《六国论》教学设计|六国论教案设计摘要：《六国论》是鲁教版高中语文必修四第一单元的一篇文言文，是苏洵分...

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《六国论》教学设计【教材分析】《六国论》是高中语文第三册第五单元课文，是高二第1篇文言文。新教材非常重...

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六国论第一课时教学目标知识目标1.理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、数、当、礼、宜、故事、颠覆14个...

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人教版高中语文第三册《六国论》原文和翻译原文六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之...

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《六国论》教学设计【学习目标】：1、掌握文中重要的实词、虚词的意义和用法，整理积累特殊的文言句式。2、...

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《六国论》教学设计【教学目标设计】知识目标 课文中词语的积累和文章的背诵。能力目标 逐步培养学生分析文...

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2.3. 1《六国论》教学设计险入学科网（ZXXK.COM）-精品系列资料 上学科网，下精品资料？学科网-精品系列资料...

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《六国论》教学设计2主备人：一审核人:一设计时间：2012-11-28 授课时间2012-12-04第二课时【教学目标】学习...

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《过秦论》《六国论》教学设计导入：高一时我们分别学习过《过秦论》和《六国论》这两篇文章，今天我们试着...

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《六国论》教学设计耿世涛一、 课题《六国论》，选自鲁教版高中语文课本必修四第一单元，隶属话题！历史坐标...

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《过秦论》和《六国论》教案课前导入：高一时我们分别学习过《过秦论》和《六国论》这两篇文章，今天我们试...

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《六国论》教学设计3六国论苏洵[教学目标］1。了解作者借史抒怀、借古讽今的用意，领会作者关怀国家命运，反...

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?六国论?教学设计3六国论苏洵[教学目标］1。了解作者借史抒怀、借古讽今的用意，领会作者关心国家命运，反对...

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中学语文中考高考资源网的考试资源网站中考高考资源网的考试资源网站》教学设计【教材分析】《六国论》是高...

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六国论[教学目的] 了解作者以史论政,借古讽今的写作目的,领会作者反对屈辱求和的、关心国家命运的爱国思想;...

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《六国论》教学设计课题《六国论》课型文言文新授课课时2课时教具多媒体教学目标知识点1.反复诵读,把握文章...

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《六国论》教学设计[教学目标]1、理解作者提出“六国破灭”“弊在赂案”的论题的本意、体会苏洵明达而深湛的...

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《六国论》教学设计【文本解读】苏洵(1009—1066),字明允,自号老泉,眉州眉山人,北宋著名散文家。据说27岁才...

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《六国论》教学设计单位:天津市信息工程学校姓名:陈稳静《六国论》教学设计教学目标:认知目标:识记文学常识...

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《六?国论?》教?学设?计?《?六国?论》?教学?设计?姚伟?春教?学目?标:?1?、理?解:?弊?、率?、完?、暴?、速?、...

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《六国论》教学设计[教学目的]1、了解作者以史论政,借古讽今的写作目的,领会作者反对屈辱求和的、关心国家命...

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《六国论》教学设计一、教学目标(一)学习本文中例证、对比、分层、引用等论证方法。(二)学习本文极有分寸的...

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《六国论》教学设计教学目标知识目标:1.掌握重点实词、虚词的含义和用法及文言句式的意义或用法,正确译文。...

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《六国论》教学设计贵阳市第十中学田雄课题《六国论》年级高二学科语文学期第二学期课时2课时课型检测课教材...

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《六国论》教学设计教学目的1。了解作者借史抒怀、借古讽今的用意,领会作者关心国家命运,反对屈辱求和、主张...

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教学目的:1、了解作者借史抒怀、借古讽今的为文意图,体察作者的爱国之情;2、掌握重要文言字词及文言现象;3、...

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[教学目标?]1、?学习运用分论点,并举例论证的方法,领略借古讽今的写作特点。2、?理解:弊、率、完、患、暴、...

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贵阳市第十中学田雄课题《六国论》年级高二学科语文学期第二学期课时2课时课型检测课教材名称《中国古代诗歌...

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《六国论》教学设计姚伟春教学目标: 1、理解:弊、率、完、暴、速、再、数、礼、宜、故事、颠覆等词语的含义...

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《六国论》教学设计科目:语文教学对象:高二(20)班课时:2课时提供者:邹安艺单位:江西省永丰中学一、教学内容...

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六国论???????????????苏洵[教学目标]1.了解作者借史抒怀、借古讽今的用意,领会作者关心国家命运,反对屈辱求...

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[教学目的]六国论教学设计定《六国论》教学设计[教学目的]1、了解作者以史论政,借古讽今的写作目的,领会作者...

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六国论???????????????苏洵[教学目标]?1.了解作者借史抒怀、借古讽今的用意,领会作者关心国家命运,反对屈辱...

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《六国论》教学设计一、学习目标领会苏洵关心国家、反对屈辱求和,主张抵抗外辱的思想,了解作者借古讽今的现...

