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大堰河,我的保姆艾青大堰河,我的保姆新课导入作者简介创作背景学习目标课文分析拓展训练思考(1):以下几幅图...

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课题《大堰河--我的保姆》教学设计授课人董强教学目标知识与能力:体会诗歌整体情感;品味诗歌语言,感悟大堰河...

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《大堰河——我的保姆》教学设计5.《大堰河──我的保姆》教学设计【学情分析】本文是一篇传统课文,写作时代...

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《大堰河──我的保姆》教学设计北兴农场中学王曼【三维目标】1、有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和...

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《大堰河我的保姆》教学设计《大堰河我的保姆》教学设计[教学目标]1了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发...

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《大堰河——我的保姆》教学设计教学目标:1.通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念之情,...

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《大堰河—我的保姆》教学设计汝阳县实验高中赵爱锋学习目标:知识与技能:1、了解大堰河的形象特征2、了解排...

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大堰河——我的保姆安徽省舒城第一中学金远付知识与能力1.领会诗歌抒情性的特点,了解诗歌常常借助于鲜明生动...

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《大堰河――我的保姆》教学设计[摘要]《大堰河――我的保姆》是一首自传性叙事抒情诗,全诗感情真挚,含义隽...

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大堰河──我的保姆教学设计3大堰河──我的保姆[学习目标]一、认识大堰河这个人物形象。二、诵读诗歌,体会...

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《大堰河-----我的保姆》教学设计学习目标:学习、把握诗中记事写人以及直抒胸臆的特点,学习对比、反复、排比...

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《大堰河──我的保姆》教学设计!一、学习目标1、认识大堰河这个人物形象2、诵读诗歌,体会的感情3、情感目标...

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《大堰河──我的保姆》教学设计一、学习目标1、认识大堰河这个人物形象2、诵读诗歌,体会作者的感情3、情感...

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《大堰河──我的保姆》教学设计石牌中学 陈晓晗【三维目标】1、有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和旋...

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《大堰河──我的保姆》教学设计石牌中学陈晓晗【三维目标】1、有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和旋...

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《大堰河?──我的保姆》教案【教学目标】1、诵读诗歌,体会作者的感情。2、认识大堰河这个人物形象。3、培养...

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《大堰河——我的保姆》教学设计5大堰河——我的保姆教学目标知识与能力1.准确认读课文下注词语,并掌握它们...

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《大堰河──我的保姆》教学设计..山东省枣庄市第五中学赵松鹏一、学习目标1 、认识大堰河这个人物形象2 、...

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《大堰河──我的保姆》教学设计石牌中学陈晓晗【三维目标】1、有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和旋...

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石牌中学陈晓晗【三维目标】1、有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和旋律,培养学生阅读诗歌的能力。2、...

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《大堰河──我的保姆》教学设计石牌中学陈晓晗【三维目标】 1、有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和旋...

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《大堰河—我的保姆》教学设计马鞍山市中加双语学校高一语文备课组教学目标知识与能力1.准确认读课文下注词...

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教学目标:了解艾青的生平及创作风格;体会出“大堰河”这一人物形象的特征及象征意义;理解诗人对大堰河的怀念...

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《大堰河──我的保姆》教学设计安徽枞阳县浮山中学周美超教学目标一、教学目标1.知识与能力了解本诗借助鲜...

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石牌中学陈晓晗【三维目标】1、有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和旋律,培养学生阅读诗歌的能力。2、...

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《大堰河——我的保姆》教学设计【学习目标】1、积累文本中出现的重要词语,识记细节描写的定义。2、反复朗读...

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《大堰河——我的保姆》教学设计【学习目标】1、积累文本中出现的重要词语,识记细节描写的定义。2、反复朗读...

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《大堰河——我的保姆》教学设计教材内容:《大堰河——我的保姆》人教版新教材高一年级语文必修1第一单元第...

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《大堰河──我的保姆》教学设计山东省枣庄市第五中学赵松鹏一、学习目标1、认识大堰河这个人物形象2、诵读...

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《大堰河──我的保姆》教学设计石牌中学陈晓晗【三维目标】 1、有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和旋...

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教学目标:????1.通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念之情,实质是对旧中国广大劳动妇女...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《大堰河——我的保姆》教学设计【学习目标】1、积累文本...

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高中语文教学设计学科语文教材名称高中语文必修一教材出版社人民教育出版社课题大堰河————我的保姆年级...

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《大堰河——我的保姆》教学设计作者:朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标:1、理解并积累生字、生词;了解艾青...

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《大堰河──我的保姆》教学设计【教学目标】 1、知识与能力: ⑴体会诗歌深沉真挚的感情。⑵揣摩诗歌语言艺...

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《大堰河一我的保姆》教学设计上课年级高一年级语文学科主题《人堰河一我的保姆》任课教师课时1课型问题导读...

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大堰河──我的保姆教学设计大堰河──我的保姆[学习目标] 一、认识大堰河这个人物形象。二、诵读诗歌,体会...

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《大堰河——我的保姆》教学设计教学目标1、认知目标:反复朗读,体会修辞方法(对比、反复、排比)的作用;2、技...

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《大堰河──我的保姆》教学设计《大堰河──我的保姆》教学设计【教学目标】 1、知识与能力: ⑴体会诗歌深...

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《大堰河──我的保姆》教案【教学目标】1、诵读诗歌,体会作者的感情。2、认识大堰河这个人物形象。3、培养...

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2011—2012学年高一语文教学设计编号:04使用时间:2011、9《大堰河——我的保姆》教学设计(四)编制人:张彩霞...

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《大堰河——我的保姆》教学设计一、教材简析:这是我国著名诗人艾青的成名作和代表作。诗的内容带有自传性质...

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《大堰河——我的保姆》教学设计今天语文跟大家分享的是,希望就可以帮助大家。通过分析人物形象,理清诗人情...

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《大堰河──我的保姆》教学设计 1、知识与能力: ⑴体会诗歌深沉真挚的感情。⑵揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴...

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《大堰河——我的保姆》教学设计《大堰河——我的保姆》这一首蕴涵了浓浓深情的诗歌。这位诗人就是艾青,今天...

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大堰河──我的保姆教学设计【教学目的】 1、通过分析人物形象。 2、理清诗人情感发展的脉络。 3、培养学生...

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大堰河——我的保姆安徽省舒城第一中学 金远付知识与能力1.领会诗歌抒情性的特点,了解诗歌常常借助于鲜明生...

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大堰河──我的保姆教学设计【教学目的】１、通过分析人物形象。２、理清诗人情感发展的脉络。３、培养学生...

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大堰河我的保姆教学设计《大堰河——我的保姆》是人教版高中语文必修一的一篇课文，诗人通过追忆大堰河短暂...

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《大堰河——我的保姆》教学设计 (八年级下册)大堰河——我的保姆【教学目标】一、知识与能力1、领会诗歌抒...

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《大堰河──我的保姆》教学设计【三维目标】１、有感情地朗读全诗，学习、把握诗中的节奏和旋律，培养学生...

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【《大堰河──我的保姆》教学设计】大堰河我的保姆赏析[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学目标】1、体会诗...

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《大堰河——我的保姆》教学设计李占魁教学目标：（1）体会诗歌深沉真挚的感情（2）揣摩诗歌语言艺术，培养...

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