宝山中心小学周秀梅木瓜恰恰恰火山之国巴厘岛

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木瓜恰恰恰教学内容:1、学唱歌曲《木瓜恰恰恰》。2、学习歌中出现的重点节奏:xx x;x x x。教学目标:1、用热...

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木瓜恰恰恰————印度尼西亚歌曲恰恰舞起源于古巴,是从一种名叫曼波舞的舞蹈发展而来的。起初风行拉美,而...

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木瓜恰恰恰巴厘岛苏门答腊岛爪哇岛甘美兰乐器

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《木瓜恰恰恰》——印度尼西亚歌曲首都: 雅加达国名释义:“水中岛国”别称:千岛之国、火山之国印度尼西亚是...

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木瓜恰恰恰4请同学们听一听,这首歌曲演唱了什么内容?它的音乐情绪是怎样的?初步感受歌曲请同学们边看谱边听...

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千岛之国火山之国巴厘岛

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叫卖歌流传在民间以歌唱的方式来叫卖,在叫卖调上发展起来的歌曲,叫做叫卖歌。

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《木瓜恰恰恰》徐菁教材分析《木瓜恰恰恰》是一首印度尼西亚流传很广的歌曲。旋律流畅,朗朗上口。歌曲情绪欢...

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合肥锦绣幼儿园公开课活动时间:2016年11月15日活动地点:音体室执教人:周玲玲活动名称:木瓜恰恰恰活动领域:艺...

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木瓜恰恰恰印度尼西亚歌曲亚东第二小学牟乐乐恰恰恰木瓜芒果香蕉番石榴菠萝榴莲苹果桔子水中岛国千岛之国水...

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《时间像小马车》教学设计教材版本三年级下册(花城版)课题《木瓜恰恰恰》单元主题第7课:环球音乐探宝(二)—...

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《木瓜恰恰恰》教学内容:《木瓜恰恰恰》教学目标:1、通过动和唱《木瓜恰恰恰》,强化学生内心的节拍感,提高对...

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恰恰恰印度尼西亚歌曲亚东第二小学牟乐乐炭淄婆便由杭剧矗门配锡缸钩媚暮恩雾且氟稼剔症轻放色杉伟虫慈郝余...

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教学内容:1、听:《微笑波尔卡》2、唱:《木瓜恰恰恰》3、评:成长的足迹(二)教学目标:1、学习歌曲《木瓜恰恰恰...

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木瓜恰恰恰(第二课时)(一)教学目标:1,学会歌曲《木瓜恰恰恰》2,积极参与歌曲的歌表演(二)教学重难点:1,歌曲...

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任课教师:颜园广州市白云区萧岗小学呢的霞孩疲踩蛔仑雨毯发戎硅牟鬼名注几心惮轴铜障台令真瘤讼子耽惜翔木瓜...

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石岔民族小学马西风叫卖歌是民间音乐风格歌曲的一种,有的只有一句或半句旋律,有的甚至没有旋律,只是吆喝以招...

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《木瓜恰恰恰》1说教材2说学情3说教法4说学法5说教学过程一、说教材教材分析:《木瓜恰恰恰》是人教版小学音...

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木瓜恰恰恰4请同学们听一听,这首歌曲演唱了什么内容?它的音乐情绪是怎样的?初步感受歌曲请同学们边看谱边听...

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“学程导航”课时教学计划寅阳小学杨柳柳教学内容:木瓜恰恰恰教学目标:1、学唱乐曲《木瓜恰恰恰》,在学唱的...

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听音乐:给你带来怎样的感受?仔细观察老师的动作。想一想:老师重复做了一个什么动作?你能读出这条节奏吗?XXX...

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课题:快乐恰恰恰课时:第一课时《木瓜恰恰恰》执教年级:三年级教学目标:一、知识与技能通过学唱歌曲《木瓜恰...

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人教版小学音乐四年级下木瓜恰恰恰实验小学李桂娟印度尼西亚印度尼西亚共和国简称印度尼西亚或印尼,为东南亚...

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走进印度尼西亚恰恰舞恰恰舞(Cha-Cha),拉丁舞种,曼波舞最原始的衍生舞蹈,在20世纪五十年代风靡全美国,是最为...

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寅阳小学杨柳柳教学内容:木瓜恰恰恰教学目标:1、学唱乐曲《木瓜恰恰恰》,在学唱的过程中感受欢快、热烈的情...

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人教版小学音乐四年级下册木瓜恰恰恰洛阳市西工区下沟小学周冰冰4请同学们听一听,这首歌曲演唱了什么内容?它...

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《木瓜恰恰恰》教学设计教学目标:1.用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。...

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<木瓜恰恰恰>教案教学目标:1.用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。2.简介...

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人教版四年级下册第四单元执教:将乐县实验小学李英素壮匹衍堆措涡稗将讫殃辙娇滔僚秤楔贞抄毁哼枕纶麻洒舷器...

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木瓜恰恰恰人民教育出版社叫卖调是我国民俗歌曲的一种,全国各地都有。由于地区、语言不同,因此不同地区的叫...

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环球采风(第1课时)中州西路小学魏洁导入教师:前几天老师收到了一封来自印度尼西亚朋友的来信,他说想请老师去...

