课时教学设计首页（试用）授课时间： 年 月 日课题4．5牛顿第三定律课型新 课第几课时1课时教学目标...

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学 校哈七十三中学科物 理教师杨超教龄2课 题牛顿第三定律课型新授课时间2010年1月教学目标知识与技能...

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《牛顿第三定律》教学设计《牛顿第三定律》教学设计《牛顿第三定律》教学设计《牛顿第三定律》教学设计一、...

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《牛顿第三定律》教学设计北京市顺义区第一中学余志权【设计思想】现代教学论研究指出,体验感知不是学习产生...

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牛顿第三定律知识与技能目标1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念;2.理解并掌握牛顿第三定律...

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《牛顿第三定律》教学设计【设计思想】新课程理念提出物理的教学应物理贴近学生的生活,联系社会实际,本节课...

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《作用力与反作用力》教学设计桃源县第三中学贾黎明一、学习任务分析 1.教材的地位和作用牛顿第一、二定律描...

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《牛顿第三定律》教学设计温树平(江西省赣州市石城中学 342700 ) 【本节教材分析】牛顿三大定律是一个有机的...

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《牛顿第三定律》教学设计【课题】牛顿第三定律【教材】人教版普通高中课程物理必修一【教材分析】牛顿三大...

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《牛顿第三定律》教学设计贵州省遵义航天高级中学物理组张绍达设计思想自然界是物质的, 不同的物体之间是相...

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牛顿第三定律知识与技能目标 1. 知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念; 2. 理解并掌握牛顿第三...

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牛顿第三定律教学设计☆【设计思想】本教学设计依据邱学华的尝试教学法设计,以培养学生的自主、合作、探究能...

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1 贵州省高中物理杨永忠名师工作室观摩课、示范课教学设计方案学校:毕节市民族中学设计者: 周备主题、单元或...

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《牛顿第三定律》教学设计【教材分析】 1、教材的地位和作用牛顿第一、二定律描述了一个物体受力与运动的关...

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《牛顿第三定律》教学设计【设计思想】新课程理念提出物理的教学应物理贴近学生的生活, 联系社会实际, 本节...

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课时教学设计首页(试用) 授课时间: 年月日太原市教研科研中心研制第1 页(总页) 课题 4.5 牛顿第三定律课型新...

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“牛顿第三定律”教学设计摘要:日常生活中的许多经验给学生造成的一些错误的“前概念”,导致学生对物体间的...

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《牛顿第三定律》教学设计张滩高中陈开康教学目标:知识与技能1.知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力...

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教学课题《牛顿第三定律》必修1 [司南版(山东科技出版社)第6章第3节]学习任务分析本节课的独特育人价值在于...

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【教学设计】课题:牛顿第三定律执教教师:浙江省义乌中学王丹凤执教时间:2010-11-22【教学设计思路】以实验为...

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牛顿第三定律一、教学内容分析1.内容与地位牛顿第三定律是反映物体间相互作用的规律,它揭示了一对作用力与反...

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牛顿第三定律教学设计浙江省三门中学漆思佳一、教学设计思路:物理是一门实验科学,很多物理规律都是从实验总...

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《牛顿第三定律》教学设计彭若琳教学目标知识与技能明白两个物体之间的作用总是相互的,了解作用力与反作用力...

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6.3《牛顿第三定律》教案教学三维目标(1)知识与技能1.认识作用力与反作用力.2.探究一对作用力与反作用力的关...

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教学三维目标牛顿第三定律教学设计 4第 4 页共 6 页 6.3《牛顿第三定律》教案教学三维目标(1)知识与技能1.认...

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《牛顿第三定律》一节的教学设计江西省瑞昌市第一中学张钦国柯国清教材分析“牛顿第三定律”这一节是普通高...

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教学三维目标(1)知识与技能1.认识作用力与反作用力.2.探究一对作用力与反作用力的关系.3.一对平衡力和一对作...

