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《用发展的观点看问题》教学设计一、教学目标1.知识与技能识记新旧事物、量变和质变的基本含义;理解量变和质...

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宿豫区第二十三届“优化课堂教学活动月”教学设计评比类型□课堂教学模式□教学设计√□教学反思题目内容《...

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第 1页共 6页《用发展的观点看问题》教学设计清华附中邱磊教学内容: 1、本课地位本课内容是《生活与哲学》第...

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必修四《生活与哲学》第八课唯物辩证法的发展观第二框《用发展的观点看问题》教学设计滁州中学汪园秀第八课...

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《用发展的观点看问题》教学设计【教材分析】《用发展的观点看问题》是高二政治必修 4 第三单元第八课第二框...

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用发展的观点看问题教学设计庆阳二中张永宁一、?教学目标知识目标:识记发展的两种状态,量变和质变及其基本含...

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“用发展的观点看问题”教学设计-政治论文“用发展的观点看问题”教学设计徐其锐(江苏省南京市人民中学)【教...

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《用发展的观点看问题》教学设计乐昌市第一中学刘结教学分析:本节课是高中思想政治课必修4《生活与哲学》第...

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《用发展的观点看问题》教学设计教学内容:1、本课地位本课内容是《生活与哲学》第三单元第八课的第二框。通...

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“用发展的观点看问题”教学设计徐其锐(江苏省南京市人民中学)【教材分析】发展是和联系紧密联系的哲学观点...

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8.2.《用发展的观点看问题》教学设计——莆田九中叶国忠教学分析:本节课是高中思想政治课必修4《生活与哲学...

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“用发展的观点看问题”教学设计教材分析世界是一个相互联系的整体,这个总体中的事物是相互作用的,正是这种...

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《用发展的观点看问题》教学设计教学分析:本节是高中思想政治必修4《生活与哲学》第三单元第八第二框的内容...

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《用发展的观点看问题》教学设计《用发展的观点看问题》教学设计教学分析:本节课是高中思想政治课必修4《生...

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宿豫区第二十三届“优化课堂教学活动月”教学设计评比类型□课堂教学模式□教学设计√□教学反思题目内容《...

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《用发展的观点看问题》教学设计www.5ykj.com教学分析:本节课是高中思想政治课必修4《生活与哲学》第三单元...

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必修四《生活与哲学》第八课唯物辩证法的发展观第二框《用发展的观点看问题》教学设计滁州中学汪园秀第八课...

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必修四《生活与哲学》第八课唯物辩证法的发展观第二框《用发展的观点看问题》教学设计滁州中学汪园秀第八课...

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《用发展的观点看问题》教学设计教学分析:本节课是高中思想政治课必修4《生活与哲学》第三单元第八课第二框...

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教学内容:???1、本课地位???本课内容是《生活与哲学》第三单元第八课的第二框。通过“辩证唯物主义”的学习...

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8.2.《用发展的观点看问题》教学设计 2.《用发展的观点看问题》教学设计教学分析: 本节课是高中思想政治课必...

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“用发展的观点看问题”教学设计教材分析世界是一个相互联系的整体,这个总体中的事物是相互作用的,正是这种...

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课题名称人教版高中思想政治必修四《生活和哲学》第三单元第八课第二框题用发展的观点看问题教学思想学生此...

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用发展的观点看问题----教学设计用发展的观点看问题教学设计教学内容分析【课标要求】3.8剖析自然界与社会生...

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8.2.《用发展的观点看问题》教学设计宁晋中学李青教学分析:本节课是高中思想政治课必修4《生活与哲学》第三...

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广东佛山市南海区桂城中学高萍一、教材分析 1.教材地位:本课是辩证法两个总特征中的发展观点的方法论 2.重难...

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用发展的观点看问题教学设计亳州三中:马娟课题用发展的观点看问题课时数1课时教案背景新课标人教版必修4《生...

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用发展的观点看问题教学设计亳州三中:马娟课题用发展的观点看问题课时数1课时教案背景新课标人教版必修4《生...

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《用发展的观点看问题》教学设计教学内容:1、 本课地位本课内容是《生活与哲学》第三单兀第八课的第二框。通...

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《用发展的观点看问题》教学设计《用发展的观点看问题》教学设计教学分析:本节课是高中思想政治课必修4《生...

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《用发展的观点看问题》教学设计浙江省苍南县龙港高级中学杨仲景一、教材分析1(教材地位:本课是辩证法两个总...

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用发展的观点看问题教学设计教学内容分析【课标要求】3.8剖析自然界与社会生活中的实例,学会用发展的观点看...

