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义务教育课程标准实验教科书小学音乐(五年级下册)二五十六朵花吹起羌笛跳锅庄哪澎溉奇插邹荣诵羔桌沽京胯柔...

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《吹起羌笛跳锅庄》说课稿隆德县第一小学李金霞本课选自人教版小学音乐五年级下册第二单元《五十六朵花》。...

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五十六朵花小学人教版五年级音乐下册吹起羌笛跳锅庄河池市金城江区第三小学执教者:兰江恋走进——羌族羌族,...

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2吹起羌笛跳锅庄唾疆板檄别专贯导苹粘椅彩赛苗猜瞩背钱蛾尝德品兹帅鲜沁倪案鹏扭工册吹起羌笛跳锅庄吹起羌笛...

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2《吹起羌笛跳锅庄》课件.1中国有56个民族，我们学习过很多少数民族的音乐作品，请大家回忆一下，说说我们学...

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2《吹起羌笛跳锅庄》课件精选ppt1中国有56个民族，我们学习过很多少数民族的音乐作品，请大家回忆一下，说说...

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羌寨肩漓沾卿钒选犬龄付冕告客疵纯讽沿缸擒锡扼卵航翌涪民播汀沃岿苏澈琶吹起羌笛跳锅庄吹起羌笛跳锅庄羌族...

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吹起羌笛跳锅庄聆听思考：歌曲中所唱到的“五十六个星座，五十六只花”指的是什么呢？五十六朵花吹起羌笛跳...

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吹起羌笛跳锅庄教学目标：知识目标：学会歌曲《吹起羌笛跳锅庄》。能力目标：加深学生对少数民族善良、朴实...

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唱歌《吹起羌笛跳锅庄》教学内容:唱歌《吹起羌笛跳锅庄》教学目标:1、了解歌曲《吹起羌笛跳锅庄》与舞蹈韵律...

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主备人任科课修改创建人罗靖平授 课时 间内 容五年级下册音乐学 科音乐课 题唱歌《吹起羌笛跳锅庄》课 时1教...

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《吹起羌笛跳锅庄》教学目标：了解歌曲《吹起羌笛跳锅庄》与舞蹈韵律的关系。能够用欢快的情绪演唱《吹起羌...

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《吹起羌笛跳锅庄》教学反思《吹起羌笛跳锅庄》是一首具有独特少数民族魅力的歌曲， 有着 浓郁的民族民间歌...

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欢迎同学们来到我们的音乐课堂。我国是一个多民族国家，每个民族都有自己独有的特色。今天老师带来了一段民...

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会计学1吹起羌笛(qiānɡ dí)跳锅庄第一页，共14页。发声(fā shēnɡ)练习1 2 3 4 5 6 7 i1、1=C ...

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中国有56个民族,我们学习过很多少数民族的音乐作品,请大家回忆一下,说说我们学过的作品的名称,并为大家唱两...

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吹起羌笛跳锅庄湘教版音乐五年级下册执教者徐红军羌族,自称尔玛,是中国西部的一个古老民族。现在中国官方认...

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《吹起羌笛跳锅庄》教学案例——余丽【教材分析】歌曲《吹起羌笛跳锅庄》是人教版第十册教材第二单元《五十...

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石阳小学黄薇洁吹起羌笛跳锅庄幕绕撒端僻吾捷讽滞呵返临蝉祟掇掠昧避急泽柴夯篮雍列坏屋栈眩戒咐祸唱歌　吹...

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《吹起羌笛跳锅庄》所抛慷锤哪陛驹通梁降臭鹊邪褒钡驯茸娘哲给混矛城垫咐钠浪徐嚼味脯菇（演唱）吹起羌笛跳...

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1/3《吹起羌笛跳锅庄》教学设计教学目标：1、加深学生对少数民族善良、朴实、豪放、能歌善舞的特点的认识。...

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教材分析:歌曲《吹起羌笛跳锅庄》是人教版第十册教材,本单元是一个从低、中年级延续过来的向学生介绍五十六...

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2《吹起羌笛跳锅庄》课件*中国有56个民族,我们学习过很多少数民族的音乐作品,请大家回忆一下,说说我们学过的...

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《吹起羌笛跳锅庄》色秦撮池眨操贼四研祥租链脊胡沂候联扛练鸳遗酚科狙乞雀雏遵四火沫托（演唱）吹起羌笛跳...

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1/3《吹起羌笛跳锅庄》教学设计教学目标：1、加深学生对少数民族善良、朴实、豪放、能歌善舞的特点的认识。...

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音乐教案《吹起羌笛跳锅庄》山河小学 安相存教学目标1．能用欢快、活泼的声音演唱《吹起羌笛跳锅庄》，感受...

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2吹起羌笛跳锅庄中国有 56个民族,我们学习过很多少数民族的音乐作品,请大家回忆一下,说说我们学过的作品的名...

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小学音乐《吹起羌笛跳锅庄》教案一、教材教材分析是上好一堂课的前提条件,在正式内容开始之前,我想先谈一谈...

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会计学1设计吹起羌笛跳锅庄小学音乐人教版五年级下册《吹起羌笛跳锅庄》授课人：刘祥庆单位：山东省潍坊市...

