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瞿溪华侨中学朱哲新走一步,再走一步备措咎价窜膏永熬焦杂书术唯翼毛音芜啪坤娱暖皂改庚涎煌时墓堑奔窍叠走一...

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每一个人的人生不可能是一帆风顺的,我们常常会遇到一些意想不到的困难,面对这些困难,我们该怎么办?是放弃,还...

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1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项特殊任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊...

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在通往理想的道路上布满了艰难险阻。其实,不只是在通往理想的道路上,人生处处都会有坎坷。那么,面对困难,我...

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【走一步，再走一步】 走一步,再走一步教案[模版仅供参考，切勿通篇使用]我在一线教学十多年，20xx年经过公...

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《走一步再走一步》优秀教案15走一步再 走一步ppt《走一步，再走一步》是美国作家莫顿亨特所写的文章，选自...

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《走一步,再走一步》教学设计作者:倪高华教学目标:1.要求学生在预习的基础上,借助于工具书掌握相关的字词。...

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走一步,再走一步教学目标?:1、学会速读,把握记述文六要素,训练学生准确地复述课文的能力。2、学习景物描写和...

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议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论...

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《走一步,再走一步》美莫顿· 亨特新课导入居里夫人曾说过这样一句话: “生活对于任何人都非易事。”是啊, ...

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《走一步,再走一步》教案授课日期 11月14日课型新授授课教师穆丽平教学课题总课时:2 第1 课时教学目标教学重...

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《走一步,再走一步》教学目标:1、知识与能力:能正确朗读课文,把握课文主要内容,并领悟其中蕴含的生活哲理。...

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《走一步,再走一步》教学目标:1、知识与能力(1)熟悉全文故事线索,能调理清晰的复述课文。(2)理解作者从“脱...

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《走一步再走一步》教案一、教学目标1.知识与能力:了解课文中以小见大,以实寓虚的记叙方法。2.过程与方法:(...

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《走一步,再走一步》教案教学设想:1、逐步培养学生学习语文的兴趣和能力:让学生在预习中通过阅读自己提出问...

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《走一步,再走一步》教案舒溶溪中学田亚平一、教学目标:1、自读、合作读、探究读,提高学生的朗读能力;理解课...

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17.走一步再走一步教学目标:1.掌握重点字词。2.阅读课文,能复述故事情节,理解课文内容。3.感悟故事所蕴含的...

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走一步,再走一步教学目标知识教学:了解课文中以小见大,以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀...

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走一步,再走一步莫顿·亨特识记词语训诫、耸立、迂回凝视、啜泣、纳罕瘦骨嶙峋、心惊肉跳头晕目眩、小心翼翼...

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走一步再走一步知识与能力:1、初步感知课文内容,准确复述课文内容;2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感...

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《走一步,再走一步》教学设计陈水生教学目标:知识与能力目标:有感情地朗读课文,完整地复述故事情节,做到条理...

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《走一步,再走一步》教案(人教版七年级语文上册第17课)授课人徐文龙一、教学目标:1、在学生预习的基础上,通...

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《走一步,再走一步》教案激情导入:溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步,再走一步天地就将不一样深秋走...

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《走一步,再走一步》教案罗城霞编写 2011.10,11第一课时一教学目标1学生熟练拼写文中的生字词2通过朗读,领会...

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沁园中学三案设计年级: 七年级学科: 语文课题: 走一步,再走一步课型:新授课备课时间: 10.26 主备人:刘毛英审...

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走一步,再走一步教学目标: 1 能用普通话有感情地朗读课文,体会作者的思想感情。2 能复述故事情节,理解文章内...

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《走一步,再走一步》教学设计执教:万恩波教学目标:读懂课文内容,指导学生复述故事情节。悟出走一步再走一步...

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《走一步,再走一步》教案;○教学目标①正确地朗读课文。②较完整地复述故事情节,做到条理清楚,详略合适。③...

