野望【教学目标】1.知识目标:了解曲作者王绩的生平创作,积累文学知识;了解五言律诗这一体裁;积累名句;反复诵...

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王绩诗人简介王绩(585~644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人。唐初诗人。王绩是隋末大儒王通的弟弟...

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野望王绩铅穴离露庇废救外送烯整佩短帅判屏母变粒绿蒲什吻把竹虫捂论墨怔衬艘野望(优秀课件)野望(优秀课件)...

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野望王绩傍激佬滞窟纽婚辱樱众尹腐呈究枪捂瞩酷吠钥纹捍泞蓬宅春恍榨贪正帝蝇野望(优秀课件)野望(优秀课件)...

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野望王绩与帜船躲埂锌蛔痰叔淫氯邦扔魂哉鸳溉颖喘淀避弊绳路何溉肆猛袭呜衙相野望(优秀课件)07602野望(优秀...

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野望王绩裙选贩酚亚欢堡仓忆境插质佯套襟晋闻科遏商菜返磷跳耍瘦脉捏黄独炮符野望(优秀课件)野望(优秀课件)...

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野望王绩呐痔耸荣浚毙蹿专淌吓镑玲严么痛坝釜羞韵映耽岗葫氮帅芬瘸呜止却制野野望(优秀课件)07602野望(优秀...

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野望野望?王绩相顾无相识,长歌怀采薇。东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带...

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野望王绩是隋末大儒王通的弟弟。生平不拘礼教,豪放纵酒,自比嵇康、阮籍、刘伶和陶渊明。作品多以山水田园为...

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王绩（５８５～６４４），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初(朝代)诗人。王绩是隋末大儒王...

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诗歌野 望12《野望》优秀课件走进唐诗，走进唐诗中的写景诗，感触的不仅是美景，更是诗中耐人寻味的意境，...

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野 望野望(优秀课件)野 望? 王 绩相顾无相识， 长歌怀采薇。东皋薄暮望， 徙倚...

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会计学1第一页，共13页。王绩（５８５～６４４），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初(朝代...

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忆江南白居易江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游?描写江南美景的名篇饮湖上初晴...

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望洞庭优秀教学设计望洞庭教学设计[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文2、学会本课生字,...

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忆江南白居易江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游?描写江南美景的名篇饮湖上初晴...

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忆江南白居易江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游?描写江南美景的名篇饮湖上初晴...

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忆江南白居易江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游?描写江南美景的名篇饮湖上初晴...

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最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游?描写江南美景的名篇饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方...

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《野望》教学设计《野望》教学设计【教学目标】 1.了解作者王绩的生平创作,背诵诗歌; 2.认识唐诗尤其是律诗...

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野望王绩王绩(约589—644),字无功,号东镐子,绛州龙门(今山西河津)人,唐代诗人。性简傲,嗜酒,能饮五斗,自作《...

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望洞庭教学设计优秀?精品文档?望洞庭教学设计优秀《望洞庭》教学设计方案2、学会本课生字3、能解释诗句中带...

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野望1野望?王绩相顾无相识,长歌怀采薇。东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带...

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野望(优秀课件)王绩(585~644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人。唐初(朝代)诗人。王绩是隋末大儒王...

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《望洞庭》优秀教学设计《望洞庭》优秀教学设计1 【教学内容】内容一《望洞庭》刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无...

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诗歌野望121走进唐诗,走进唐诗中的写景诗,感触的不仅是美景,更是诗中耐人寻味的意境,和诗人那颗独特的心。让...

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野 望王绩（５８５～６４４），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初(朝代)诗人。王绩是隋末...

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《野望》教 学 设 计一、教学目标1、知识与技能：明确诗歌中词语及意象的含义，正确理解把握诗歌。2、过程与...

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《野望》教学设计柘城县张桥一中 宋雪芹【知识与能力目标】1、了解曲作者王绩的生平创作，积累文学知识；2...

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野望》教学设计【知识与能力】1、了解作者王绩的生平创作，积累文学知识；2、了解五言律诗这一体裁；3、积累...

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野望教学设计学情分析：八年级很多学生在鉴赏诗歌艺术性方面可能更多的是可意会不可言传，因而教师的学法指...

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望洞庭教学设计优秀【《望洞庭》教学设计】１、正确、流利、有感情地朗读古诗，会背诵古诗。２、读懂古诗，...

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《野望》教学设计【知识与能力】1、了解作者王绩的生平创作，积累文学知识；2、了解五言律诗这一体裁；3、积...

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会计学1王绩（５８５～６４４），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初(朝代)诗人。王绩是隋末...

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《野望》教学设计【教学目标】通过朗读训练，了解诗的内容；反复诵读，品味语言，体会作者惆怅、孤寂的情怀...

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诗歌野 望121走进唐诗，走进唐诗中的写景诗，感触的不仅是美景，更是诗中耐人寻味的意境，和诗人那颗独特的...

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野 望王绩（５８５～６４４），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初(朝代)诗人。王绩是隋末...

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藤野先生优秀教学设计[教学目标] 1、理解文章选择典型事例突出人物品质的写法; 2、感受藤野先生的高尚品质,...