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《六国论》教学设计《六国论》教学设计姚伟春教学目标:1、理解:弊、率、完、暴、速、再、数、礼、宜、故事、...

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[教学目标]1、理解作者提出“六国破灭”“弊在赂案”的论题的本意、体会苏洵明达而深湛的政治见解。2、理清...

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《六国论》教学设计耿世涛一、课题《六国论》,选自鲁教版高中语文课本必修四第一单元,隶属话题丫历史坐标上...

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《六国论》教学设计余凤珠【教学目标】﹠知识与技能结合课下注释,理解文章大意。自己预习,弄懂生僻字音、形...

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课题:六国论科目:语文教学对象:高二年级课时:2课时提供者:贾高峰单位:山西省阳城县北留职业中学一、教学内容...

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《六国论》教学设计余凤珠【教学目标】﹠知识与技能结合课下注释,理解文章大意。自己预习,弄懂生僻字音、形...

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《六国论》教学设计《六国论》教学设计课题《六国论》课型文言文新授课课时2课时教具多媒体教学目标知识点1...

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[教学目标]1、理解作者提出“六国破灭”“弊在赂案”的论题的本意、体会苏洵明达而深湛的政治见解。2、理清...

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《六国论》教学设计4本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮...

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[教学目标]1、理解作者提出“六国破灭”“弊在赂案”的论题的本意、体会苏洵明达而深湛的政治见解。2、理清...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________六国论教学设计《...

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《六国论》教学设计教学设计:学习目标:1、学习本文严谨的论证结构和生动形象的语言特色。2、掌握课文中的一...

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[教学目标]1、理解作者提出“六国破灭”“弊在赂案”的论题的本意、体会苏洵明达而深湛的政治见解。2、理清...

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《六国论》教案教学目标:1、整体感知课文,初步体会作者缜密的构思和对比手法。2、学习前两段的文言字词和固...

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《六国论》教学设计[教学目标] [知识目标] 疏通文言字词句,归纳并掌握重要文言实词、古今异义、词类活用、一...

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《六国论》教学设计贵阳市第十中学田雄课题《六国论》年级高二学科语文学期第二学期课时2课时课型检测课教材...

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《六 国 论》教学设计一、教学目标(一）学习本文中例证、对比、分层、引用等论证方法。（二）学习本文极有分...

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《六国论》教学设计下面是由查字典语文网小编为大家整理发布的《六国论》教学设计,希望可以帮助同学们更好的...

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《六国论》教学设计课 题《六国论》课　 型文言文新授课课 时２课时教具多媒体教学目标知识点1。反复诵读...

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《六国论》教学设计|六大王国教案设计《六国论》是山东教育出版社高中语文必修四第一单元的文言文，是苏洵分...

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《六 国 论》教学设计一、教学目标（一）学习本文中例证、对比、分层、引用等论证方法。（二）学习本文极有...

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《六国论》教学设计下面是由查字典语文网小编为大家整理发布的《六国论》教学设计，希望可以帮助同学们更好...

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《六国论》教学设计吉林省柳河县第八中学【教学目标设计】【教材分析】《六国论》是高中语文第三册第五单元...

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《六国论》教学设计【教材分析】《六国论》是高中语文第三册第五单元课文，是高二第一篇文言文。新教材非常...

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《六国论》 教学设计滨海县八滩中学 蒋兵松第一课时[教学目标］：一．体会苏洵明达而深湛的政治见解。二．理...

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《六国论》教学设计同心县豫海回民中学 马旭一、三维目标（1）知识和能力：掌握重要文言词语的意义和...

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《六国论》教学设计成都市树德协进中学 刘立锋课型 古文鉴赏课课时 一课时教学目标结合教材第五单元“散...

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《六国论》教学设计【教学目标设计】【学情分析】学生经过初中和高一上期的文言文学习，已掌握了一定数量的...

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优秀教学设计《六国论》教学设计《六国论》教学设计第二课时：一、 导入：同学们，上节课我们从内容上理解了...

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《六国论》教学设计纪涛【设计理念】构建学习“支架”促进课堂教学“支架” 一词是以建筑工程中使用的脚手架...

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教学设计 北留高级职业中学 贾高峰《六国论...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.六国论》教学设计临清市实验高中 ...

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《六国论》教学设计LT《六国论》教学设计课 题《六国论》课 型文言文新授课课 时2课时教具多媒体教学目标...

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《六国论》教学设计教学目的1。了解作者借史抒怀、借古讽今的用意，领会作者关怀国家命运，反对屈辱求和、主...

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《六国论》教学设计3六国论苏洵[教学目标］1。了解作者借史抒怀、借古讽今的用意，领会作者关怀国家命运，反...

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?六国论?教学设计4六国论苏洵[教学目标］1。了解作者借史抒怀、借古讽今的用意，领会作者关心国家命运，反对...

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