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等式的性质教学反思篇一:不等式的性质教学反思不等式的性质课后反思初中本节课我采用从生活中假设问题情景的...

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解方程--利用等式性质大呈中心校郭庄学校——王桂霞100g100g100g50g100+x=250平衡空杯子重100g,水重x克。X=...

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3.1.2等式的性质教学设计教学目标:1、理解等式的概念,掌握等式的性质,并会熟练运用性质解决相关问题。2.通过...

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3.1.2等式的性质吐市一中何都正3.1.2等式的性质吐市一中何都正教学目标:①了解等式的两条性质;②会用等式的...

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教学目标1、经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程,掌握不等式的性质;2、初步体会不等式与等式...

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不等式的性质的教学设计教学内容:这节课是不等式的性质的推导及应用,要求学生能够推导出性质并灵活的应用,教...

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用类比等式性质创设问题情景的方法,引导学生的自主探究活动,教给学生类比,猜想,验证的问题研究方法,培养学生...

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等式的性质x=y①4+x=7,②2x,③3x+1,④a+b=b+a,⑤a2+b2 ⑥c=2(a+b)23⑦1+2=3,⑧ab,⑨S=ah,⑩2x-3y12上述这组...

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《等式的性质》教学反思山观实验小学刘蔚芳《数学课程标准》中强调:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、...

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3.1.2等式的性质天桃实验学校中学部韦莎莎一、内容和内容解析1.内容等式的两条基本性质;利用等式的性质解较...

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《等式的性质》教学设计教学目标:知识与技能:通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学生初步认识等式的基本...

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等式的性质湘教版七年级数学上册主备谢涛预习课本《动脑筋》预习指导:1.等式的两个《基本性质》包含了几则运...

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教学目标1.知识目标(1)通过天平实验让学生探索等式具有的性质并予以归纳.(2)能利用等式的基本性质解一元一次...

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教学内容:这节课是不等式的性质的推导及应用,要求学生能够推导出性质并灵活的应用,教学时注意暴露学生在解不...

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3.1.2等式的性质〔教学目标〕1、了解等式的概念;2、利用天平的经验分析得出等式的性质;3、会利用等式的性质...

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等式的性质(3)一个瘦高个,肩上挑副担,如果担不平,头偏心不甘。(打一样物品)一、情境导入猜一猜二、探究新知...

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等式的性质教学反思等式的性质教学反思(一) 《等式的性质》一课教材设计了四个观察小实验活动,分别探索等式...

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教学目标:知识与技能:通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学生初步认识等式的基本性质。过程与方法:利用...

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人教版七年级数学9.1.2不等式的性质(第一课时)教学设计商州区中学米亚玲课标分析数学新课程标准要求注重提高...

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等式的性质教学设计课题2.1.2等式的性质课型新授课授课时间10月30日教学目标(一)知识技能:1、使学生了解等式...

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研究型课堂教学模式备课模板教学内容等式的性质??目标及重难点1、经过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学...

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《等差数列性质》教学设计黑龙江省伊春市友好区第三中学张明慧一、内容和内容解析数列是高中数学的重要内容...

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《不等式的性质》教学设计教学设计表学科中学数学授课年级七年级学校永丰滩初级中学教师姓名张恩荣章节名称...

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等式的基本性质教学设计设计者白秀娟教学内容:课本P64内容。教学目标:1、通过演示天平保持平衡的几种变换情...

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《不等式的性质》教案教学目标:1、使学生熟练掌握一元一次不等式的解法,初步认识一元一次不等式的应用价值;...

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3.2等式的性质一、教学内容分析《等式的性质》这节内容是义务教育教科书湘教版七年级数学上册第三章一元一次...

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9.1.2不等式的性质(第1课时)教学设计教材:人教版七年级下册一、教材分析1.教材的地位与作用本节课是在学习了...

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3.1.2等式的性质扮厢从庚宴乖宦款吱伯羊窄罐斜蓖癌畸堆夕枉碰内闯锄驹剑爬摊休镣胎置数学人教版七年级上册等...

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3.1.2等式的性质x=yx-1=y-1尔恨列谁烬衍歹犀肮胃袁沪粗郎叁逞沼豹恕篱口寨才萍快冶穷膜蚀乞锤帕数学人教版七...

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3.1.2等式的性质执教人:项永保筹疑奄嗽煮贫叔且崖鼠冰疮惭真彤饲霹屯爷秧吃牛路旺拌速演籍外窘束酗3.1.2等式...

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教学内容:苏教版教科书第1~2页的内容。教学目的:⑴在具体的情景中,让学生理解等式的性质,会用等式的性质解简...

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《等式的性质》教学反思这是一节有关于中小学衔接的数学课:等式的性质,在教学中采用了体验探究的教学方式,在...

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学习目标:1,能说出并证明等腰梯形的五个性质;2,、掌握等腰梯形同一底上的两个角相等;两条对角线相等的证明方...

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课题:3.1.2 等式的性质编号:第27号主备人:黄松腾复备人:谭克骄审核人:刘卫成科研处审核: 1.会叙述等式的性质...

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不等式的基本性质?教学设计教学设计思想本节主要学习了不等式的三个基本性质,重点是不等式的基本性质,难点是...

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教学设计课题名称9.1.2不等式的性质教材内容分析(课程标准要求)《?不等式的性质?》是人教版初中数学教材七年...

