教材第三目“洋流及其地理意义”,简要介绍了洋流的概念及按水温不同所进行的分类,知识窗介绍了洋流的成因。...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 章节:第二章第五节策略与反...

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绿色植物参与生物圈的水循环●教学目标知识目标1.描述绿色植物叶片的基本结构。2.解释气孔控制水蒸气和二氧...

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湘教版普高教材《地理》必修第一册第二章自然环境中的物质运动和能量交换第四节水循环和洋流第一课时教学设...

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学校哈尔滨师范大学教师李美玉授课班级XX章节第二章第四节(共2课时,第1课时)课题水循环和洋流---水循环课程...

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第三章第一节《自然界的水循环》教案教学目标：“根据对教材、新课标的分析，并结合学生的认知水平和思维特...

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《水圈和水循环》教案吴国良【教学目标】1、知识与技能:(1).了解水圈的组成、水体及水圈的特点;(2).认识水循...

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1第三节水圈和水循环【教学目标】1、知识与技能:(1).了解水圈的组成、水体及水圈的特点;(2).认识水循环的概...

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案例展示案例名称:《自然界的水循环》授课教师:樊政霖(广东省佛山市顺德区第一中学)【教学设计】一、教学目...

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水圈与水循环教案一、课标分析课标中对本节的要求是“学生运用示意图说明水循环的主要过程和主要环节,说明水...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse水圈与水循环教案一、课标分析课标中对本节的要求是“学生...

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第三节 水圈与水循环教案一、课标分析课标中对本节的要求是“学生运用示意图说明水循环的主要过程和主要环节...

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学校临清一中学科高中地理编写人赵娟审稿人胡玉芹第二章第三节水圈与水循环第1 课时一、教材分析本节内容涉...

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陆地水与水循环教学设计教学目标: (知识目标): 1 、了解陆地水体的类型及其相互关系; 2 、了解水资源的概念...

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循环冷却水处理技术与水质管理目录一、循环冷却水系统出现哪些问题?二、这些问题为什么会出现?三、怎样解决...

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《五、水循环》教案一、教学目标(一)知识与技能1、知道物态变化的概念,能够说出各种物态变化的吸热、放热情...

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教案—水循环湘教版普高教材《地理》必修第一册第二章自然环境中的物质运动和能量交换第四节水循环和洋流第...

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水循环知识点归纳:云、雨、雾、露水、雪、霜、冰雹形成与物态变化空气中总是有水蒸气的,而且水蒸气是无色透...

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3.3 水资源的合理利用教学设计一、课标以及课标分析1、课标要求：以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件...

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.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。水循环教学目标(1)认识水循环的过程。通过水循环导图的认识，归...

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水循环学案汾阳市第五高级中学 李婷【考纲要求】：水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。【教学目标...

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会计学1水圈(shuǐ quān)与水循环第一页，共16页。1、水圈(shuǐ quān)概念由地球上各种水体组成的一个连...

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会计学1水循环基本(jīběn)环第一页，共32页。一、 蒸发现象及其控制(kòngzhì)条件1 几个(jǐ ɡè)基本...

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主 要 内 容蒸发现象及其控制条件一.水面蒸发二.土壤蒸发三.植物散发四.五.流域蒸散发第1页/共32页第一页，...

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[考试说明] 了解水循环的过程和主要环节。[考点精析] 1、陆地水体: 海洋水占第一位, 陆地淡水以冰川为主, 主...

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自然界的水循环教案课型: 新授课教具: 多媒体设备、课件一、教学目的: 1. 知识与技能(1 )了解陆地水体的各种...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 2.4 水循环和洋流第1 课时教...

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《五、水循环》学案一、学习目标认识水循环的过程。通过水循环导图的认识,归纳总结出物质三态之间发生变化的...

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教学设计名称高中地理(人教版)必修Ⅰ第三章地球上的水第一节自然界的水循环教学目标知识与技能1.了解水圈的...

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教学程序教学内容教师活动学生活动时间预设导入在前面的课程中,我们学习了海洋的知识,这节课呢,我们要将视角...

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水循环和洋流教学案【课标考纲】水循环的过程和主要环节;水循环的地理意义;世界洋流分布规律;4、洋流对地理...

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高中地理上册《31自然界的水循环》导学案新人教版必修1 【学习目标】1.用图示等方法表达陆地水的组成及相互...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..膅螂腿《自然界的水循环》教案薀螇螇班级:10地科一姓名...

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2.4水循环和洋流集体备课教学目标(一)知识与技能了解自然界水循环的主要环节及其对地理环境和人类活动的影响...

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《自然界的水循环》教案课标解读: 课标中对本节的要求是“学生运用示意图,说出水循环的主要过程和主要环节,...

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专题四陆地水与海洋水[知识梳理]一、陆地水1、陆地水体类型通常所说的水资源:是指陆地上各种可以被人们利用...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..乡卞滩矛七爷橡积拒虽载感避衅断液酱稼矩氦甲速通纽扦...