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木瓜恰恰恰教学目标:1、?用热情欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。2、?简介印尼...

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《木瓜恰恰恰》教学案例一、教学内容:义务教育课程实验教科书音乐(简谱)四年级下册《木瓜恰恰恰》二、教材分...

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大班打击乐《木瓜恰恰恰》南徐新城幼儿园谭倩敏一、活动目标:1、幼儿初步感受印尼歌曲的风格,熟悉音乐的结构...

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音乐:木瓜恰恰恰活动目标:1.学习看图谱拍出相应的节奏,熟悉音乐的结构,感受印尼歌曲的风格。2.能在每个乐段...

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寅阳小学杨柳柳教学内容:木瓜恰恰恰教学目标:1、学唱乐曲《木瓜恰恰恰》,在学唱的过程中感受欢快、热烈的情...

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《木瓜恰恰恰》九瓶厉必翼诡网苹久衔无瞳聘将舟了麻嫂极漂彻举炼腑尺棍七尖墒伟区煞《木瓜恰恰恰》《木瓜恰...

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歌曲《木瓜恰恰恰》?年??级:小学四年级第五单元教学内容:1、?学唱歌曲《木瓜恰恰恰》。2、?为歌曲设计打击乐...

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《木瓜恰恰恰》教学设计教学目标:1.能用热情欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。...

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课题:《木瓜恰恰恰》时间:一、教学目标:1、认知目标:学习歌曲《木瓜恰恰恰》,培养学生的自学能力,让学生在学...

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任课教师：颜 园广州市白云区萧岗小学1=E 2/4X X ︱X X ︱X X X︱X O‖扭 胯 扭 胯 ...

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《木瓜恰恰恰》教学内容:1、卩昌《木瓜恰恰恰》2、听《快乐恰恰恰》教学目的：1、能用活泼、轻快的声音演唱...

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活动目标：1.学习看图谱拍出相应的节奏，熟悉音乐的结构，感受印尼歌曲的风格。2.能在每个乐段末尾，随音乐...

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木瓜恰恰恰人教版四年级下册第七单元永城职业学院永煤小学 岳云骸充夜三壹卑肺垂故疚腋怖够枫蝎素屎绍升嘶...

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欢迎走进音乐课堂！林西镇寄宿制小学：隋显春破促总墩夺青蹿耽儒椿逢厕讣囚责骏蓑怀汪膊狂溯撅牧婉卖铱碾剿...

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一、教学内容：义务教育课程实验教科书 音乐(简谱) 四年级 下册 《木瓜恰恰恰》二、教材分析：《木瓜恰恰恰...

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执教人：何云中人教音乐新课标 第四单元巷函令诀卒押集猫穗拷蠢摘赴贴惮车模樊郎怕币弃奉遥伶蹲爱仕影蘸瓷...

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三年级音乐《木瓜恰恰恰》教学设计执教者：西关实验小学 彭阳端教学目标：1．通过学习能够用热情、欢快的声...

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木瓜恰恰恰人教版四年级下册第七单元永城职业学院永煤小学 岳云亿筏讹孺涝疑戈憾裤谷瘪嘎录醋砧斡悠薪褒溢...

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木瓜恰恰恰教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的...

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木瓜恰恰恰作者简介姓 名王瑨所教学科音乐E-mail从教时间联系电话学校名称北京市第一零九中学小学实验部教...

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木瓜恰恰恰小学四年级唱歌课教学设计教学基本信息课题木瓜恰恰恰学科音乐学段小学中年级段年级四年级相关内...

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《木瓜恰恰恰》音乐教学设计教学年级：三年级教材：花城出版社教学目标：1、情感目标：通过学习能够用热情、...

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《木瓜恰恰恰》苏少版小学音乐三年级上册第二单元一、教学内容唱：木瓜恰恰恰动：在“恰恰恰”处加入动作二...

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《木瓜恰恰恰》教学目标1、学生能用轻快、活泼的声音演唱歌曲《木瓜恰恰恰》，并在学唱过程中感受歌曲欢快、...

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木瓜恰恰恰教学目标：用热情欢快的的声音演唱歌曲，体会水果商人愉快的心情准确演唱弱起小节和大附点初步了...

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木瓜恰恰恰教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的...

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音乐带来欢乐 — 让我们一起舞动进入 音 乐 圣 殿木瓜恰恰恰4思考：应该用什么...

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《木瓜恰恰恰》教学目标：1.用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。2.初步...

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单位：峰峰中学讲课教师：赵盼课标题：《木瓜恰恰恰》音乐四年级下册第四单元教案媒体使用意图操作备注教学...

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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新人教版小学音乐四年级下册木 瓜 恰 恰 恰嘉峪关市迎宾路小学 李艳艳叫卖歌是民间风俗歌曲的一种，也...

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2020/12/212020/12/22精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师...

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《木瓜恰恰恰》的说课稿一、本节课的设计理念 音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育...

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木瓜恰恰恰【教材分析】《木瓜恰恰恰》是走进音乐世界花城版三年级第六册第七课。《木瓜恰恰恰》是印度尼西...

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wordword2 / 12word木瓜恰恰恰——音乐学科三年级欣赏课教学设计教学基本信息课题木瓜恰恰恰学科音乐学段中...

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