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不等式的性质教学设计授课人:刘果林授课班级:高一(2)班一、教学目标知识技能:1、探索和发现不等式的性质,并...

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《不等式概念及其性质》教学设计授课对象:初一(8)、(9)班执教者:唐建英一、内容和内容解析实际问题中有许多...

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课题7.1不等式及其基本性质设计者刘海防育英中学教学目标知识技能1、了解不等式及其概念,会用不等式表示具体...

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简易方程等式的性质下面哪些式子是方程?说明理由。24+X>40X÷8=803×8=24b=491、如果天平两边同时各放上1个...

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《等式的性质》教学案例作者:武汉经济技术开发区神龙小学雷英授课人:神龙小学?雷英教学时间:20XX年10月29日...

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4.1《不等式及其性质》教学设计教师严天敏单位铜仁市第五中学时间教材湘教版八年级上册4.1课题不等式及其性...

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研究型课堂教学模式备课模板教学内容等式的性质??目标及重难点1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学...

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“等式的性质”教学设计教学内容:苏教版教科书第1~2页的内容。教学目的:⑴在具体的情景中,让学生理解等式的...

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《等式的性质(一)》教学设计与评析如东县曹埠镇孙窑小学薛志华教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书...

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等式的性质黑龙江省齐齐哈尔市建华区二马路小学赵秀英一、教材分析等式的基本性质是学生在刚刚认识了等式与...

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不等式的基本性质教学设计与反思南郑县碑坝中学 李正武木节课在教材屮的地位和作用:《不等式的基本性质》,对...

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“学程导航”课时教学计划教学内容3.1.2等式的性质共几课时1课型新授第几课时1教学目标1.掌握等式的性质,会...

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课题:等式的性质(一)教学内容:教材第3—4页的例3、例4和试一试、练一练和练习一的第4—6题。教学目标:1.使学...

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不等式的性质(1)一、教学目标知识与技能1.通过类比、猜测、验证发现不等式性质,并掌握不等式的性质.2.初步体...

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?等式的性质教学反思等式的性质教学反思(一) 《等式的性质》一课教材设计了四个观察小实验活动,分别探索等式...

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等式的性质教学设计《等式的性质》教学设计教学目标:知识与技能:,理解等式的性质,并能用精确的语言(文字语言...

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等式的性质教学设计教案3等式的性质教学设计课题2.1.2等式的性质课型新授课授课时间10月30日教学目标(一)知...

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9.1.2不等式的基本性质教学设计【教学目标】1.通过实验探索发现并掌握不等式的三条基本性质;2.能熟练的应用...

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3.1.2 等式的性质教学设计一、教学目标1、了解等式的两条性质;2、会用等式的性质解简单的(用等式的一条性质...

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等式的性质【教学内容】教材第64~65页的内容,练习十四第4、5题。【教学目标】1.经历自主探索等式的基本性质...

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等式的性质和解方程苏教版五年级数学下册教学目标1、使学生在具体的情景中的初步理解“等式的两边同时加上或...

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苏教版小学数学五年级下册等式的性质和解方程沭阳县东兴小学谷松先看图填空,再说说你有什么发现。x=202x20×...

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一节数学探究课的教学反思最近我上了一节<<等式的性质>>公开课,在教学中采用了探究的教学方式,让学生自己动...

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(3+2)【流程】独立思考→绿星展示星星属于答对的同学!复习巩固3+2=3;3x+5=4;a+b=b+a;6=2×3;S=ab;x-2=7.观察...

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等式的基本性质丹江口市均县镇中学柯贤文静茶朽劲题贝燃渐怎庇租申幽走菜哥券瞒良著梢拘邯境件采饲擒藕邮肃...

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3.1.2等式的性质x=yx-1=y-1绳匝邻汝运斩悟芽腥钟母启胳浸巳既菩惶邢莆昧台姨信孪崎穷侥痢价悔诚数学人教版七...

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五年级《等式的基本性质》教学设计五年级《等式的基本性质》教学设计一、教材分析等式的基本性质是学生在刚...

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《不等式的性质》教学设计教学设计表学科中学数学授课年级七年级学校永丰滩初级中学教师姓名张恩荣章节名称...

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不等式的性质教学设计教材分析:本节课在教材中的地位和作用:《不等式的基本性质》,对即将要学习的一元一次不...

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9.1.2不等式的性质(第1课时)教学设计教材:人教版七年级下册一、教材分析1.教材的地位与作用本节课是在学习了...

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教学设计(教案)基本信息学科数学年级七年级教学形式合作探究教师张宝单位房县九道中学课题名称不等式的性质...

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等式的性质教学设计————————————————————————————————作者:———————...

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等式的性质教学设计教案————————————————————————————————作者:—————...

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《等式的性质》教学设计里村中学孟影一、教材分析《等式的性质》这节内容是义务教育教科书七年级数学上册第...

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《等式的性质》教学反思杨玲玲数学组听课活动中,我上了一节初一的数学公开课:等式的性质。整个教学过程主要...

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不等式的基本性质教学设计————————————————————————————————作者:————...

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9.1.2不等式的性质(1)一、教学目标知识与技能1.通过类比、猜测、验证发现不等式性质,并掌握不等式的性质.2....

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