掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够取...

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以学为主的教学设计案例《三国鼎立》一、学习目标与任务1、学习目标描述(1)知识目标:掌握官渡之战和赤壁之战...

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广东南海市桂城中学一、概述《中国汽车工业与WTO》的高中语文阅读与写作课,分两个课时,时间共60分钟。学习者...

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以学为主的教学设计案例以学为主的教学设计案例《三国鼎立》一、学习目标与任务?1、学习目标描述(1)知识目标...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..初中信息技术:《色彩世界》课程教学设计(以学为主)教育...

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以“教”为主的教学方案设计课堂教学设计方案:“平方差公式”方案目录说明方式重难点分析一.内容和内容解析...

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【众师行】以学为主的教学设计的原则??综观近年来在国外主要教育技术刊物和国际会议上发表的有关建构主义的...

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以教为主的教学设计案例课文:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与人交而不信乎?传而不习乎?——《论语》一、教学...

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全国中小学学科四结合教改试验(试验成果)?以“教”为主的教学设计方案的范例教学设计方案?设计者:孙传香时?...

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以学为主的教学设计案例《三国鼎立》一、学习目标与任务?1、学习目标描述(1)知识目标:掌握官渡之战和赤壁之...

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以“教”为主的教学方案设计“平方差公式”课堂教学设计方案:方案目录说明方式重难点分析一.内容和内容解析...

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以学为主得教学设计案例《三国鼎立》一、学习目标与任务?1、学习目标描述(1)知识目标:掌握官渡之战与赤壁之...

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.以“教”为主的教学方案设计”课堂教学设计方案:“平方差公式方案目录bb说明方式b?a重难点分析一.内容和内...

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以学为主的教学设计案例《三国鼎立》一、学习目标与任务1、学习目标描述(1)知识目标:掌握官渡之战和赤壁之战...

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以“教”为主的教学方案设计课堂教学设计方案:“平方差公式”方案目录说明方式重难点分析一.容和容解析文字...

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以“教”为主的教学方案设计课堂教学设计方案： “平方差公式”方案目录说明方式重难点分析一．内容和内容解...

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一、以学为主教学模式特点以学为主,即以学生学习为主，培养学生学习自主性、能动性、发明性，全方面提升学生...

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教学设计师招聘擅长：以“学”为主的教学设计以学为主的教学设计2021/1/141教学设计师（Instructional Desi...

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以学为主的教学设计——“古希腊民主制度”1、 学习者分析：本课程面向高中二年级文史专业的学生，是高二世...

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以学为主的教学案例设计——研究性学习案例教育技术学专业课程学生学习状况调研本调查研究是针对本专业学生...

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以学为主教学设计案例《三国鼎立》一、学习目的与任务1、学习目的描述（1）知识目的：掌握官渡之战和赤壁之...

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wordword1 / 10word以学为主的教学设计案例《三国鼎立》一、学习目标与任务1、学习目标描述〔1〕知识目标：...

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“以学定教,以学为主,先学后教”的教学设计精选课文:1.读熟课文,至少三遍,标自然段。2.对照词语表,划出本课...

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以教为主的教学系统设计张冬玉物电学院教育技术课程组抉即拌旨旁十篡茧杨杂洼爪完澳醒滚驹沦阂免氢降饮绷洞...

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以教为主的教学系统设计张冬玉物电学院教育技术课程组学习者分析学习需要分析解决问题的可行性分析教学系统...

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以以教为教为主的主的教学教学系系统设计统设计张张冬玉冬玉物物电学电学院院教教育技育技术课术课程程组组...

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