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《用发展的观点看问题》教学设计???教学内容:???1、本课地位???本课内容是《生活与哲学》第三单元第八课的第...

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高中《哲学与生活》”用发展的观点看问题”教学设计授课类型:新授课课时:1课吋授课人:林强授课时间:2012年1...

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《用发展的观点看问题》教学设计石嘴山市第一中学 李洪杰教材分析:本节课是高中思想政治课必修4《生活与哲学...

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《用发展的观点看问题》教学设计教学内容:1、本课地位本课内容是《生活与哲学》第三单元第八课的第二框。通...

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《用发展观点看问题》教学设计课题:用发展观点看问题教案背景:新课标人教版必修4《生活与哲学》第八课第二框...

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第二框题用发展的观点看问题教学设计教学目标:知识目标:识记新事物和旧事物的基本含义,量变和质变的基本含义...

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“用发展的观点看问题”教学设计教材分析世界是一个相互联系的整体,这个总体中的事物是相互作用的,正是这种...

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“用发展的观点看问题”教学设计教材分析世界是一个相互联系的整体,这个总体中的事物是相互作用的,正是这种...

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《用发展的观点看问题》教学设计【教材分析】《用发展的观点看问题》是高二政治必修4第三单元第八课第二框的...

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高中《哲学与生活》“用发展的观点看问题”教学设计授课类型：新授课课 时：1课时授课人：林强授课时间：20...

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《用发展的观点看问题》教学设计一、分析教材本课内容是《生活与哲学》第三单元第八课的第二框。通过“辩证...

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K12学习教育K12学习教育《用发展的观点看问题》教学设计教学分析：本节课是高中思想政治课必修 4《生活与哲...

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“用发展的观点看问题”教学设计教材分析世界是一个相互联系的整体,这个总体中的事物是相互作用的,正是这种...

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“用发展的观点看问题"教学设计教材分析世界是一个相互联系的整体，这个总体中的事物是相互作用的,正是这种...

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《用发展的观点看问题》教学设计一、 教材分析教材地位：本课是辩证法两个总特征中的发展观点的方法论。重难...

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用发展观点看问题教学设计用发展观点看问题教学设计用发展观点看问题教学设计“用发展的观点看问题"教学设计...

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《生活与哲学》教学设计第三单元第八课第二框:用发展的观点看问题教学目标知识与技能1、识记量变和质变的含...

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8.2 用发展的观点看问题一、教学目标知识目标:识记发展的两种状态,量变和质变及其基本含义。理解量变和质变...

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8.2 用发展的观点看问题一、教学目标:1、知识目标:(1)理解并准确表述事物发展的前途是光明的、道路是曲折的...

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马云今天很残酷,明天更残酷,后天很美好。马云语录:马云重新定义了中国的电子商务市场,借助在线以货易货的方...

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82《用发展的观点看问题》教学设计教学分析:本节是高中思想政治必修4《生活与哲学》第三单元第八第二框的内...

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8.2.《用发展的观点看问题》教学设计!8.2.《用发展的观点看问题》教学设计教学分析:本节课是高中思想政治课...

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8.2.《用发展的观点看问题》教学设计8.2.《用发展的观点看问题》教学设计教学分析:本节课是高中思想政治课必...

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“用发展的观点看问题”教学设计-政治论文“用发展的观点看问题”教学设计 徐其锐(江苏省南京市人民中学)【...

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8.2.《用发展的观点看问题》教学设计冲坡中学王文杰教材分析本节课是高中思想政治课必修4《生活与哲学》第三...

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——莆田九中叶国忠教学分析:本节课是高中思想政治课必修4《生活与哲学》第三单元第八课第二框的内容。《课...

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8.2.《用发展的观点看问题》教学设计教学分析:本节课是高中思想政治课必修4《生活与哲学》第三单元第八课第...

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8.2用发展的观点看问题一、 教学目标:1、 知识目标:(1)理解并准确表述事物发展的前途是光明的、道路是曲折的...

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《用发展的观点看问题》教学设计峨眉一中 董莉萍教材分析《做好量变的准备，促进事物的质变》着眼于事物发展...

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《用发展的观点看问题》教学设计课型：新授 时间：4.11 周次：第八周周四 授课教师：杨华教法与学法...

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《用发展的观点看问题》教学设计一、教学目标：1、知识与能力：识记新旧事物的含义、衡量新旧事物的根本标志...

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.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?用开展的观点看问题?教学目标?用开展的观点看问题?是高中政治必...

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