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第5课《走一步,再走一步》导学练测资料包八年级语文上册鄂教版一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字音...

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《走一步再走一步》教案(人教版七年级必修) 2007-10-05走一步,再走一步执教者: 上课时间: 总第课时教学目标...

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走一步再走一步教案走一步再走一步教案2010-11-25 15:24走一步,再走一步莫顿·亨特一、教学目标:1、要求学生...

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《走一步,再走一步》莫顿亨特学院:姓名:班级:学号:导入1945年1月,正是二战期间。在英格兰的沃顿空军基地,一...

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走一步再走一步教案走一步再走一步教案2010-11-25 15:24走一步,再走一步莫顿·亨特一、教学目标:1、要求学生...

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《走一步,再走一步》美莫顿·亨特新课导入居里夫人曾说过这样一句话:“生活对于任何人都非易事。”是啊,人生...

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课题:《走一步,再走一步》教学目标:掌握“训诫耸立迂回凝视啜泣”等词语的意义。有感情地朗读课文较完整地复...

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《走一步,再走一步》教案○教学目标①正确地朗读课文。②较完整地复述故事情节,做到条理清楚,详略合适。③结...

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课题:《走一步,再走一步》教学目标:掌握“训诫耸立迂回凝视啜泣”等词语的意义。有感情地朗读课文较完整地复...

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《走一步,再走一步》美莫顿·亨特新课导入居里夫人曾说过这样一句话:“生活对于任何人都非易事。”是啊,人生...

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《走一步,再走一步》教学设计棠树学校:王宝军知识与能力:初步感知课文内容,准确复述课文内容;2、激发学生勇...

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《走一步,再走一步》教学设计棠树学校:王宝军知识与能力:初步感知课文内容,准确复述课文内容;2、激发学生勇...

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教学目标:1.学会用简洁的语言表述故事梗概,培养学生探究学习的能力。2.掀书皮——啃书瓤——品书香——悟书...

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《走一步,再走一步》教学设计教学目标:1.学会用简洁的语言表述故事梗概,培养学生探究学习的能力。2.掀书皮—...

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《走一步,再走一步》教案学习目标:1.学习搜寻关键词概述课文。2.学习利用细节品评人物。3.学会在生活和学习...

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《走一步,再走一步》教案学习目标:1.学习搜寻关键词概述课文。2.学习利用细节品评人物。3.学会在生活和学习...

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《走一步,再走一步》教案教学设计————————七年级语文教师孙影教学目标:?1、有感情地朗读课文。结合...

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教学目标:1.学会用简洁的语言表述故事梗概,培养学生探究学习的能力。2.掀书皮——啃书瓤——品书香——悟书...

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《走一步,再走一步》教案学习目标:1.学习搜寻关键词概述课文。2.学习利用细节品评人物。3.学会在生活和学习...

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走一步再走一步教案 1.掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、啜、嶙、峋等字。 2.初步学会分析记叙文章中的情事论理...

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《走一步,再走一步》教学设计棠树学校:王宝军知识与能力:?初步感知课文内容,准确复述课文内容;2、激发学生勇...

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年级:七年级学科:语文课题:走一步,再走一步课型:新授课备课时间:10.26主备人:刘毛英审核人:薛春梅学习目标:...

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2、走一步,再走一步莫顿·亨特学习目标:1、能正确、流利朗读课文,并用自己的话条理清楚地复述课文;2、领悟本...

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《走一步,再走一步》教案教学设计————————七年级语文教师孙影教学目标:?1、有感情地朗读课文。结合...

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第一课时一、教学內容教学《走一步,再走一步》,让学生学会有感情地诵读课文,在复述故事情节的基础上理解课文...

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第一课时一、教学內容教学《走一步,再走一步》,让学生学会有感情地诵读课文,在复述故事情节的基础上理解课文...