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工业循环水系统【循环水系统预案】循环水系统事故应急预案1、总则:为保证员工生命和企业财产安全,防止突发性...

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循环水培训教案培训教案(循环水部分)第一章循环冷却水系统及其水处理概况第一节冷却水系统用来冷却工艺介质...

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自然界的水循环教案课程标准:新课标中对《自然界的水循环》这节课的要:运用示意图,说出水循环的过程和主要环...

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新课标教材高中地理（必修1·湘教版）第二章《自然环境中的物质运动和能量交换》第四节 水循环和洋流（第...

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水圈和水循环山东省莱山第一中学 孙承愿【课标解读】运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环...

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3.5陆地水与水循环一.教学目标：㈠.知识目标：了解自然界水循环的主要环节及其对地理环境及人类活动的影响了...

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学校：嘉应学院年级及班级：102班授课教师：卢有灿授课时间：第周星期第节上课题目：普通高中课程标准实验教...

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水循环导学案学习目标：了解水圈里水体的类型；掌握自然界水循环的过程和主要环节，并能绘制示意图表示水循...

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第三章 水（1、水循环及地下水）教学案【重点探究】一、下渗强度与河流径流量的变化 下图为不同土地利用方式...

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会计学1水圈与水循环ppt河流水湖泊水沼泽水土壤水生物水冰川水水矿化度相态空间分布大气水(0.oo1%)海洋水(9...

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会计学1水循环基本环一、 蒸发现象及其控制条件1 几个基本概念蒸 发： 水分子从物体表面向大气逸散的现象...

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.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。水循环教学目标1、认识水循环的过程。通过水循环导图的认识，归...

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会计学1水圈与水循环1、水圈概念由地球上各种水体组成的一个连续但不规则的圈层。水圈属于地球外部圈层，是...

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水循环和洋流 第1课时课型：新授课 编写序号：20编写人：沈倩倩 时间：11.12 审核人：尹晓红学习目标：了解...

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会计学1水圈(shuǐ quān)的循环第一页，共37页。1.地下水：是指赋存于地面(dìmiàn)以下岩石圈中的各种状...

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?地球上的水循环》第二中学 地理教研组2 0 10.3第一节 地球上的水循环知识与技能 】1．了解陆地水体的类型认...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页微格教学教案学校:太原师范学院 ...

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高中地理水循环教案高中地理水循环教案高中地理水循环教案高中地理水循环教案【篇一：高中地理《自然界的水...

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紫琅中学 地理导学案 年级：高一 设计：孙小峰 审核：倪美红 时间：2010-12-201水循环一?目标引领?了解水圈...

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高中地理水循环教案【篇一：高中地理《自然界的水循环》 (教案 )】3.1 《自然界的水循环》理科 第 4 组 no....

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1、水圈概念由地球上各种水体组成的一个连续但不规则的圈层。水圈属于地球外部圈层，是人类(rénlèi)赖以生...

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第十一章 地下水地质学概论(gàilùn)1．概述2．地下水的赋存3．地下水的运动(yùndòng)4．地下水的性质5...

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目录1.工程概况 32.编制依据 33.施工部署 43.1劳动力计划 43.2施工机械设备需用计划 43.3工程材料及施工用料...

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循环冷却水系统水处理技术方案 2005 年4月 1 一、前言随着我国工业的发展,淡水耗量急速增加,我国北方地区更...

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教学重点 1. 水循环的过程、能量转化及其意义。 2. 世界表层洋流的分布规律;洋流对地理环境的影响。教学难点...

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水循环教学设计教学设计 3.1-2 水循环的过程和意义淮南师范学院刘丽教材分析 1、本课选自人教社出版的普通高...

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第三章第一节自然界的水循环一、课标要求: 运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。...

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教案、学案一体化设计课题第九课第一框市场配置资源课时 1 课时教学目标设计一、知识与技能: 1 、解析规范市...

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第一章水文循环第一节地球上的水(简单概念) 地球是一个富水的行星。地球上的水从大气到地球表面至地核各个层...

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第四节水循环和洋流教学重点 1. 水循环的过程、能量转化及其意义。 2. 世界表层洋流的分布规律;洋流对地理环...

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考纲点击水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。水循环定义过程(含类型、环节) 动力地理意义城市与水循...

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请读图说出水循环各环节的名称: A: _____, C : _____, G : ________ B:_________, D:_________, E:____, F:...

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请读图说出水循环各环节的名称: A: _____, C : _____, G : ________ B:_________, D:_________, E:____, F:...

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班级: ________ 姓名: ___________ 【考纲解读】 1. 理解陆地水体之间的补给关系,并学会判断河流的补给类型...

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1、水体有那几种存在形态? 2、水体在存在空间上分为那几种类型?陆上水体有哪些? 3人类能够直接利用的水体有...

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