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8的乘法口诀教学设计教学内容:?人教版小学数学二年级上册80页8的乘法口诀例5及81页练习十八第三题?教学目标...

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8 的乘法口诀 教学设计第（一）课时教学内容：（ 14— 15 页） 8 的乘法口诀教学目标：知识与技能：在动手操...

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《乘法口诀》教学设计教学目标：知识与技能1、在学习2?5的乘法口诀的基础上，编制 6的乘法口诀，在探索规律...

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第 1 页《 6 的乘法口诀》教学设计?您现在正在阅读的《6的乘法口诀》教学设计文章内容由收集 ! 本站将为您提...

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《8 的乘法口诀》练习设计 1. 动物乐园(只要你回答出它们的问题,就可以和它做朋友。) 根据“三八二十四”说...

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8的乘法口诀练习设计填口诀。()()三十二()八二十四六()四十八二八()二、填空。9+9=6×()32÷8=()÷2 3×4=(...

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《用8的乘法口诀求商》教学设计教学目标:1、使学生初步掌握用8的乘法口诀正确求商2、通过知识的迁移,培养学...

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《8的乘法口诀》教学设计方案教学内容:义务教育课程标准实验教材二年级数学上册第六单元第三课时的内容。教...

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1.比大小5×9?9×42×9?6×37×7?6×82.三()二十七()九三十六八()七十二()九十八九()八十一三()二十一五()四...

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1、开火车,对口了令。2、填一填。(出示小黑板)8×2=□7×3=□8×6=□2×8=□6×7=□4×6=□5×7=□4×7=□5...

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8的乘法口诀作业设计基础作业:1.看谁算得又对又快.7×2=6×8=8×3=8×8=7×6=5×8=2×8=1×8=7×8=8×4=填口...

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8的乘法口诀教学内容:教材80页例5。教学目标:1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握8的乘法口...

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发展学生初步的跨文化交际能力1.利用教材，学习文化知识。在教学过程中，我们不仅要重视对语言知识的讲解传...

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辽宁省抚顺市顺城区新华一校 李雅杰本节课有了前面知识和学习方法的积累，学生并不会感到很困难，所以我把...

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快乐课堂自学 互学 共学 检测 展示武鸣县城厢镇 小学二年级上册数学科导学案主备人：苏丽艳 ...

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《8的乘法口诀》教材分析8的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容之一，由于8的乘法口诀句数较少，因此应...

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5的乘法口诀教学设计 教学目标：1、知道5的乘法口诀的的来源和意义,掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行...

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《8的乘法口诀》教学反思教学设计《8的乘法口诀》教学反思教学设计 8的乘法口诀这堂课的教学目标是:让学生经...

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8的乘法口诀练习1、把口诀补充完整。一八()二八()三八()四八()五八()六八()七八()2、口算。5×8=8×3=8×2=...

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8的乘法口诀教学时间:一课时教学内容:教材80页例5。教学目标:知识与能力1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意...

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《8的乘法口诀》教学反思教学设计 8的乘法口诀这堂课的教学目标是:让学生经历推导8的乘法口诀的过程,掌握8的...

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