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《牛顿第三定律》教学设计浙江省三门中学叶美莲前期分析:牛顿第三定律是牛顿运动定律的重要内容之一,它是把...

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《牛顿第三定律》教学设计本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址【设计思想】现代教学论研究指出...

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新人教版高一物理必修1第四章第5节§4.5牛顿第三定律姓名刘益民单位宝应县中学邮编225800§4.5牛顿第三定律...

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课题:牛顿第三定律【教学设计思路】以实验为基础,探究过程充分体现物理的学科特点。本节课设计了学生举例和...

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《牛顿第三定律》教学设计浙江省镇海区中兴中学余永兴一、教学三维目标? 1.知识与技能目标? (1)知道力的作用...

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《牛顿第三定律》一节的教学设计江西省瑞昌市第一中学张钦国柯国清教材分析“牛顿第三定律”这一节是普通高...

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《牛顿第三定律》教学设计【本节教材分析】牛顿三大定律是一个有机的整体,前两个定律是对单个物体而言的,但...

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【教学设计思路】以实验为基础,探究过程充分体现物理的学科特点。本节课设计了学生举例和教师的演示实验,通...

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《牛顿第三定律》教学设计【设计思想】现代教学论研究指出,体验感知不是学习产生的根本原因,产生学习的根本...

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牛顿第三定律教学设计教学基本信息课题牛顿第三定律作者及工作单位兰州市第十中学指导思想与理论依据知道力...

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《牛顿第三定律》教学设计蚌埠十二中孙梅芳【本节教材分析】从课程整体而言,牛顿运动定律是动力学的基础。牛...

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《牛顿第三定律》教学设计————————————————————————————————作者:————...

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蚌埠十二中孙梅芳【本节教材分析】从课程整体而言,牛顿运动定律是动力学的基础。牛顿三大定律是一个有机的整...

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人教版必修1《4.5牛顿第三定律》教学设计滦县第一中学李靖华【本节教材分析】1、课标要求分析:课程标准对牛...

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牛顿第三定律教学设计《牛顿第三定律》教学设计一、学习任务分析1(教材的地位和作用牛顿第一、二定律描述了...

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《牛顿第三定律》教学设计一、前期分析1.学习任务分析《牛顿第三定律》选自人教版高中物理必修1第四章第五节...

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《牛顿第三定律》教学设计天心一中物理组齐传佳一、教学目标:(一)知识与技能1、知道力的作用是相互的,理解作...

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《牛顿第三定律》教学设计一、学习任务分析1.教材的地位和作用?牛顿第一、二定律描述了一个物体受力与运动的...

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牛顿第三定律教学设计发表日期:2008年10月5日出处:作者:邢云开已经有694位读者读过此文牛顿第三定律教案一(...

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牛顿第三定律教学设计《牛顿第三定律》教学设计贵州省遵义航天高级中学物理组张绍达设计思想自然界是物质的...

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6.3《牛顿第三定律》教案教学三维目标(1)知识与技能1.认识作用力与反作用力.2.探究一对作用力与反作用力的关...

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《牛顿第三定律》教学设计一、教学目标【知识与技能】知道作用力与反作用力的关系并能运用牛顿第三定律解释...

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《牛顿第三定律》教学设计现代教学论研究指出,体验感知不是学习产生的根本原因,产生学习的根本动因是问题,没...

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“牛顿第三定律”教学设计 1教学目标 1.1知识与技能(1)知道两个物体间作用总是相互,作用力与反作用力是相对...

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《牛顿第三定律》教学设计一、教学三维目标1。知识与技能目标（1)知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用...

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沪科版物理必修一3.1 牛顿第三定律第1课时教学设计★设计思想新课程理念提出物理的教学应物理贴近学生的生...

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《牛顿第三定律》教学设计【教材分析】1、教材的地位和作用牛顿第一、二定律描述了一个物体受力与运动的关系...

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“牛顿第三定律”教学设计摘要：日常生活中的许多经验给学生造成的一些错误 的“前概念"，导致学生对物体间...

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