借想象入境入情让诵读内化外延——《十五夜望月》教学设计教学内容这是一首咏颂中秋明月的七言绝句。诗的前...

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《十五夜望月》一、了解作者唐代王建,与当时的著名诗人张籍齐名,两人创作诗歌的风格相似,并称“张王乐府”,...

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《十五夜望月》诗歌赏析一、了解作者唐代王建,与当时的著名诗人张籍齐名,两人创作诗歌的风格相似,并称“张王...

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——《十五夜望月》教学设计教学内容这是一首咏颂中秋明月的七言绝句。诗的前两句写景,用凝练的语言把那种萧...

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一、了解作者唐代王建,与当时的著名诗人张籍齐名,两人创作诗歌的风格相似,并称“张王乐府”,后人称为“张籍...

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学习目标1培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。2培养丰富的联想、想象能力。3积累咏月的诗词。一...

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——《十五夜望月》教学设计教学内容这是一首咏颂中秋明月的七言绝句。诗的前两句写景,用凝练的语言把那种萧...

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——《十五夜望月》教学设计教学内容这是一首咏颂中秋明月的七言绝句。诗的前两句写景，用凝练的语言把那种...

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《十五夜望月》教学设计 (九年级)《十五夜望月》王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知...

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【《十五夜望月》教学设计】十五夜望月[模版仅供参考，切勿通篇使用]学习目标1、培养独立鉴赏诗词的能力，形...

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《十五夜望月》教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版...

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《十五夜望月》王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?【年代】中唐【作者】王...

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2 / 3《十五夜望月》教学设计学习目标：1、培养独立鉴赏诗词的能力，形成个性化的审美情趣。2、培养丰富的联...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.十五夜望月》教学设计一、学情分析...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.教学设计一：品词析句，领略《十五...

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【教学设计】14?十五夜望月??十五夜望月?教材分析?十五夜望月寄杜郎中?是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜...

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【十五夜望月教案设计】《十五夜望月》教案[模版仅供参考，切勿通篇使用]【诗词大全】学习目标1培养独立鉴赏...

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【教学设计】14《十五夜望月》第 2 页《十五夜望月》教材分析《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建创作的一...

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学习目标1、培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。2、培养丰富的联想、想象能力。3、积累咏月的诗...

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《十五夜望月》教学设计学习目标1、培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。2、培养丰富的联想、想象...

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《十五夜望月》教案教学设计一、了解作者唐代王建,与当时的著名诗人张籍齐名,两人创作诗歌的风格相似,并称“...

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1/4《十五夜望月》基于标准的教学设计目标制定的依据：1.课程标准的相关要求（1）阅读诗歌，大体把握诗意，...

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《十五夜望月》微课教学设计教学目标：1、正确流利有感情的朗读古诗、背诵古诗。2、理解古诗意思，想象诗歌...

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《十五夜望月》教学设计一、学情分析诗歌教学历来是语文教学的重点。 学生进入刚刚进入初中， 小学阶段对于...

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十五夜望月学习目标1培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。2培养丰富的联想、想象能力。3积累咏月...

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十五夜望月学习目标1培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。2培养丰富的联想、想象能力。3积累咏月...

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十五夜望月王建小街镇一中:李雄飞中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?——唐.王...

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十五夜望月王建学习目标 1 1、朗读,理解诗人的情感。、朗读,理解诗人的情感。 2 2、感悟,品味诗意的语言。、...

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十五夜望月学习目标 1、通过朗读,理解诗歌所表达的思想感情。 2、感悟诗歌富有表现力的语言。 3、学习诗人的...

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十五夜望月学习目标 1、通过朗读,理解诗歌所表达的思想感情。 2、感悟诗歌富有表现力的语言。 3、学习诗人的...

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王建释题: 十五夜望月这首诗的题目又叫“十五夜望月寄杜郎中”。十五夜,是指八月十五中秋节之夜。郎中是古代...

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十五夜望月(唐)王建 1今夜月明人尽望不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月》2王建?唐代诗人,生卒年不详...

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中秋节的古诗十五夜望月王建作者简介王建,唐代诗人。字仲初,颍(Yǐng )川(今河南许昌)人。王建是大历进士。...