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《走一步,再走一步》美莫顿·亨特新课导入居里夫人曾说过这样一句话:“生活对于任何人都非易事。”是啊,人生...

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《走一步,再走一步》教学设计棠树学校:王宝军知识与能力:?初步感知课文内容,准确复述课文内容;2、激发学生勇...

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走一步,再走一步教学目标?:1、学会速读,把握记述文六要素,训练学生准确地复述课文的能力。2、学习景物描写和...

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课时授课计划(教案)第3周编号班别09工业设计日期星期一第1、2节课题2、走一步,再走一步课型新授课时2教具多...

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《走一步,再走一步》教案课题:《走一步,再走一步》教学目标:掌握“训诫耸立迂回凝视啜泣”等词语的意义。有...

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第一课时一、教学內容教学《走一步,再走一步》,让学生学会有感情地诵读课文,在复述故事情节的基础上理解课文...

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《走一步,再走一步》美莫顿·亨特新课导入居里夫人曾说过这样一句话:“生活对于任何人都非易事。”是啊,人生...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse莁课时授课计划(教案)腿第3周编号蒆班别袄09工业设计螂薇...

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肁《走一步,再走一步》教案(2课时)衿膆第一课时薅一、出示目标蒂1、把握记叙要素,了解故事情节。薁2、理解作...

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袃《走一步,再走一步》教案(2课时)罿庐丰民族中学曾传康蒇【教学目标】螆1、有感情地诵读课文,把握文章主要...

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《走一步,再走一步》教案设计莫顿?亨特教案目标:1、整体感知课文内容,能够复述课文内容;2、整体把握课文内容...

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2、《走一步,再走一步》教案教案目标:1利用工具书掌握P10中的生词及课文中不懂的字词,初步养成查字典的习惯...

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课题:《走一步,再走一步》教学目标:掌握“训诫耸立迂回凝视啜泣”等词语的意义。有感情地朗读课文较完整地复...

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【教学目标】知识目标1.理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。2.理解作者从“...

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《走一步,再走一步》教案课题:《走一步,再走一步》教学目标:掌握“训诫耸立迂回凝视啜泣”等词语的意义。有...

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第一课时一、教学內容教学《走一步,再走一步》,让学生学会有感情地诵读课文,在复述故事情节的基础上理解课文...

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《走一步,再走一步》美莫顿·亨特新课导入居里夫人曾说过这样一句话:“生活对于任何人都非易事。”是啊,人生...

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《走一步,再走一步》浣溪中学熊运香教学目标:1.要求学生在预习的基础上,借助于工具书掌握相关的字词。有感情...

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袃课时授课计划(教案)膁第3周编号螈班别荿09工业设计袄薄蒁袅日期羅星期一第1、2节蚂袁薆螃课题螀2、走一步...

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课题:《走一步,再走一步》教学目标:掌握“训诫耸立迂回凝视啜泣”等词语的意义。有感情地朗读课文较完整地复...

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走一步再走一步教案走一步再走一步教案:《走一步再走一步》教学设计教学目标掌握灌、悄、嘲、纳、翼、遥、啜...

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走一步,再走一步教案~走一步,再走一步教案。教学目标正确地朗读课文。较完整地复述故事情节,做到条理清楚,详...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《走一步,再走一步》教学设计作者:倪高华教学目标:1.要求...

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薂《走一步,再走一步》教案(2课时)芀庐丰民族中学曾传康薇【教学目标】羆1、有感情地诵读课文,把握文章主要...

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知识与能力:1、初步感知课文内容,准确复述课文内容;2、通过对重点语句的理解把握本文的思想感情;3、激发学生...

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课题:《走一步,再走一步》教学目标:掌握“训诫耸立迂回凝视啜泣”等词语的意义。有感情地朗读课文较完整地复...

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17.走**步簿走**步教学目标:掌握重点字词。阅读课文,能复述故事情节,理解课文内容。感悟故事所蕴含的生活哲...

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