1、相遇问题(1)相遇问题的特点：A、两个运动的物体(简称运动体);Ｂ、运动方向相对（相向)或牙背。也有同向的...

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Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】相遇问题评课《相遇问题》评课这节课的主要内容...

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五、环形跑道相遇问题例1 .在一个圆形跑道上，甲从A点、乙从B点同时出发反向而行，8分钟后两人相遇，再过6分...

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相遇问题教学目标:1、知识与技能:通过教学,引导学生认识“相遇问题(求相遇路程)”的特征,理解数量关系,并能...

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相遇问题一、教学目标：通过实际演示，理解“相向运动”“相遇”及“速度和”。掌握相向运动中求路程的解题...

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相遇问题教学设计教学内容：冀教版小学数学六年制五年级上册第45--46页。学情分析：学生在四年级已经学习了...

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教学内容：相遇问题（教材第71、72页）教学目标：1．会分析简单实际问题中的数量关系，培养用方程解决问题的...

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《相遇问题》教学设计临洮县金泽小学 李育飞教学内容北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第71页—...

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相遇问题（一）同时相遇行程之相遇问题议论相关物体运动的速度、时间、路程三者关系的应用题叫做行程应用题...

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二、相遇问题指两运动物体从两地以不同的速度作相向运动。相遇问题的基本关系是:相遇时间=相隔距离(两个物体...

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相遇问题应用题教学内容:小学数学第九册P58例5教学目标:1.能分析应用题的数量关系2.正确解答应用题3.掌握速...

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鸡兔同笼应用题 1、鸡兔同笼,头共 20 个,足共 62 只,求鸡与兔各有多少只? 2 、在一个停车场上,停了汽车和摩...

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相遇相遇人世间最难相遇人世间最难相遇, , 只有一切欣欣开始又悻悻落幕只有一切欣欣开始又悻悻落幕很久以后...

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人教版小学数学五年级上册《列方程解相遇问题的应用题》教学设计峡江县巴邱小学陈淑全教学目标:使学生学会列...

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相遇问题的应用题(一)甲乙两只船同时从相距210千米的两港口相对开出,6小时相遇,甲船每小时行20千米,乙船每小...

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匀变速直线运动应用--追及和相遇问题【学习目标】1、掌握追及及相遇问题的特点2、能熟练解决追及及相遇问题...

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追及、相遇问题在x-t、v-t图像中的应用一、x-t、v-t图像类1、同时同地类:甲乙两车某时刻由同一地点沿同一方...

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追及相遇专题1.甲、乙两物体相距S,同时同向运动,甲在前做初速度为v1、加速度为a1的匀加速直线运动,乙在后做...

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【发表评论】【查看评论】其它会员的评论:现在还没有点评!“相遇求路程应用题”教学设计和反思【教案】教学...

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教学过程工程问题和相遇问题应用题15? 工程问题【含义】??? 工程问题主要研究工作量、工作效率和工作时间三...

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追击相遇问题1. 一个步行者以6m/s的最大速率跑步去追赶被红绿灯阻停的公共汽车,当它距离公共汽车25m时,绿灯...

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小学应用题《相遇》说课各位老师,各位评委,大家好!今天,我所执教的是《九年义务教育北京师范大学出版·数学...

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六年级追击相遇问题概念理解:基本概念:行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的...

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六年级追击相遇问题概念理解:基本概念:行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的...

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1、一列货车和一列客车同时从两地相对开出。货车每小时行48千米,客车每小时行52千米,2.5小时后相遇。两地间...

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概念理解:基本概念:行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。基本公式:路...

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相遇问题应用题教学设计教学目标1、知识目标:使学生初步掌握两个物体运动中的速度,时间,和路程的数量关系,会...

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六年级追击相遇问题概念理解:基本概念:行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的...

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1、甲城到乙城的公路长470千米。快慢两汽车同时从两城相对开出,快车每小时行50千米,慢车每小时行44千米,两车...

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追及相遇问题1.(16分)一辆值勤的警车停在公路旁,当警员发现从他旁边以v=8m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为...

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【课题名称】专题:追及、相遇问题【学习目标】能熟练运用匀变速直线运动规律,并利用规律解决追及、相遇问题...