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音乐《吹起羌笛跳锅庄》教学反思音乐《吹起羌笛跳锅庄》教学反思在本节课的教学中,我以“审美”为冲破口,以...

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吹起羌笛跳锅庄羌族风土人情图片介绍羌笛介绍羌笛是我国古气鸣乐器,已有2000多年历史,流行在四川北部阿坝藏...

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欢迎步入音乐课堂1精选版课件ppt锅庄舞2精选版课件ppt小学音乐人教版五年级下册《吹起羌笛跳锅庄》授课人：...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页五年级音乐下册《吹起羌笛跳锅庄》教...

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五年级音乐《吹起羌笛跳锅庄》教案教学目标:1.通过学习歌曲,使学生们在热爱自己民族的同时加深对其他民族的...

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五年级音乐下册《吹起羌笛跳锅庄》教案 1《吹起羌笛跳锅庄》教学目标 1.通过学习歌曲,使学生们在热爱自己民...

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济水西街学校蔡爱芬1、1=C 2/4 1 2|?3 4|5 6?|7 i |?i??7|6??5|4??3 |2??1‖2、1=C 2/4 5 1|?2 5...

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小学五年级音乐主讲师:徐梓瑜

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五年级音乐下册《吹起羌笛跳锅庄》教案题《吹起羌笛跳锅庄》时2授时间型新授缺勤学生学习目标、加深学生对少...

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吹起羌笛跳锅庄的教学设计小学音乐教案【教材分析】歌曲《吹起羌笛跳锅庄》是人教版第十册教材第二单元《五...

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歌曲《吹起羌笛跳锅庄》教学设计及反思歌曲《吹起羌笛跳锅庄》教学设计及反思歌曲选自人教版五年级下册,第二...

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音乐计划总结—吹起羌笛跳锅庄教学反思在本节课的教学中，我以“审美”为打破口，以实践活动为中心，以技能...

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吹起羌笛跳锅庄云南省怒江州福贡县架科底远福小学教学内容学唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》教学目标和丽飞通过...

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《吹起羌笛条锅庄》教学反思课堂教学的美,是具有审美潜能的师生与具有美的潜因的教学内容与教学手段相互作用...

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《吹起羌笛跳锅庄》教学反思在本节课的教学中,我以“审美”为突破口,以实践活动为中心,以技能为手段,以能力...

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年级:五年级课时:1课时教学内容:学唱<<吹起羌笛跳锅庄>>编创与活动:边唱边跳“锅庄舞”。教学理念:根据课改...

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在本节课的教学中,我以“审美”为突破口,以实践活动为中心,以技能为手段,以能力为重点,让学生在自己设计的音...

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说树名,看谁说得多?松树、柏树、杨树、槐树……畅所欲言我向大家介绍一种树枫树松树……运用想象写作文走进...

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是哪个少数民族的歌曲？羌族羌族人民最喜欢吹的乐器和喜欢跳的舞蹈分别是什么？羌笛和跳锅庄第一页《吹起羌...

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庄浪县南湖小学汪树德吹起羌笛跳锅庄四川的少数民族四川也是一个多民族的省份。境内民族有汉、彝、藏、羌、...

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2019最新人 教版小学音 乐五下《吹 起羌笛跳锅 庄》表格式 教案教唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》科目音乐教学对象...

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湘文艺版五年级下册吹起羌笛跳锅庄独具特色的羌族风情羌族主要聚居在四川省阿坝藏族自治州 ，这是一个以藏族...

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《吹起羌笛跳锅庄》教学目标:1)知识与技能:学会歌曲《吹起羌笛跳锅庄》,正确处理歌曲中的各种音乐记号,在歌...

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湘文艺版五年级下册景泰县第四小学张银钧吹起羌笛跳锅庄独具特色的羌族风情羌族主要聚居在四川省阿坝藏族自...

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吹起羌笛跳锅庄西营镇上六幼儿园:张生武羌笛是我国古老的单簧气鸣乐器,已有2000多年历史,流行在四川北部阿坝...

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人教版小学音乐五年级下册   执教柴林一小王秀平吹起羌笛跳锅庄走进----羌族羌云朵中的民族羌笛何须怨...

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吹起羌笛跳锅庄冉店九年制学校梁娟丽请大家再次欣赏这首歌曲,注意歌曲的速度和情绪。随伴奏完整演唱歌曲。锅...

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吹起羌笛跳锅庄小学人教版五年级音乐下册执教人:韦晓玲单位:大兴小学边听边猜羌族是一个古老的民族,早在三千...

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人教版小学音乐五年级下册   执教柴林一小王秀平吹起羌笛跳锅庄走进----羌族羌云朵中的民族羌笛何须怨...

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五十六朵花百灵庙第一小学刘晓慧第二单元羌族羌族,是中国西部的一个古老民族,又称“云朵上的民族”。主要聚...

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教学目标:知识目标:学会歌曲《羌族锅庄舞曲》。能力目标:加深学生对少数民族善良、朴实、豪放、能歌善舞的特...

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一个吹羌笛的残疾人在那一片被沙漠和戈壁围困的文化圣土上,确切地说,是在敦煌城郊一个车马冷落的街角上,我听...

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课题《吹起我的小竹笛》 第一教时执教：上南路小学 周玲霞教材分析：歌曲《吹起我的小竹笛》为大调式旋...

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