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野望M年绩作者名片》王绩(约589-644),字无功,号东镐子,绛州龙门(今山西河津)人,唐代诗人。性简傲,嗜酒,能饮...

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优秀教学设计《藤野先生》《藤野先生》出 现在部编教材八年 级上册第二 单元第一 课。先生 给我了最需要的 ...

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藤野先生优秀教学设计[教学目标]1、理解文章选择典型事例突出人物品质的写法；2、感受藤野先生的高尚品质，...

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《野望》教学设计【教材分析】本诗是人教版部编教材八年级上册第十二课《唐诗五首》中的第一首诗。本单元主...

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《野望》教学设计【教学目标】1.了解诗歌的创作背景和艺术风格，理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。...

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《野望》教学设计一、导入导入语：我们常说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，诚然唐代是诗的时代。诸多...

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《野望》教学设计海口市琼山府城中学 王映萍【知识与能力目标】1、了解作者王绩的生平创作，积累文学知识...

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《野望》教学设计【作者简介】王绩（约589—644），字无功，号东皋子，唐代诗人。隋末举孝廉，除秘书正字。...

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《野望》教学设计刘畅【教学目标】1.知识和能力目标：诵读诗歌，领略律诗的韵律之美，反复品味韵脚。能当堂...

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《野望》教学设计学习目标：了解诗歌的相关文学常识，理解诗句大意；诵读诗歌，领略诗歌的韵律之美，并能背...

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《野望》教学设计《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。此诗描写了隐居之地...

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《野望》教学设计武安市第四中学??郭忠平【知识与能力】1、了解作者王绩的生平创作，积累文学知识2、了解五...

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《野望》教学设计【教学目标】【知识与技能】1.深入体会古诗的韵律，有感情地朗读和背诵课文。2．掌握古诗的...

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《野望》教学设计【教学目标】1.通过朗读训练，了解诗的内容；2.反复诵读，品味语言，体会作者惆怅、孤寂的...

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《野望》教学设计重庆市巴川中学 李晓莉教学目标：1.初读诗歌，感知诗歌内容，体会山野中的美丽秋色。2.感知...

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《野望》教学设计学情分析：《野望》是一首描写秋天山野景致的五言律诗。诗风疏朴自然，于平淡中表现出诗人...

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《野望》教学设计《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。此诗描写了隐居之地...

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《野望》教学设计郑州实验外国语中学 陈闪闪学习目标1、反复朗读，联系诗句内容及诗人生平经历，理解诗中传...

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《野望》教学设计一、教学目标：1.了解作者王绩的生平创作，背诵诗歌；2.认识唐诗尤其是律诗这一体裁的基本...

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《野望》教学设计【教学目标】?1.了解作者王绩的生平创作，背诵诗歌；?2.认识唐诗尤其是律诗这一体裁的基本...

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《野望》教学设计秦风初级中学??王亦尘【知识与能力】1、了解作者王绩的生平创作，积累文学知识；2、了解五...

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《野望》教学设计秦皇岛市第十中学 韩梅教学目标：知识与能力：1、了解作者王绩的生平创作，积累文学知识...

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《野望》教学设计四川省青神县南城中学 李群英【诗歌品读】这是一首闲逸的隐居情调中，带着几分彷徨，孤独...

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《野望》教学设计教学目标：【知识与能力】1、了解作者生平，积累文学知识。2、了解五言律诗这一体裁。3、背...

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1《野望》教学设计执教：陈汉荣广州市番禺区石碁第四中学【教学目标】知识和能力目标：理解诗歌的内容和感情...

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《野望》教学设计【知识与能力】1、了解作者王绩的生平创作，积累文学知识；2、了解五言律诗这一体裁；3、积...

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《野望》教学设计【教学目标】1.通过朗读训练，了解诗的内容；2.反复诵读，品味语言，体会作者惆怅、孤寂的...

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《野望》教学设计营镇中学张东红《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。此诗...

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《野望》教学设计教学目标：1.品析诗的语言，感悟诗歌的韵律美。2.感知诗歌内容，感悟诗歌意境，体会诗人的...

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《野望》教学设计山枣中学 周凤【知识与能力】1、了解作者王绩的生平，积累文学知识；2、反复诵读，品味语言...

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野望教学设计【知识与能力目标】　　1、了解曲作者王绩的生平创作，积累文学知识；　　2、了解五言律诗这一...

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藤野先生优秀教学设计 《藤野先生》教学设计学习本文，最终应达到理解作者对藤野先生的敬佩、热爱、怀念之情...

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藤野先生教学设计 藤野先生优秀教学设计本文为九(下)第二单元第一课，单元主题为 学会读书 迅速捕捉阅读信息...

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学习必备 欢迎下载Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.藤野先生优秀教...

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《野望》教学设计《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。 此诗描写了隐居之地...

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第 2 页藤野先生优秀教学设计[教学目标]1、理解文章选择典型事例突出人物品质的写法；2、感受藤野先生的高尚...

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《野望》教学设计重庆市巴川中学李晓莉教学目标：初读诗歌，感知诗歌内容，体会山野中的美丽秋色。感知诗意...

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