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《听听，秋的声音》教学设计3听听秋的声音教学设计【教学内容】12、听听，秋的声音（阅读课）【教学要求】1...

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教科版小学四年级科学《听听声音》教学设计(宁乡县黄材镇松柏完小袁健)【教材分析】《听听声音》是义务教育...

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《听听声音》教学设计绿汁镇中心小学张娅琴教材简析: 《听听声音》是教科版科学课四年级(上)第五单元《声音...

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教科版小学四年级科学《听听声音》教学设计(宁乡县黄材镇松柏完小袁健) 【教材分析】《听听声音》是义务教育...

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《听听声音》教案设计一、教案背景1.面向学生: □中学√...

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教学内容第三单元听听声音设计教师侯荣珍教学目标1、我们周围充满着不同的声音,可以利用物体来制造出不同的...

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《听听声音》教学设计教材简析:《听听声音》是教科版科学课四年级(上)第五单元《声音》第一课时内容。教学中...

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教材简析:《听听声音》是教科版科学课四年级(上)第五单元《声音》第一课时内容。教学中教师通过引导让学生用...

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《听听声音》教学设计教材简析:《听听声音》是教科版科学课四年级(上)第五单元《声音》第一课时内容。教学中...

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袈蒇蒇教科版小学四年级科学莅蝿蒄《听听声音》教学设计衿薆艿(宁乡县黄材镇松柏完小袁健)螄葿袇【教材分析...

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《听听声音》教学设计一、教学目标: 1、引领学生用心去倾听、分辨不同物体发出的声音。 2、学会倾听声音,学...

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教科版小学四年级科学《听听声音》教学设计(宁乡县黄材镇松柏完小袁健)【教材分析】《听听声音》是义务教育...

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听听声音教学设计《听听声音》教学设计教材简析:《听听声音》是教科版科学课四年级(上)第五单元《声音》第一...

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《听听声音》教学设计(宁乡县黄材镇松柏完小袁健)【教材分析】《听听声音》是义务教育课程标准实验教材四年...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________听听声音教学设计...

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《听听声音》教学设计教材简析:《听听声音》是教科版科学课四年级(上)第五单元《声音》第一课时内容。教学中...

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听听声音一、导入上课-起立-敬礼-老师好-同学们好-老师不发声嘴型说请坐,欢迎大家走近科学课堂,(学生因为没...

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《听听声音》教学设计东郊椰海小学林颖一、教学内容：小学四年级科学上册第五单元第一课《听听声音》二、 教...

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听听秋的声音优异教学设计 [听听,秋的声音教学设计]《听听，秋的声音》教学设计迎仙镇刘集小学 马利侠教材分...

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听听秋的声音优秀教学设计 听听,秋的声音教学设计《听听，秋的声音》教学设计迎仙镇刘集小学 马利侠（教材分...

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听听秋的声音优秀教学设计 [听听,秋的声音教学设计]《听听，秋的声音》教学设计迎仙镇刘集小学 马利侠【教材...

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《听听声音》教学设计（宁乡县黄材镇松柏完小 袁健）【教材分析】《听听声音》是义务教育课程标准实验教材四...

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《听听声音》教学设计（宁乡县黄材镇松柏完小 袁健）【教材分析】《听听声音》是义务教育课程标准实验教材四...

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听听秋的声音优秀教学设计 听听,秋的声音教学设计《听听，秋的声音》教学设计迎仙镇刘集小学 马利侠【教材分...

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精选优质范文----倾情为你献上精选优质范文----倾情为你献上第 2 页精选优质范文----倾情为你献上[《听听，...

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《听听声音》教学设计一、游戏导入，揭示课题。我们先来做个游戏。做个什么游戏呢？看一下大屏幕，一起来读...

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教科版小学四年级科学 《听听声音》教学设计（宁乡县黄材镇松柏完小袁健）【教材分析】《听听声音》是义务教...

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《听听声音》的教学设计(教育科学出版社)义务教育课程标准实验教科书《科学》四年级上册浙江省温州市实验小...

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《听听声音》教学设计教材分析《听听声音》是教科版四年级上册《声音》单元的第一课。从教学内容安排来看,这...

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12*《听听，秋的声音》教学设计课题：１２、听听，秋的声音教学目标：１．正确、流利、有感情地朗读这首诗。...

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《听听声音》教学设计东郊椰海小学林颖一、教学内容：小学四年级科学上册第五单元第一课《听听声音》二、 教...

