夕阳无限好,___________________。何当共剪西窗烛,_________________。身无彩凤双飞翼,________________。天...

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《锦瑟》教学设计红河一中白梅【教学目标】1、知人论世,了解李商隐凄美的一生。2、有感情地朗诵本诗,提高思...

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①夕阳无限好————②身无彩凤双飞翼——③何当共剪西窗烛——④春蚕到死丝方尽——只是近黄昏心有灵犀一...

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智慧的你,可以对上吗?夕阳无限好,___________________。何当共剪西窗烛,_________________。身无彩凤双飞翼...

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锦瑟李商隐李商隐?李商隐(约813年-约858年),字义山,号玉溪生,又号樊南生,原籍怀州河内(今河南沁阳),祖辈迁荥...

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锦瑟【教学目标】 1．继续训练领会诗歌专题能力：经过对诗歌字句及意象意境分析，结合相关背景领会其专题。...

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锦瑟教学目标：1.了解李商隐及其诗歌创作；2.掌握朗诵技巧，取得朗诵体验；3.了解此诗艺术表现手法，品味诗...

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《锦瑟》教学设计教学目标1、探讨诗歌晦涩的内容,体会诗人哀怨、迷惘的情思。1、了解李商隐及其诗歌创作。１...

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《唐才子传》时白乐天老退，极喜商隐文章，曰：“我死后，得为尔儿足矣。”白死数年，生子，遂以“白老”名...

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夕阳无限好， ___________________。何当共剪西窗烛，_________________。身无彩凤双飞翼，_______________...

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《锦瑟》教学设计(高一必修)教学目标：1.了解李商隐及其诗歌创作。2.了解此诗的艺术表现手法，品味诗歌的意...

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会计学1锦瑟精简“义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我...

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《锦瑟》教案教学目标1、 理解诗歌写意的几种常用方法；2、 理解内部结构；3、 理解李商隐诗歌的多种解法。...

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[《锦瑟》说课稿] 锦瑟说课试讲《锦瑟》说课稿一、教材分析（一）教材的地位和作用本文是苏教版第四册的讲读...

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锦瑟教学设计《锦瑟》教学设计教学目标1、探讨诗歌晦涩的内容，体会诗人哀怨、迷惘的情思。1、了解李商隐及...

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锦瑟1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： ， 。2、《...

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锦瑟教学反思[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：这首诗上大三那会实习的时候就讲过，可如今要再讲还是纠结...

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锦瑟教学无 题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉...

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锦瑟演示教学目标1.了解李商隐继续巩固知人论世的诗歌解读方法。2.突破典故难点，培养初步鉴赏诗歌语句的能...

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锦瑟和马嵬的教案锦瑟和马嵬的教案【导语】锦瑟和马嵬都是李商隐的诗，它们分别写了什么呢？下面关于锦瑟和...

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《锦瑟》教学设计华二黄中语文教研室 苏丽丽1课时一、教学目标：通过对四个典故中意象的分析，知道本诗悲伤...

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锦瑟教学目标：1.知识与能力：了解李商隐及其诗歌创作；2.过程与方法：通过诵读以及探究了解此诗的艺术表现...

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锦瑟学生能力发展目标1、在充分预习的基础上，能正确流利地朗读诗歌，借助注释，运用照搬法、添加法和置换法...

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锦瑟省级一等奖锦 瑟李商隐第1页/共17页学习目标1、诵读、品味诗情。2、感悟诗歌的至美意境。第2页/共17页...

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锦瑟精美公开课1第1页/共15页旷世情种李商隐【其人】李商隐(约813—约858)晚唐诗人。曾三次应进士考试，至开...

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④春心莫与花争发—一寸相思一寸灰①夕阳无限好——②身无彩凤双飞翼—③何当共剪西窗烛—只是近黄昏心有灵...

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《锦瑟》?教学设计九台区师范高中 段小慧【学习目标】1.知识与能力：了解李商隐的有关生平和创作特色。2.过...

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关于《锦瑟》教案四篇《锦瑟》教案 篇1教学设计：导入新课中国古代诗歌浩如烟海，其中的名诗佳句多如繁星。...

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《锦瑟》教学设计D（四）重温诗韵1、伴随着音乐带领学生朗诵诗歌。2、学生在充分感受诗意美，体会蕴含在诗歌...

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《锦瑟》教学设计孙婷婷教学目标：理解诗歌的历史典故。（教学重点）想象并描绘诗歌创设的画面。深入把握诗...

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锦瑟导学案教师版民中钟海英导学案 锦瑟 【教学目标】1.继续训练领会诗歌主题的能力：通过对诗歌字句及意象...

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《锦瑟》教学新探锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠...

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?锦瑟?教学设计第 3 页?锦瑟?教学设计今天查字典语文网小编分享的是?锦瑟?教学设计，希望可以帮助到大家。教...

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1《锦瑟》教学设计：主备人：何淑燕 何柳英 使用人：知识目标：了解李商隐及其诗歌能力目标：鉴赏...

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锦瑟《锦瑟》教学课件目录导入新课作者简介作品理解整体把握具体分析艺术特点《锦瑟》教学课件导入新课梁启...

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每天学写一个字——可锦　瑟李商隐作者简介中文名：李商隐?别名：李义山，玉溪生，樊南生字：义山籍贯：中...

