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《龙的传人》教学设计《龙的传人》教学设计——裕农中心校李兴铖教材分析: 这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和...

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教学目标: 1、掌握本课的生字、新词, 尤其是课后列出的几个形声字, 理解文中关于龙的成语的含义; 2 、理解课...

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《龙的传人》教学设计卢氏县官道口新坪小学寇迎军教学目标:1、会认本课的六个生字、会写十二个生字和有关龙...

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《龙的传人》教学设计一、教材分析:这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章,教材通过对龙的传说、龙...

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教材分析:龙的传人教学设计龙的传人教材分析:这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的对龙的传说、龙在中...

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龙的传人教材分析:这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征...

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龙的传人教材分析:这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征...

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龙的传人教学设计教学目标:1、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。2、学...

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《龙的传人》教学设计一、教材分析: 这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章,教材通过对龙的传说、龙...

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《龙的传人》教学设计教学目标:1、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。...

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《龙的传人》教学设计教学目标(一)知识与能力1.汉语学习。通过比较或分析汉字结构等方法,学习本课的16个生字...

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《龙的传人》教学设计探究目标 1、请查找资料,你知道哪些有关“龙”的故事,传说,诗歌?交流找到的资料。2、你...

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《龙的传人》教学设计——青山乡中心小学夏慧教材分析:这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章,教材...

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龙的传人教材分析:这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征...

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教学目标(一)知识与能力1.汉语学习。通过比较或分析汉字结构等方法,学习本课的16个生字,要求会读、会写、会...

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《龙的传人》教案教学目标:1、学会本课的五个生字和有关龙的成语。2、了解关于龙的传说故事和形象,理解龙的...

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丰荫明德小学“实效课堂”语文电子备课课题:龙的传人课型:(新授√复习)主备人:耿燕飞审核人:屈梅教材简析这...

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一、教材分析: 这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章,教材通过对龙的传说、龙在中国人心中的地位以...

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教学设计?课题:我们都是龙的传人科目:政治教学对象:八年级学生课时:1课时提供者:赵慧琴单位:平定县东关中学...

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教学目 ：1、学会本 的五个生字和有关 的成 。2、了解关于 的 故事和形象，理解 的象征意 以及中国人自称“...

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<<龙的传人>>教学设计教学目标：1 学会本课的五个生字和有关龙的成语。2 了解关于龙的传说故事和形象，理解...

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教学内容学唱歌曲《龙的传人》教学目标1、有感情地演唱歌曲《龙的传人》，感受小调式旋律的色彩特点。2、喜...

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《龙的传人》教学设计关村小学：王发强一、课文背景读了课题你对龙了解吗？“龙”是中国古人想象出来的一种...

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哈尔滨市第 69中学教学设计第 11 周 2018年 11 月 13 日课题龙...

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龙的传人教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]一、教材分析：这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文...

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《龙的传人》教学设计教学目标：1知识与技能：学会歌曲《龙的传人》，正确把握歌曲的情绪，体会歌曲特点，把...

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龙的传人教学设计一、教学目的：1、喜爱本单元所选的赞颂中华文明又富于民族特点的曲目在演唱和欣赏活动中表...

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龙的传人一、教学目的：1、喜爱本单元所选的赞颂中华文明又富于民族特点的曲目在演唱和欣赏活动中表达爱国之...

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《龙的传人》教学设计卢氏县官道口新坪小学 寇迎军教学目标：1、 会认本课的六个生字、会写十二个生字和有关...

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?龙的传人?教学设计第 2 页?龙的传人?教学设计教学目标：1学会本课的五个生字和有关龙的成语。2了解关于龙的...

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《龙的传人》教学设计教学目标1、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。2...

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《龙的传人》教案设计教学目标1、通过学习课文,使学生了解龙到底是什么?中国人为什么自称为龙的传人?2、激发...

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《龙的传人》教学设计教学目标1、掌握本课的生字、新词,尤其是课后列出的几个形声字,理解文中关于龙的成语的...

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教学目标1、掌握本课的生字、新词,尤其是课后列出的几个形声字,理解文中关于龙的成语的含义;2、理解课文所写...

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《龙传人》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下...

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《龙的传人》教学设计教学目标：1、默读，正确、流利、有感情地朗读课文，理解龙的象征意义，体会龙所代表的...

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《龙的传人》教学设计教学目标:学生能准确把握歌曲节奏、旋律,能够视唱歌谱。了解歌曲背景及蕴含的爱国情怀...

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《龙的传人》教学设计教学目标：有感情的演唱歌曲《龙的传人》，了解歌曲背景，并能用优美连贯的声音来表现...

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《龙的传人》教学设计【教学目标】1.唱《龙的传人》，感受小调式旋律的色彩特点。2.过多媒体教学培养学生对...

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《龙的传人》教学设计教学目标1、 有感情地朗读课文，理解课文内容，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神...

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第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计龙的传人学校:广东省佛山市顺德区容桂上佳...

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龙的传人教材分析:这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征...

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其他教学设计--龙的传人其他教案-龙的传人1、通过学生在生活中收集龙的资料及图片工艺品,启发学生了解龙的形...

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龙的传人 、教材分析:这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章,教材通过对龙的传说、龙在中国人心中的...

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龙的传人 白银平川魏家地学校王建军、教材分析:这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章,教材通过对龙...

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歌曲《龙的传人》教学设计1教学目标1、通过展示龙的资料及图片工艺品,启发学生了解龙的形象是中国劳动人民在...

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《龙的传人》教学设计案例名称《龙的传人》科目语文教学对象五年级提供者苏万祥课时一课时一、教材内容分析...

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《龙的传人》教学设计方案学习内容简介：《龙的传人》是一首脍炙人口,凝聚强烈民族自豪感和爱国情感的通俗歌...

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歌曲《龙的传人》 教学设计1教学目标1、能够用自然圆润的声音、清晰的咬字吐字、激动的情绪演唱《龙的传人》...

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