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听听秋声音教学设计听听秋声音教学设计听听秋声音教学设计12*《听听，秋的声音》教学设计课题：１２、听听，...

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芙蓉区朝阳小学统一备课纸教学课题《听听,秋的声音》(略读课文)教学学科语文教材版本人教版年级班次三年级二...

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《听听秋的声音》教学设计教案背景:人教课标版三年级教学课题:《听听秋的声音》教材分析:《听听秋的声音》是...

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《听听, 秋的声音》教学设计《听听,秋的声音》教学设计【教材分析】本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住...

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《听听,秋的声音》教学设计一、导入。听听,秋的声音师:通过 11 课的学习,我们知道秋天有五彩缤纷的色彩和香...

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42《听听秋的声音》教学设计福泉市一小张未红教案背景:人教课标版三年级教学课题:《听听秋的声音》教材分析...

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《听听秋的声音》教学设计教案背景:人教课标版三年级教学课题:《听听秋的声音》教材分析: 《听听秋的声音》...

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《听听,秋的声音》教学设计学习目标1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开想象,能和同学们交...

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《听听秋的声音》教学设计教材分析这篇略读课文是一首现代诗,语言精练优美,富有韵味,作者抓住秋天里大自然的...

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《听听,秋的声音》教学设计左店中心小学李海燕学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边...

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《听听秋的声音》教学设计教材分析这篇略读课文是一首现代诗,语言精练优美,富有韵味,作者抓住秋天里大自然的...

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《听听,秋的声音》教学设计本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美...

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《听听,秋的声音》教学设计教材分析这篇略读课文是一首现代诗,语言精练优美,富有韵味,作者抓住秋天里大自然...

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《听听,秋的声音》教学设计文昌路小学王维霞教学目标;1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开...

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《听听,秋的声音》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象,从秋天的声...

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教学设计模板课题摘要学科语文学段小学中段年级三年级单元三教材版本人教版课程名称12*听听,秋的声音一、学...

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《听听,秋的声音》教学设计设计者信息姓名徐伟电子信箱21589400@电话13758923053区县兰溪学校名称建设中心小...

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《听听,秋的声音》教学设计时间:2012年10月25日地点:新博中心学校多功能教室执教者:邰伦英教学内容:人教版三...

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魏家楼中心小学案课题12、听听,秋的声音备课教师刘颖日期2014.9.25教材简析这篇略读课文是一首现代诗,语言精...

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《听听,秋的声音》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象,从秋天的声...

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听听秋的声音教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象,从秋天的声音中...

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年级二科目语文第 3单元第 4 课主备人俞家龙单位孙村镇中心小学课题听听,秋的声音设计内容个性设计教学内容...

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《听听,秋的声音》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象,从秋天的声...

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12、《听听,秋的声音》教学设计执教者:方向辉【设计理念】新课程标准指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和...

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听听秋的声音教学设计【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开想象,从秋天的声音中...

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《听听,秋的声音》教学设计广州市番禺区大石小学何蔓娜【教材分析】本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住...

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听听秋的声音教学设计第一课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象,从秋天...

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年级二科目语文第 8 单元第 1 课主备人俞家龙单位孙村镇中心小学集体备课日期9月29日个性化修改日期备课人俞...

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第一课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美...

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《听听,秋的声音》教学设计广州市番禺区大石小学何蔓娜【教材分析】本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住...

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《听听,秋的声音》教学设计课型:略读课文教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想...

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《听听,秋的声音》教学设计教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象,从秋天的...

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第一课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美...

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《听听,秋的声音教学设计》教学目标知识与技能1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,在读中展...

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12*听听,秋的声音学习目标:能正确、流利、有感情地朗读这首诗。一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天...

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文昌龙马中心校谢淑诗一、【学习者分析】本班学生都是农村的孩子,虽然孩子们的阅读量很少,但是他们经常接触...

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文昌路小学王维霞教学目标;1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋...

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芙蓉区朝阳小学统一备课纸教学课题《听听,秋的声音》(略读课文)教学学科语文教材版本人教版年级班次三年级二...

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《听听,秋的声音》教学设计教学目标: .正确、流利、有感情地朗读这首诗。.一边读一边展开想象,能和同学们交...

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《听听,秋的声音》教学设计授课者:胡可教材分析:《听听,秋的声音》是人教版小学语文第五册第三单元的一篇略...

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