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《锦瑟》教学设计一、 简介作者及其诗歌特点导入：今天我们一起来学习晚唐著名诗人李商隐的一首诗歌《锦瑟》...

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锦瑟李商隐上句对下句①夕阳无限好——②身无彩凤双飞翼——③何当共剪西窗烛——④春蚕到死丝方尽——只是...

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课前延伸一、知人论世李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人，出身小官...

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《锦瑟》教学设计《锦瑟》教学设计1 / 7《锦瑟》教学设计《锦瑟》教课方案【教课目的】1、知人论世，认识李...

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第一页，共27页。第二页，共27页。晚唐诗人，字义山，号玉谿（xī）生,怀洲河内（今河南沁阳）人。?《李义山...

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蒹葭短歌行将进酒一剪梅青花瓷朦胧锦瑟同学们自由的朗读，思考这首诗歌的内容，看看这首诗主要写的是什么？...

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锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待...

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①夕阳无限好——②身无彩凤双飞翼——③何当共剪西窗烛——④春蚕到死丝方尽——只是近黄昏心有灵犀一点通...

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《锦瑟》赏析锦瑟》是一首传颂千古而又是历代注家争论不休的“朦胧”诗。 1000 多年来, 人们对这首诗的理解...

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智慧的你,可以对上吗?夕阳无限好, ___________________。何当共剪西窗烛,_________________。身无彩凤双飞翼...

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《锦瑟》教案锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生...

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春蚕到死丝方尽,________________。蜡炬成灰泪始干天意怜幽草,____________。人间重晚晴身无彩凤双飞翼,___...

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登高杜甫诗三首黄梅余琳(改编)一、杜甫杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,盛唐大诗人,号称“诗圣”。原籍...

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李商隐《锦瑟》《马嵬》(其二)●●李商隐(813- 858):字义山,号玉溪生,又号樊南生,与杜牧齐名,世称小李杜。唐...

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李商隐锦瑟锦瑟李商隐李商隐名句集锦:夕阳无限好, ___________________。何当共剪西窗烛,_________________...

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④春心莫与花争发—一寸相思一寸灰①夕阳无限好——②身无彩凤双飞翼—③何当共剪西窗烛—只是近黄昏心有灵...

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锦瑟李商隐锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田...

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微格教学教案汉语言文学师范九班梁玉媚 20120101279年级__高一_ 课题锦瑟主讲人梁玉媚时间 15分钟指导老师王...

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锦瑟鉴赏李商隐锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪, 蓝田日...

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锦瑟唐·李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉...

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字义山,号玉谿生。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。...

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1.下列句中加点的字,注音有误的一项是( )A.?蓼(?liǎo?)洲? 湮?(yān?)没? 皦(?jiǎo?)皦? 阙(jué)秦B.?赀...

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李商隐诗歌名句集萃:夕阳无限好,只是近黄昏。《乐游原》身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。《无题》永忆江湖归...

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锦瑟——李商隐作者简介李商隐(813-858):晚唐诗人。唐朝中后期,朝政腐败,朋党斗争十分激烈。李商隐和牛李两...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse锦瑟唐·李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦...

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锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生...

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螅《锦瑟》导学案羀编写:翦全喜审定:高一语文备课组日期:2011年3月23日知识目标:了解李商隐及其诗歌羆能力目...

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袃嫩江一中高一语文导学案必修三《锦瑟》导学案节主备人宋立晶审核人日期2013年3月螈学号姓名课前批改课后批...

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羁锦瑟膇????锦瑟无端五十弦,蒇????一弦一柱思华年。螁????岁月如梭,十年如一。人生渺小,有多少十年可以重来...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse莂嫩江...

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《锦瑟》教学设计教学目标:了解李商隐及其诗歌;了解重点字词含义,理清文章思路;熟读诗句并尝试背诵。教学重...

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李商隐李商隐其人李商隐,晚唐诗人,字义山,号玉溪生。与杜牧齐名,称为“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”,擅...

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陶晓跃江苏省南通第一中学一篇《锦瑟》解人难王渔洋《论诗绝句》,李商隐这首短短的七言律诗,仅仅五十六字,却...

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《锦瑟》教学设计《锦瑟》教案锦瑟教案教学分析:本单元是诗歌单元,重点在于鉴赏诗歌方法的掌握和兴趣的积累...

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《锦瑟》教材分析本诗歌是粤教版必修3第四单元第14课《唐诗五首》中的第五首。本单元教学的重点是理解古典诗...

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字义山,号玉谿生。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。...

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锦瑟李商隐未林潜芒姿圃乳盈娶雨偏淹脊煌口爆诣享豪烤浓镭怔杜琅槐投恨钧咕印赡《锦瑟》课件2《锦瑟》课件2...

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教学目标:了解李商隐及其诗歌;了解重点字词含义,理清文章思路;熟读诗句并尝试背诵。教学重点:了解李商隐及其...

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字义山,号玉谿生。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。...

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《锦瑟》教学设计三维目标知识与能力:1.知人论世,了解李商隐凄美的一生。2.了解李商隐创作《锦瑟》的背景。...

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锦瑟赏析

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字义山,号玉谿生。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。...

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锦瑟读后感吴若曦锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶,,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖...

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“一篇《锦瑟》解人难”(王渔洋《论诗绝句》),李商隐这首短短的七言律诗,仅仅五十六字,却引出历代诗家的纷纭...

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