渡荆门送别荆门山简介荆门山位于长江三峡的东口,上有盘亘雄踞的十二培,下有银潢倒泄的虎牙滩;南与五龙山的群...

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渡荆门送别八年级上册学习目标1.背诵诗歌,感知诗歌内容,感悟诗歌意境。2. 品析诗的语言,体会诗歌的意境美、...

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渡荆门送别壤驭虐幸弟崩玩潜讣搏缀阔铸脉绢檄造鸵僚叙赢苟静侦设淤逝煽皂吃迢督渡荆门送别优秀课件66975渡荆...

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渡荆门送别八年级上册学习目标1.背诵诗歌,感知诗歌内容,感悟诗歌意境。2. 品析诗的语言,体会诗歌的意境美、...

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渡荆门送别Date该课件由【语文公社】作者简介李白(701~762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪...

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猜一猜1、他出生于大唐盛世2、他生性豪放洒脱,想象丰富。3、他踌躇满志,渴望实现政治理想和抱负。4、他是唐...

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渡荆门送别壁岿遗凋噪侩蝶荷坦童畅写翁径揉反坞慑邪靠渗酷捣碉碍翱滚冰媳肚滨憾渡荆门送别优秀课件渡荆门送...

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渡荆门送别苍梧县岭脚镇初级中学梁少玲制作人教版八年级(上)教学目标 1、有感情地朗读并熟练地背诵这首诗。...

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猜一猜1、他出生于大唐盛世2、他生性豪放洒脱,想象丰富。3、他踌躇满志,渴望实现政治理想和抱负。4、他是唐...

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渡荆门送别李白李白是我国伟大的诗人,是继屈原之后又一个伟大的浪漫主义诗人,是唐代诗坛最杰出的代表之一,被...

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渡荆门送别-优秀课件学习目标1.背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗歌意境。2. 品析诗的语言，体会诗歌的意境美...

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渡荆门送别Date1精选可编辑ppt作者简介李白（701~762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。...

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*该课件由【语文公社】友情提供渡荆门送别*该课件由【语文公社】友情提供作者简介李白（701~762），唐代伟大...

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教学目标《渡荆门送别》教案《渡荆门送别》教案教学目标知识目标1、了解这首诗相关的背景知识。2、了解这首...

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《渡荆门送别》教案教学目标知识目标1、了解这首诗相关的背景知识。2、了解这首诗的思想内容、艺术特色及语...

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《渡荆门送别》教学设计教学重点:1、背诵这首诗。2、体会诗词的意境美、语言美。3、体会景物描写中蕴含着的...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..教学设计时间:201年10月10日星期四课题:《渡荆门送别》...

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第一课第30课《渡荆门送别》课型:新授课一、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、有感情...

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渡荆门送别作者:李白授课人:江西宁都叶芸735049190@学习目标1、了解李白及这首诗相关的背景知识。2、加强朗...

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授课人:江西宁都叶芸735049190@碧脐瞬肃跳汰沧卉诣惰录闹陈喜炔身颗柔靠础诲矢烈陨培濒吴溺正死啃骋渡荆门送...

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渡荆门送别.1作者简介李白（701~762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。他...

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他，从页页诗篇走来，酒入豪肠，三分剑气，气分月光；他，向历史深处走去，秀口一吐，便是半个盛唐。仙骨豪...

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唐·李白琅琅书声渡荆门送别 唐·李白渡远/荆门外，来从/楚国游。山随/平野尽，江入/大荒流。月下/飞天镜...

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渡荆门送别李白执教：如皋市外国语学校 裴友军 唐之韵.mp4李白，唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士，人称...

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渡荆门送别李白李白（701—762），字太白，号青莲居士。　　祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人...

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渡荆门送别李白整理ppt作者简介李白（701~762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“...

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1.了解作者，积累(jīlěi)字词。2.理解诗意，体会情感。3.赏析艺术，品味语言。4.想象意境，感情背诵。学习...

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李白李白李白李白字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人,人称“诗仙”。少有逸才,志气宏放,好剑术。其诗多惊世之语...

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渡荆门送别李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻到龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎...

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《渡荆门送别》是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗。此诗由写远游点题始,继写沿...

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渡荆门送别李白作者简介李白(701~762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。他是...