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5.6应用一元一次方程—追及与相遇问题龙城中学江丽学习目标1.能借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系,从...

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学府教育六年级追击相遇问题概念理解:基本概念:行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、行程三...

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《用一元一次方程解行程问题》教学设计北京市民族学校孟宪妤教学目标:知识技能:学会用图示法分析、解决实际...

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北京市民族学校孟宪妤教学目标:知识技能:学会用图示法分析、解决实际问题中的行程问题;能准确地从实际问题中...

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相遇问题1、基本关系式:速度×时间=路程;路程÷速度和=时间;路程÷时间=速度和2、不同时转同时:例1:小张从甲...

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匀加速追匀速问题一辆摩托车行驶的最大速度为108km/h.现让摩托车从静止出发,要求在4min内追上前方相距为1km...

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匀加速追匀速问题一辆摩托车行驶的最大速度为108km/h.现让摩托车从静止出发,要求在4min内追上前方相距为1km...

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匀加速追匀速问题一辆摩托车行驶的最大速度为108km/h.现让摩托车从静止出发,要求在4min内追上前方相距为1km...

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相遇问题相遇问题:一般就是指两个物体从两地出发,相向而行,共同行一段路程,直至相遇,这类问题称为相遇问题。...

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相遇问题应用题1、一列货车和一列客车同时从两地相对开出。货车每小时行48千米，客车每小时行52千米，2.5小...

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第 五 章： 一元一次方程主备人： 张晓蕾 审核人：课 题应用一元一次方程——追赶...

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相遇问题（一）教学目标1．理解相遇问题的基本特点，并能解答简单的相遇求路程的应用题．2．培养学生初步的...

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相 遇 问 题 的 综 合 练 习1、.甲、乙两人在400米环形跑道上跑步，两人朝相反的方向跑，两人第一次和第二次...

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教学目的：1、使学生理解相遇问题的意义及特点。2、学会分析相遇问题的数量关系，掌握相遇求路程的应用题的...

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相遇问题一、以旧引新1、 口答列式，并说明理由。一辆汽车每小时行60千米，4小时行多少千米？一辆汽车4小时...

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小学五年级相遇追击奥数应用题奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解答，有...

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七年级奥数相遇问题应用题奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。奥数体现了数学与奥林匹克体育运...

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2010年山西省第九届教学能手评审教案相 遇 问 题运城市芮城县蓝天学校 裴启宏教学内容：北师大版五年级上...

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第1页 /总页数 3 页2019初中奥数相遇问题应用题数学奥林匹克活动的蓬勃发展,极大地激发了广大少年儿童学习数...

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2015年10月26日作业甲乙两人同时从两地相向而行。一个人骑 摩托车每分钟行600米，另一人骑自行车 每分钟行2...

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小学相遇应用题详解第 2 页小学相遇应用题详解相遇问题 【含义】两个运动的物体同时由两地出发相向而行，在...

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第六单元 运算律科目：数学 年级：四年级 执教人：张波课题：相遇问题 课时安排1课时教学目标：...

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2011苏教版小学四年级下册数学课题：相遇问题谕兴九年制学校 吴本朝教学内容：教材第68页例7，第69页“试一...

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课题相遇问题主备教师朱燕红教学内容： 四下P63、64例6、试一试、练一练P66练习十第8~11题教学目标：1.理解...

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《相遇问题》作业纸1姓名例7: 小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过4分钟两人在校门口相遇。他...

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相遇问题教学目标：1、知识与技能：通过教学，引导学生认识“相遇问题（求相遇路程）”的特征，理解数量关系...

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.精选文档.六年级追击相遇问题概念理解：根本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、...

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相遇问题教学目标：1．掌握两个运动物体中，速度、时间、路程之间的数量关系，并能根据数量关系解答相向运动...

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相遇问题城关小学代佳佳教学内容：苏教版《数学》四年级下册第68,69页。教学目标：1.理解“相遇问题”的意义...

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第六单元 运算律科目：数学 年级：四年级 执教人：张波课题：相遇问题 课时安排1课时教学目标：...

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《相遇问题》教学设计教学内容：北师大版小数第九册教材56、57页，第三单元数学与交通中的《相遇》问题应用...

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