陶罐和铁罐教学设计【陶罐和铁罐*】1．自读1～9段，思考：铁罐看不起陶罐，你是从哪些词看出来的？对比，陶...

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小学三年级上册《陶罐与铁罐》教学设计作者:郝向红??时间:2012-08-30 12:19:24一、教材分析这篇课文是一则寓...

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人教版三年级语文上册《陶罐和铁罐》教学设计零陵区五里堆小学夏顺花教材分析:这篇童话故事讲的是国王御厨里...

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《陶罐与铁罐》教学设计【教学任务分析】这篇童话故事通过对话展开情节,推动故事的发展,这是本课表达上的特...

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零陵区五里堆小学夏顺花教材分析:这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年...

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《陶罐与铁罐》教学设计教学目标:1、分角色、有感情地朗读课文。2、品味表现陶罐和铁罐神态和动作的词句,积...

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【教学任务分析】这篇童话故事通过对话展开情节,推动故事的发展,这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无...

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【教学任务分析】这篇童话故事通过对话展开情节,推动故事的发展,这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无...

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作者:郝向红??时间:2012-08-3012:19:24一、教材分析这篇课文是一则寓言故事,讲的是发生在国王御厨里,一只陶...

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课题:27陶罐和铁罐课型:新授第1课时备课时间:8月20日上课时间:月日教学目标知识与技能:会认10个生字,会写14...

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【教学目标】:1、 分角色有感情地朗读课文。2、 掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。3、 理解陶罐...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..27、较覆察哪俯絮愉虏掏戮值淫足昏趟折盼搅打媳数没随...

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龙脑桥中心小学校郑洁教材分析《陶罐和铁罐》是人教版新教材三年级语文第五册第七单元第27课。本篇课文是一...

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教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,通过自学或互助掌握生字、新词、好句。2、通过陶罐和铁罐对话、...

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【教材简析】《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在...

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《陶罐与铁罐》教学设计【教材简析】《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃...

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27陶罐和铁罐教学设计教材分析:《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃...

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《燕子专列》教学设计【教学任务分析】这篇童话故事通过对话展开情节,推动故事的发展,这是本课表达上的特点...

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【教材简析】《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在...

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陶罐和铁罐教学设计教学要求:1.能够熟练认读“陶、懦、辩、恼、耻、逝、殿、掘、朴、素”等生字。在语境中进...

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《陶罐与铁罐》教学设计【教学任务分析】这篇童话故事通过对话展开情节,推动故事的发展,这是本课表达上的特...

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《陶罐与铁罐》教学设计教学目标：1、会认12个生字。2、理解“奚落”一词的意思，学会联系下文理解词语的方...

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陶罐与铁罐教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、从朗读中体会铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦...

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【教材分析】：《陶罐和铁罐》是三年级上册第六组的一篇精读课文。故事主要通过对话展示情节、推进故事发展...

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陶罐和铁罐*:陶罐和铁罐教学设计1．自读1～9段，思考：铁罐看不起陶罐，你是从哪些词看出来的？对比，陶罐是...

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《铁罐与陶罐》教学设计【教学目标】：1、分角色有感情地朗读课文。2、掌握抓住人物的神态、语言体会人物特...

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《陶罐与铁罐》教学设计教学目标：知识与能力：会认12个生字，会写9个生字，正确理解“奚落”。过程与方法 ...

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《陶罐与铁罐》教学设计教学目标：1.会认陶、罐等10个生字。会写骄、傲等11个生字。直到书写傲、虚两个字，...

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陶罐与铁罐教学设计复习旧知，导入新课1．读词语谦虚 光洁 朴素 美观 和睦相处骄傲 奚落 轻蔑 恼怒 ...

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《陶罐与铁罐》教学设计教学目标：1．能够熟练认读“陶、懦、辩、恼、耻、逝、殿、掘、朴、素”等生字。在语...

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《陶罐与铁罐》教学设计陈楚教材分析：《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文。本文是一篇童话...

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27陶罐和铁罐教学设计教材分析：《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自...

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1 / 2《陶罐与铁罐》教学设计教学目标：1、分角色、有感情地朗读课文。2、品味表现陶罐和铁罐神态和动作的词...

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陶罐与铁罐教学设计一、 教材分析这篇课文是一则寓言故事，讲的是发生在国王御厨里，一只陶罐和一只铁罐的故...

