《8和9的认识》教学目标:1.让学生在实际情境中数数量是8,9的物体,建立8和9 的数感,体会8 和9的基数含义.2.了...

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东山教育东山教育“8和9的认识”教学设计河北省三河市陈庄小学杜英辉【教学内容】人教版《义务教育课程标准...

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8、9 的认识教学设计执教:吴晓云教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册 P53 —— ...

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“8和9的认识”教学设计王秀馨【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第53~55页...

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8和9的认识教学设计教学内容:8和9的认识。(教科书P53~P55主题图,练习八的第1、2题)教学目标:让学生在实际情...

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《8和9的认识》课堂教学设计塔耳小学方伶俐教学内容: 《8和9的认识》(人教版一年级数学第50——51页内容)教...

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课时计划课题:8和9的认识第 8 课时时间:10月15日教学目标:1、熟练数出8和9,会正确读写,并能用这些数表示物体...

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《8和9的认识》教学设计梁琴教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P53页8和9的认识...

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教学内容:8和9的认识。(教科书P53~P55主题图,练习八的第1、2题)教学目标:让学生在实际情境中数数量是8和9的...

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8和9的认识课题摘要学科数学学段低段年级一年级单元第五单元教材版本人教版课程名称8和9的认识一、学习内容...

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8和9的认识教学设计解敏教学目标:1.熟练数出8和9,会正确读写8和9,并能用这些数表示物体或事物的顺序和位置。...

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教学设计--8和9的认识教学目标1.让学生在实际情境中数数量是8、9的物体,体会8和9的基数含义。2.了解8和9在自...

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“8和9的认识”教学设计??????????????????????邓店小学何群英【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教...

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王秀馨【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第53~55页的内容及习题。【教学目...

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《8和9的认识》教学设计学校:大港第十一小学姓名:赵庆安《8和9的认识》教学设计背景分析:本课教学是在学生学...

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教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P53页8和9的认识。教学目标:1.让学生在实际情...

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太平镇中心小学左俊学【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》一年级上册第53~55页的内容及...

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《8和9的认识》教学设计(人教版课程标准实验教科书四年级下册)哈尔滨市松北区松北中心校?陈继晨【教材分析】...

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《8和9的认识》教学案例教学背景分析1、教材分析: 新课标指出在教学中,要引导学生联系自己身边的具体,有趣的...

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8和9的认识教学设计教学内容:8和9的认识。(教科书P53~P55主题图,练习八的第 1、2题)教学目标:1、让学生在实...

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《8和9的认识》教学案例教学背景分析1、教材分析: 新课标指出在教学中,要引导学生联系自己身边的具体,有趣的...

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《8和9的认识》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册50-51页8和9的认识。...

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《认识8和9》教学设计资中县马鞍镇中心学校欧业先教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级...

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《认识8和9》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P53页8和9的认识。教学...

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8和9的认识教学设计教学内容:8和9的认识。(教科书P53~P55主题图,练习八的第1、2题)教学目标:让学生在实际情...

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教学目标:1、让学生会读、数、写数字8和9,知道9以内数的顺序,会比较它们的大小。2、培养学生数感,体验数学与...

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《8和9的认识》教学设计??教学内容:新人教版一年级上册教材P50、51页内容。????教学目标:???1、了解8和9在自...

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《8和9的认识》教学设计新安小学李宁馨教学目标:1、经历在实际情境中数数量是8、9的物体的过程,体会8和9的基...

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8和9的认识教学目标:1、让学生会读、数、写数字8和9,知道9以内数的顺序,会比较它们的大小。2、培养学生数感...

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《8和9的认识》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P50-52页8和9的认识。...

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资中县马鞍镇中心学校欧业先教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P53页8和9的认识...

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《8和9的认识》教学设计教学内容:教科书第53~54页。教学目标:知识与技能:1、学生在实际情境中数数量是8、9的...

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《8、9的认识》教学设计教学内容:P53-P54的内容及练习八第1-2题。教学目标:1、通过数8、9个的物体的实践活动...

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《8和9的认识》教学设计???鱼岳一小张蕾教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P50-...

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《8和9的认识》教学设计一、创设情境(课件出示)师:今天老师给大家讲一个故事,想不想听?师:在数字王国里,数字...

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课题 8和9的认识教学内容:教材第50——51页,练习十一题1——2。教学目标:1、让学生在实际情境中数数量是8、...

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《8和9的认识》教学设计执教者:潘玮华教学内容:人教版小学一年级数学上册教材第50-51页。教学目标:(一)知识...

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教学内容:P53-P54的内容及练习八第1-2题。教学目标:1、通过数8、9个的物体的实践活动,认识8、9,会写8、9。 ...

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《8和9的认识》教学案例教学背景分析1、教材分析: 新课标指出在教学中,要引导学生联系自己身边的具体,有趣的...

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课题 8 和 9 的认识教学内容：教材第 50—— 51 页，练习十一题 1—— 2。教学目标：1、让学生在实际情境中...

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8和9的认识教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P53页8和9的认识。教学目...

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8和9的认识教学内容：人教实验版第一册教材第53～54页。设计思想：教材对8、9的认识的编排方法与6、7的认识...

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《8和9的认识》教学设计一、教材分析《8和9的认识》是人教版新课标教材义务教育教科书一年级上册第五单元6~...

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8和9的认识教学设计韦世坚教学目标１、 能正确地数出数量是８和９的物体个数，会读、会写数字８和９。２、 ...

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8、9的认识教学内容：课本第50页--51页内容及练习十一第1题。教学目标：知道8和9在自然数中的排序，知道8、...

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一年级数学上册《8和9的认识》教学设计青龙五小 吴壮教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》...

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8和9的认识象山县外国语学校 薛秋阳教学目标：1、让学生会读、数、写数字8和9，知道9以内数的顺序，会比较...

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8和9的认识教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]自荐书一:《8和9的认识》教学设计《8和9的认识》教学设计1...

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8和9的认识教学设计【教学内容】：一年级上册教材第50——51页【教学目标】：1、 让学生在实际情境中熟练数...

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《8和9的认识》教学设计【教学内容】：一年级上册教材第50——51页【教学目标】：1、让学生在实际情境中熟练...

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《 8和9的认识》教学设计羊角中心学校 教师：王莉【教学目标】1．学生会读、数、写数字8、9，知道9以内的顺...

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《8和9的认识》教学设计回族小学 王晓红教学目标：使学生能数出8个和9个物体的个数，并且能读、能写数字8和...

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《8和9的认识》教学设计教学分析：1、 人教版义务教育课程标准实验教科书一年级数学上册第53—54页。2、 “...

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8和9的生疏教学设计教学内容：8和9的生疏。（教科书P53-P55主题图，练习八的第1、2题） 教学目标：1、 让同...

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1《8和9的认识》教学设计教学内容：新人教版一年级上册教材P50、51页内容。教学目标：1、了解8和9在自然数中...

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