几分之一教学设计教学设想:本节课是第一次出现分数,由于分数与整数差异很大,学生会感到很困难,对分数的意义...

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几分之一艾进岳教学内容:第91~93页内容,练习二十二第1~3题。教学目标:(一)认知目标通过创设一定的学习情境,...

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1 教学设计一、学情分析及策略建议 1、创设丰富的数学学习情境,帮助学生学习分数的有关知识。从整数到分数,...

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《几分之一》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第92—93页。教学目标:1.知识...

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《几分之一》教学设计课题:几分之一教学内容:课本90页例1,课本91页例2。教学目标:1、初步认识分数,理解几分...

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教学目标:1、结合具体情境初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分成若干份,其中的一份可以用分数来表...

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分数的初步认识正好我们每人一个我也要一个就送给你一个吧.就剩下一个月饼怎么办.

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分数的初步认识———几分之一教学设计教学内容:人教版三年级上册91、92、93页教学目标:1、直观认识几分之一...

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三年级上册数学《几分之一》教学设计一、教学目标:1、初步理解分数的意义,理解平均分的含义,初步认识几分之...

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一、教学目标:1、初步理解分数的意义,理解平均分的含义,初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的...

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教学内容:几分之一教学目标:1、使学生结合具体情境初步认识几分之一,能用实际操作的结果表示几分之一,并学会...

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教学内容:几分之一教学目标:1、使学生结合具体情境初步认识几分之一,能用实际操作的结果表示几分之一,并学会...

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三年级上册数学《几分之一》教学设计一、教学目标:1、初步理解分数的意义,理解平均分的含义,初步认识几分之...

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一、教学目标:1、初步理解分数的意义,理解平均分的含义,初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的...

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基本信息学科小学数学年级三年级教学形式讲授课教师周仁泽单位四川德阳中江县悦来镇中心学校课题名称几分之...

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教学内容:几分之一教学目标:1、使学生结合具体情境初步认识几分之一,能用实际操作的结果表示几分之一,并学会...

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教学目标:1、使学生结合具体情境初步认识几分之一,能用实际操作的结果表示几分之一,并学会运用直观的方法比...

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教学内容:几分之一教学目标:1、使学生结合具体情境初步认识几分之一,能用实际操作的结果表示几分之一,并学会...

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《几分之一》教学设计浙江省绍兴县柯桥小学教育集团柯北校区石柳教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学三...

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三年级上册数学《几分之一》教学设计一、教学目标:1、初步理解分数的意义,理解平均分的含义,初步认识几分之...

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《几分之一》教学设计南丰县太源乡塅背小学彭水根教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第...

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一、教学目标?1、知识目标:结合具体情境,通过直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性;知道分数各...

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教学内容:几分之一教学目标:1、使学生结合具体情境初步认识几分之一,能用实际操作的结果表示几分之一,并学会...

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几分之一教学内容:教科书第91~93页。教学目标:1、使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的...

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1、知识目标:结合具体情境,通过直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性;知道分数各部分名称,能正...

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薄三年级上册数学《几分之一》教学设计膂一、教学目标:聿1、初步理解分数的意义,理解平均分的含义,初步认识...

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1、知识目标:结合具体情境,通过直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性;知道分数各部分名称,能正...

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《几分之一》一、教学内容人教版小学数学三年级上册第七单元第一课时——几分之一。二、教学目标1、知识目标...

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1、知识目标:结合具体情境,通过直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性;知道分数各部分名称,能正...

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教学内容:教科书第91~93页。教学目标:1、使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的分数大小...

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《几分之一》教学设计三年级上册数学《几分之一》教学设计一、教学目标:1、初步理解分数的意义,理解平均分的...

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认识几分之一教学设计随县小林镇希望小学周锦洁【学习目标】:1.知识与技能目标:初步认识几分之一的意义,会读...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《几分之一》教学...

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教学设计(吨的认识)基本信息学科小学数学年级三年级教学形式讲授课教师周仁泽单位四川德阳中江县悦来镇中心...

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教学设计(吨的认识)基本信息学 科小学数学年 级三年级教学形式讲授课教 师周仁泽单 位四川德阳中江...

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教学设计一、学情分析及策略建议1、创设丰富的数学学习情境,帮助学生学习分数的有关知识。从整数到分数,对学...

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教学内容:三年级上册91、92页例1、例2。教学目标:1、知识要求:直观认识几分之一,初步形成关于几分之一的表象...

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2014年11月14日公开课教案《认识几分之一》教学设计二小刘玉教学内容:教材第90页例1、第91页例2。教学目标:...

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《几分之一》教学设计一、教学目标1、知识目标:结合具体情境,通过直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数...

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一、教学内容人教版小学数学三年级上册第七单元第一课时——几分之一。二、教学目标1、知识目标:结合具体情...

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课题:分数的初步认识执教:胡思?教学内容:人教版三年级上册第七单元《分数的初步认识》第一课时。一、教材分...

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三年级数学教案——《几分之一》教学设计?一、教学目标?1、知识目标:结合具体情境,通过直观操作,初步理解分...

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几分之一教学设计教学内容:人教版三年级上册91、92页例1、例2。 教学目标: 1、知识要求:直观认识几分之一,初...

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几分之一教学设计几分之一教学设计几分之一教学设计1 一、教学目标 1、初步认识几分之一,建立分数的初步概念...

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《几分之一》教学设计教学内容：人教版新课标小学数学第五册 91~93 页的例 1~例 3，完成例 3 下面的“ 做一...

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一、教学内容人教版小学数学三年级上册第七单元第一课时——几分之一。二、教学目标1、知识目标：结合具体情...

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几分之一 （ 教学设计）【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书?数学三年级上册第七单元第92页。【教...

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《分数的初步认识》教学设计授课教师吕婷婷班级三（1）班 时间 2017. 5.8科目数学课题《分数的初步认识》课...

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《分数的初步认识 几分之一》教学设计任课教师：肖慧娟一任课班级：三（6）班一上课时间：第5节一、 教学目...

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“分数的初步认识——认识几分之一”教学设计平田小学 张兆齐教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书...

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认识几分之一教学设计随县小林镇希望小学 周锦洁【学习目标】：1。知识与技能目标：初步认识几分之一的意...

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“自主、真实、有效”课堂教学设计学科数学年级三年i及第 七 单元课时5课题几分之一学校利通八小备课人李...

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5《几分之一》教学设计星村北顶北小学 衣政政2013年4月8日1《几分之一》教学设计教学内容：义务教育课程标准...

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