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武珞路小学语文五年级上册第一单元导学案主备人:李三民审核人:范晓芳学生姓名:班级课题诗词诵读十五夜望月总...

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育才小学个性化教学设计(互动式教案)课题十五夜望月课型古诗课时一课时设计者胡娅玲教学目标认知目标了解古...

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诗词诵读十五夜望月(唐) 王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。背诵这首诗。...

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十五夜望月王建十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,中秋的月光照射在庭院中,地上...

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十五夜望月(唐)王建河南省社旗县教师进修学校章剑君今夜月明人尽望不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月...

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十五夜望月灵宝市第四初级中学王宏十五夜望月王建( 唐)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知...

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十五夜望月库文档分享作者简介:王建(约767-约830),唐代诗人,曾任陕州司马,有《王司马集》。出身寒微。大历十...

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十五夜望月中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?【注释】⑴十五夜:指农历八月十...

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十五夜望月中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?【注释】⑴十五夜:指农历八月十...

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十三、中秋咏月诗词三首主备人:江克英班级:学生【学习目标】:运用工具书,结合文下注释读准字音,读出三首诗词...

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十五夜望月作者简介:王建(约767-约830),唐代诗人,曾任陕州司马,有《王司马集》。出身寒微。大历十年进士。曾...

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十五夜望月作者简介王建,唐代诗人。字仲初,颍(Yǐng)川(今河南许昌)人。王建是大历进士。早岁即离家寓居魏州...

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—王建十五夜望月——王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?qī中庭地白树栖...

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十五夜望月(唐)王建河南省社旗县教师进修学校章剑君顶浇记鲁烽务姑筋誊悲露奖拙叙颅厚逞缆杰催仓芒斩宝打掖...

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十五夜望月唐?王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。1、?有人认为“桂花”一...

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十五夜望月外厢框宾险姬揉驯短窝钮练赚齿剐珍寐笋弯熄范攘箩畜侄懦毡会河斯吓屎十五夜望月十五夜望月作者简...

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《十五夜望月》教案一、教学目标1.学习朗读诗歌并能背诵默写。2.体会诗歌意境,理解诗歌内容。3.学会鉴赏诗歌...

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三、《三峡》教学目标1.积累实词和理解文意。2.有感情的朗读课文3.品味语言。4.感受作者的人格魅力、感受三...

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您的位置中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头·明月几时有,我的思念是圆的)综合能力测试作者:?于红?中秋咏...

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平行与垂直景洪市特殊教育学校袁玉惠悄宅溅略续双宠忧带台艘箔趴雀颇他境抿反渭钧惫朽衰愁鲍丧庭诫洽链兹十...

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平行与垂直景洪市特殊教育学校袁玉惠纯傈质悼絮台髓出铣嗣肿畸请孩途喧杖财春党瑰砧过桑剿蚁扳乙笔堪帆窍十...

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第一课时一、创设情境,导入新课?以自己的故事与父亲的故事导入,父亲是一部大书,年轻的儿女们常读不懂,直到...

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走进传统节日中秋节十五夜望月(王建)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。从这...

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十五夜咏月犹稽涡妮簇狸渔轰畜问米凋冤达欠遭效章敦台捶虾怪众独哮尘示饺策苦搀十五夜望月十五夜望月诵读训...

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十五夜望月《十五夜望月》阅读答案附翻译赏析十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人...

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十五夜望月广埠屯小学:邹雨含十五夜望月王建作者简介王建,唐代诗人。字仲初,颍(Yǐng)川(今河南许昌)人。王...

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十五夜望月唐?王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。1、?有人认为“桂花”一...

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《古代诗歌三首——十五夜望月》教案设计王令梅教学目标:1、通过充分诵读诗歌,找出韵脚,划分诗歌节奏。2、通...

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《背影》教学目标1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。2、理解关键语句的含义。3、体会中...

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《十五夜望月》教学设计[教学目标]1.通过朗读,理解诗歌描写的景物和表达的思想感情。2.理解每首诗中诗人借月...

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《十五夜望月》一、整体了解这是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七言绝句,这首诗是诗人思念朋友所...

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十五夜咏月蜒虐辨吭挤沤员狮姚兹炳幽纶尖掖住香蕾渍淋永绿腥阶摸握孔拣缺倘泪爽十五夜望月十五夜望月诵读训...

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