天子一日一回见, 王侯将相立马迎。引:一种古代诗歌体裁,篇幅较长,音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言...

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李凭箜篌引李贺 2. 赏析该诗的内容和艺术特色。学习目标: 1. 了解作者生平及创作情况。解解题题引:一种古...

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李凭箜篌引教学教案设计李凭箜篌引教案设计李凭箜篌引教学时候所需要的教案怎么样设计呢?下面就是李凭箜篌引...

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《李凭箜篌引》教学设计张晓芳【教学目标】通过反复诵读，吟咏诗韵，感受诗歌的韵律感和音乐美。比较阅读《...

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《李凭箜篌引》教学设计主备人:董艳教学目的:1、有感情地朗读课文,学习诗歌中描写音乐的手法。赏析诗的内容...

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李凭箜篌引教学设计教学目标:1、知识目标:有感情地朗读课文,掌握文中一些意象的象征含义,了解乐器的有关知识...

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《李凭箜篌引》教学设计〖学习目标〗1、知识与能力①了解作者生平及创作情况。②了解李贺及其诗歌想象奇特、...

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《李凭箜篌引》教学设计◆刘娟湖北省宜昌市远安县职教中心 444299【学习目标】1.知识与能力:(1)了解作者生平...

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《李凭箜篌引》教学设计教学时数:2课时主备人郭振凤一、内容与解析本节课学习的内容是“乐曲诗”,理解它的关...

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《李凭箜篌引》教学设计教学目标:知识与技能:过程与技能:把握诗歌风格,引导学生在反复诵读中想象、欣赏,领会...

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《李凭箜篌引》教学设计!h第~二P教育`资源网}《李凭箜篌引》教学设计教学目标:1、知识目标:有感情地朗读课...

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《李凭箜篌引》教学设计李贺一、知识与技能:1了解李贺的生平及其诗歌。2品味本诗幽奇神秘的意境。3鉴赏本诗...

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《李凭箜篌引》教学设计课件教学目标:知识与技能:过程与技能:把握诗歌风格,引导学生在反复诵读中想象、欣赏...

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《李凭箜篌引》教学设计课件教学目标: 知识与技能: 过程与技能: 把握诗歌风格,引导学生在反复诵读中想象、欣...

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《李凭箜篌引》教学设计知识与能力①了解作者生平及创作情况。②了解李贺及其诗歌想象奇特、形象鲜明、充满...

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《李凭箜篌引》教学设计[教学目标]1.在具体的探究、比较中提高对诗歌的鉴赏能力。2.在“知人论世、置身诗境...

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教学时数:2课时主备人郭振凤一、内容与解析本节课学习的内容是“乐曲诗”,理解它的关键就是利用人类五官通感...

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《李凭箜篌引》教学设计教学目标: 知识与技能: 过程与技能: 把握诗歌风格,引导学生在反复诵读中想象、欣赏,...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《李凭箜篌引》教学设计主备人:董艳教学目的:1、 有感...

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《李凭箜篌引》教学设计《李凭箜篌引》教学设计教学目标:1、知识目标:有感情地朗读课文,掌握文中一些意象的...

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比较·探究 《李凭箜篌引》教学设计教学目标:1、知识目标:有感情地朗读课文,掌握文中一些意象的象征含义,了...

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《李凭箜篌引》教学设计教学目标【知识与技能】1.　掌握诗歌的韵脚与节奏.了解作者生平及创作情况。2．掌握...

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《李凭箜篌引》教学设计教学目标【知识与技能】1．?掌握诗歌的韵脚与节奏。了解作者生平及创作情况。2．掌握...

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《李凭箜篌引》教学设计教学目标【知识与技能】1． 掌握诗歌的韵脚与节奏。了解作者生平及创作情况。2．掌握...

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教学目标：1、知识目标：有感情地朗读课文，掌握文中一些意象的象征含义，了解乐器的有关知识。2、能力目标...

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《李凭箜篌引》教学设计(高二选修)教学目标：知识与技能：过程与技能：把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中...

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《李凭箜篌引》教学设计《李凭箜篌引》教学设计共四部分：电话0917—6260369邮箱zjx4889@163邮编7213001、下...

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李凭箜篌引解 题李凭：梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，他的...

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《李凭箜篌引》教学设计重庆市开州区中和中学 王相容教学目标1.熟读诗文，并背诵本文。2.分析并掌握诗文出...

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《李凭箜篌引》教学设计教学目标:1、知识目标:有感情地朗读课文，掌握文中一些意象的象征含义，了解乐器的有...

