《商中间有0的除法》教学设计D234三、启思导疑1、指导观察208÷2和216÷2的计算过程，你有什么发现？2、归纳...

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西师版教材三年级下册商中间有零的除法教案自贡市自流井区东方小学校 朱 瑕2011年3月12日课题：商中间有零...

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“商中间有0的除法”教学设计新平县第二小学张德莉教学内容教材第23-24页中例5、例6和教材第24页做一做。教...

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第五课时商中间有0的除法课题商中间有0的除法课型新课教学目标1、使学生知道0除以任何不是0的数都得0.2、掌...

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公开课《商的中间有0的除法》教学设计教师:陈娟时间:2016年3月15日设计理念:《课程标准》明确指出:“让学生...

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公开课《商的中间有0的除法》教学设计教师:陈娟时间:2016年3月15日设计理念:《课程标准》明确指出:“让学生...

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《商中间有0的除法》教学设计擂鼓小学蔡娟【教学内容】人教版小学数学三年级下册第23页——24页,例5、例6及...

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商的中间有0的除法教学设计公开课《商的中间有0的除法》教学设计教师:陈娟时间:2016年3月15日设计理念:《课...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.公开课《商的中间有...

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公开课《商的中间有0的除法》教学设计教师:陈娟时间:2016年3月15日设计理念:《课程标准》明确指出:“让学生...

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公开课《商的中间有0的除法》教学设计教师:陈娟时间:3月15日设计理念:《课程标准》明确指出:“让学生在生动...

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商中间有0的除法(二)綦江区营盘山小学江毓琴教学目标:1.使学生经历探索“被除数中间有0,商0”,这种除法计算...

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公开课教师:陈娟设计理念:《商的中间有0的除法》教学设计时间:2016年3月15日《课程标准》明确指出:“让学生...

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公开课《商的中间有0的除法》教学设计教师:娟时间:2016年3月15日设计理念:《课程标准》明确指出:“让学生在...

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第三课时商中间有0的除法教学内容:23--24教学目标:1.理解“0除以任何不是的数,都得0”的道理。2.初步理解和...

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公开课《商的中间有０的除法》教学设计教师：陈娟 　 　 　　 时间：2０１６年３月15日设计理念：...

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商的中间有0的除法教学设计公开课《商的中间有0的除法》教学设计教师：陈娟 时间：2016年3...

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1“商中间有0的除法”教学设计新平县第二小学 张德莉教学内容教材第23-24页中例5、例6和教材第24页做一做。...

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商中间有0除法教学设计商中间有0除法教学设计商中间有0除法教学设计公开课《商的中间有０的除法》教学设计教...

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《商中间有0的除法》教学设计LT2《 商中间有0的除法 》教学设计擂鼓小学 蔡娟【教学内容】人教版小学数学...

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自贡市“四个一”活动教案1西师版教材三年级下册商中间有零的除法教案自贡市自流井区东方小学校 朱 瑕201...

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课题：商中间有0的除法教学目标：1、探索解决商的中间有0的除法和商的中间有0被除数中间也有0的除法的计算方...

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商中间有0的除法教案设计商中间有 0的除法教学内容:P23、24页上的内容,练习十四第 1、2题。教学目的:使学生...

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《商中间有0和商末尾有0的除法》常乐小学 李丽萍教学内容：教科书28-29页例5、6教学目标：1、通过观察、分...

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《商中间末尾有0的除法第二课时》教学设计备课人:高振教学目标:1.使学生掌握商中间末尾有零的除法的计算方法...

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《商中间或末尾有0的除法》教学设计雁峰区广场小学阳宏教学内容:新课标人教版实验教材三年级下册第31-32页的...

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《商中间或末尾有0的除法》教学设计教学内容:新课标人教版实验教材三年级下册第31-32页的例题7及相应练习。...

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《商中间或末尾有0的除法》教学设计教师:李洁学生分析:从学生的知识水平看,他们已经学会了口算除法、估算除...

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阳店镇中心小学教案学科数学班级三年级主备人肖丽亚执教时间年月日课题商中间或末尾有0的除法学习目标1、使...

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商中间或末尾有0的除法教学设计三年一班:王春英教学目标:1.使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2.能熟...

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一、教学内容:商中间或末尾有0的除法二、教学目标1.使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2.能熟练掌握...

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商中间或末尾有0的除法教学设计一、教学内容:商中间或末尾有0的除法二、教学目标1.使学生知道“0除以任何不...

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一、教学内容:商中间或末尾有0的除法二、教学目标1.使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2.能熟练掌握...

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冀教版《商中间有0的除法》教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级下册第14、15页教学目标:1.结合分课外读物...

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三年一班:王春英教学目标: 1.使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。 2.能熟练掌握一位数笔算除法法则的...

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教师:李洁学生分析:? 从学生的知识水平看,他们已经学会了口算除法、估算除法,掌握了基本的笔算除法,并会进行...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..商中间或末尾有0的除法教学目标:1、 通过情境创设,学生...

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商中间或末尾有0的除法--教学设计◆您现在正在阅读的商中间或末尾有0的除法--教学设计文章内容由收集!本站将...

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《商中间或末尾有0的除法》教学设计雁峰区广场小学阳宏???教学内容:新课标人教版实验教材三年级下册第31-32...

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《商中间有0的除法》教学设计(同名3851)D234三、启思导疑1、指导观察208÷2和216÷2的计算过程，你有什么发...

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《商中间和末尾有0的除法》的教学设计芦桂东教学内容教材第28、29页例5、例6及“做一做”教学目标使学生理解...

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《商中间和末尾有0的除法》的教学设计芦桂东教学内容教材第28、29页例5、例6及“做一做”教学目标使学生理解...

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《商中间或末尾有0的除法》教学设计《商中间或末尾有0的除法》教学设计《商中间或末尾有0的除法》教学设计《...

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《商中间有0的除法》教学设计(同名3851)LT2《 商中间有0的除法 》教学设计【教学内容】人教版小学数学三年级...

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《商中间和末尾有0的除法》的教学设计芦桂东教学内容教材第28、29页例5、例6及“做一做”二、教学目标1、 使...

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