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【教材分析】：《陶罐和铁罐》是三年级上册第六组的一篇精读课文.故事主要通过对话展示情节、推进故事发展,...

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铁罐和陶罐的教学设计【《陶罐和铁罐》教学设计】这篇课文是一则寓言故事，讲的是发生在国王御厨里，一只陶...

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陶罐和铁罐的教学设计 [陶罐和铁罐]1．自读1～9段，思考：铁罐看不起陶罐，你是从哪些词看出来的？对比，陶...

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《陶罐与铁罐》教学设计教学目标：1.会认10个生字，会写11个生字。正确读写“骄傲、奚落”等词语。2.分角色...

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《陶罐与铁罐》教学设计教学目标：1.会认陶、罐等10个生字。会写骄、傲等11个生字。2.读懂课文内容，能找出...

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《陶罐与铁罐》教学设计教学目标：1、 理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。2、 联系已学课文和生活经验加深...

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《陶罐与铁罐》教学设计教学目标：1.会认陶、罐等10个生字。会写骄、傲等11个生字。2.读懂课文内容，能找出...

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陶罐与铁罐教学设计教学准备①多媒体课件。②生字卡片。③一曲节奏舒缓的乐曲。④学生预习课文，在课文中画...

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《陶罐和铁罐》教学设计教学目标知识与技能会认10个生字，会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、神...

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1 《陶罐和铁罐》教学设计教学目标知识与技能 1.会认 10个生字,会写 14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦...

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所属学科:小学语文论文题目:《陶罐和铁罐》教学设计所属单位:芦淞区何家坳小学姓名:王佚岚《陶罐和铁罐》第...

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《陶罐与铁罐》教学设计晨曦小学王红亚教学目标:1、能正确认读“陶、懦、辩、恼、耻”五个生字以及“陶罐、...

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陶罐和铁罐教学设计设计理念:本篇课文故事看似简单,却寓意深刻,向我们讲述深刻的道理,而这大部分都是通过对...

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陶罐与铁罐教学设计(1)第五册第七单元第27课三、走进第二场景四、体会故事中包含的哲理。五、小练笔铁罐奚落...

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陶罐和铁罐课文_陶罐和铁罐教学设计课文《陶罐和铁罐》出自三年级上册语文书,其原文如下: 【原文】国王的御...

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《19.陶罐与铁罐》教学设计教学目标：一、教学目标1.理解“奚落”一词的意思，学会联系下文理解词语的方法。...

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《陶罐与铁罐》教学设计一、教学目标知识与技能：1．认读十个字，能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、神气、懊恼...

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《陶罐与铁罐》教学设计【教学目标】知识与技能：1、会认10个生字，会写14个生字，能正确读写“骄傲、傲慢”...

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《陶罐与铁罐》教学设计四川省苍溪县陵江镇第一小学校 赵会蓉教学目标1、抓住神态、语言描写来感受陶罐和...

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《陶罐与铁罐》教学设计陈楚教材分析：《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文。本文是一篇童话...

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《陶罐与铁罐》教学设计麻城市阎家河镇中心小学 吴婷教学目标：1、认识本课“陶、懦”等生字，了解“傲...

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《陶罐与铁罐》教学设计教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、从朗读中体会铁罐的傲慢无礼和陶罐...

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《陶罐与铁罐》教学设计李洁《陶罐与铁罐》教学设计※教学内容：课文第2-9自然段※教材和学情分析：【教材分...

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《陶罐和铁罐》教学设计教学目标知识与技能1．会认10个生字，会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、...

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教科版《陶罐和铁罐》教学设计 陶罐和铁罐教学设计陶罐一开口就是 你敢碰我吗？ 它的意思就是陶罐敢不敢碰它...

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陶罐和铁罐教学设计【《陶罐和铁罐》教学设计之八】这篇童话故事通过对话展开情节，推动故事的发展，这是本...

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6陶罐和铁罐教学设计获奖《陶罐和铁罐》教学设计6陶罐和铁罐一、教育目标1、知识目标：会认10个生字，会写1...

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《陶罐与铁罐》教学设计方案设计者：潘慧 执教者：潘慧 作者单位：江永县第一小学一、教学目标知识与技能能...

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陶罐和铁罐教学设计 《陶罐和铁罐》教学设计《陶罐和铁罐》教学设计课文分析：小学语文第五册《陶罐和铁罐》...

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