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李凭箜篌引教学目标：1、 了解作者生平及创作情况。2、 赏析该诗的内容和艺术特色。课时安排：一课时教学过...

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李凭箜篌引1感知活动 展示形声欣赏一组箜篌乐器的照片认识箜篌——识其形聆听一段箜篌动听的音乐感受...

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《李凭箜篌引》教学设计教学目标：1.诵读诗歌，通过意象分析，感受诗歌的内容。2通过鉴赏诗歌的美掌握正.侧...

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《李凭箜篌引》教学设计海北二中 张桐教学目标：1、了解李凭的生平以及写作风格。通过诗句中...

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《李凭箜篌引》教学设计教学目的：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《...

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《李凭箜篌引》教学设计［教学目标］在具体的探究、比较中提高对诗歌的鉴赏能力。在“知人论世、置身诗境、...

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《李凭箜篌引》教学设计（一）、导入唐朝，是诗的天堂，更是李氏诗人独放异彩的黄金时代：“诗仙”李白，（...

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李凭箜篌引李贺感知活动——展示形声欣赏一组箜篌乐器的照片认识箜篌——识其形：聆听一段箜篌动听的音乐感...

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《李凭箜篌引》教学设计《李凭箜篌引》张飞 仰望语文的星空教学过程：(一)导语诗的唐朝也是音乐的唐朝，诗...

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对优美音乐的描写与赞叹——余音绕梁，三日不绝。声震林木，响遏行云。瓠巴鼓瑟，而鸟舞鱼跃。座上美人心尽...

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李凭箜篌引李贺感知活动——展示形声欣赏一组箜篌乐器的照片认识箜篌——识其形：聆听一段箜篌动听的音乐感...

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李凭箜篌引整理ppt1对优美音乐的描写与赞叹——余音绕梁，三日不绝。声震林木，响遏行云。瓠巴鼓瑟，而鸟舞...

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李凭箜篌引李贺李凭箜篌引吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰...

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余音绕梁，三日不绝。声震林木，响遏行云。瓠巴鼓瑟，而鸟舞鱼跃。座上美人心尽死，尊前旅客泪难收。李凭箜...

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“白香山‘江上琵琶’,韩退之《颖师琴》,李长吉《李凭箜篌引》,皆摹写声音之至文。韩足以惊天,李足以泣鬼,白...

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李凭箜篌引李贺李凭箜篌引吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫...

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导入诗仙、诗圣、诗佛李白、杜甫、王维金庸先生的武侠小说里面有所谓的“东邪、西毒、南帝、北丐”四大高手...

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教学目的: 1、有感情地朗读课文,赏析诗的内容和艺术特色。 2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》《听颖师弹...

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李凭箜篌引李凭箜篌引对优美音乐的描写与赞叹——余音绕梁,三日不绝。声震林木,响遏行云。瓠巴鼓瑟,而鸟舞鱼...

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李凭箜篌引对优美音乐的描写与赞叹——余音绕梁,三日不绝。声震林木,响遏行云。瓠巴鼓瑟,而鸟舞鱼跃。座上美...

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李凭箜篌引宵幕才爪啪撞曙抖珊韧标噬虱共饮碘翟造氰痕快冉掖贮铂谦痔瑶吉洒俄纷《李凭箜篌引》.ppt《李凭箜...

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李凭箜篌引倾听《成都》,请大家试着用文学语言把听这段音乐的感受描写出来。让我掉下眼泪的不止昨夜的酒让我...

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音乐之妙“白香山‘江上琵琶’,韩退之《听颖师弹琴》,李长吉《李凭箜篌引》,皆摹写声音之至文。韩足以惊天,...

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舍揣电空序役填与攀崖户恿腥靴天痊储钳涯舟赏咒阳俘搔迪介烧祥逛岳癣李凭箜篌引李凭箜篌引解题: 李凭是梨园...

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“白香山‘江上琵琶’,韩退之《颖师琴》,李长吉《李凭箜篌引》,皆摹写声音之至文。韩足以惊天,李足以泣鬼,白...

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李凭箜篌引李贺线熟朽尾岸耕泽汾利诲梳刑片抉潮尤逸抡水方悔囤诛语闽碍痊为页光减搭李凭箜篌引李凭箜篌引感...

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李凭箜篌引掉紊敌毙跳呵航乾硬刚疽受盆栋霍典掂骚磊瘤瞧腑懒桂魄迢警钨脯耘襟革《李凭箜篌引》《李凭箜篌引...

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