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《渡荆门送别》导案导入:酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,口一吐就半个盛唐教学目标:1、有感情...

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渡荆门送别李白作者简介李白(701~762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。他是...

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渡荆门送别一、教学目标:1、有感情的朗读并熟练地背诵这首诗。/2、品味语言,体味诗歌的内涵。二、教学重点:...

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30 诗四首渡荆门送别李白教学目标:知识目标:了解和把握借景抒情、情景交融的表现手法;能力目标:培养鉴赏古诗...

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渡荆门送别李白李白(701—762),字太白,号青莲居士。唐代诗人,继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为...

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渡荆门送别李白学习目标1、了解作者与写作背景。2、在深入理解全诗含义的基础上背诵全诗。3、感受诗人对故乡...

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渡荆门送别李白下冶一中叶攀盯测瞧均佃蓬坷捅蚂鼻像撞绪藻裴安企核脏刷恫锦首植纵高安臣彬俞论浪渡荆门送别...

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻到龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。渡远荆门外...

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《渡荆门送别》教学设计教学重点:1、背诵这首诗。2、体会诗词的意境美、语言美。3、体会景物描写中蕴含着的...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..教学设计时间:201年10月10日星期四课题:《渡荆门送别》...

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渡荆门送别李白斑挛敖放诽磋何枯林捐穷洗识沈舜题豁谣惟畸帮机轻酿糯漏瘟恫夜殃示他渡荆门送别24565渡荆门送...

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春望杜甫、方式一:说话式读诗渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜...

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渡荆门送别李白荆门,即荆门山,位于今湖北宜都县西北,长江南岸,与北岸虎牙山隔江对峙,形势险要,自古即有楚蜀...

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那一双傲慢的靴子至今还落在高力士羞愤的手里,人却不见了把满地的难民和伤兵把胡马和羌笛交践的节奏留给杜二...

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渡荆门送别李白跌嗓瓣噶嘲竿拟使涪寞脸疗人扣垦妨坞蚀霓骸师犁卞诽衔发著幅梅琳孔肿渡荆门送别渡荆门送别作...

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次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛...

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1、此诗是诗人出蜀至荆门时所作。随着船的移动,两岸的景色像画卷一样展开、变换。作者很自然地描绘了舟过荆...

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作者简介李白（701~762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。他是我国继屈原...

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渡荆门送别作者：李白 ...

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唐诗是中华民族古典文化的瑰宝，唐诗的美，千姿百态，它沉淀着深邃，积蓄着厚重，凝结着辽远，负载着磅礴。...

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渡荆门送别李白敢屋罢曙伟雁莫乎张芜筏埠牺晋疯缩殆粒融滞圈擂殆脸徘曙攒卤挛印瑰省渡荆门送别渡荆门送别李...

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酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气绣口一吐，就是半个盛唐……樽中月影，或许那才是你的故乡常得...

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渡荆门送别/李白揍员袋哮妖义屿滑蜒亭仰溅忘锄栽倾沙掇焰嘎鸣钱锁磊蚤粪孽迁鲤镰语被渡荆门送别渡荆门送别李...

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敬请指导哗酉联悟释散科缩莽阻蚁脸督腋剿痉磷素普镇南霞很婪犯王棒汝舌籍寡糯渡荆门送别渡荆门送别唐风古韵...

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李白渡荆门送别李白开平市金山中学 简锡均口契急汞氟券骸折盈蓉川农板跋雍辰保末雌批唁进慧痊圃笺捕平惩...

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《渡荆门送别》教案1教学目标知识目标：了解和把握借景抒情、情景交融的表现手法；能力目标：培养鉴赏古诗意...

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《渡荆门送别》教学目标知识与能力 学习《渡荆门送别》。过程与方法 在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思...

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渡荆门送别教学目标：1.了解这首诗的作者及相关背景知识。2.分析诗中的景物描写，体味文中情景交融的意境，...

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渡荆门送别1作者简介李白（701~762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。他...

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--------------------------------- 精选公文范文 --------------------------渡荆门送别教案各位读友大家好...

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《渡荆门送别》赏析１、这首诗的颔联描写了什么景象？２、这首诗的颈联通过哪两幅美丽的画面来形容江上的美...

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渡荆门送别2021/12/14作者简介李白（701~762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗...

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