《正反比例的应用》说课稿各位老师:大家好,今天我说课的课题是《正反比例的应用》,下面我将从教材分析、学情...

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南广中心校富强校区于勇更允坑拥绚岛乌堑铱润怂晒奢硼良肩富垮聪携婉考膝檄斥惑轮妈竭需埃斡正比例的应用正...

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“正比例反比例比例尺”过关测试题班级:姓名:一、对号入座。20%35:()=20÷16==()%=()(填小数)因为X=2Y,所以...

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正反比例应用题解1、甲乙两人步行的速度比是3:4,从A地到B地,乙走了21分钟,求甲要走几分钟?2、甲乙两人现后从...

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正、反比例应用题☆知识要点:<1>解答正、反比例应用题,要以正、反比例的意义为依据.<2>解答正反比例应用题的...

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正反比例应用练习判断下面各题中相关联的量成什么比例并列出比例式(不用解比例)一、路程、时间、速度1、一辆...

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正比例与反比例练习题一、判断题:1、圆的面积和圆的半径成正比例。(????)2、圆的面积和圆的半径的平方成正比...

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第4讲正反比例、比例尺与解比例第一部分旧知回顾比的含义、各部分名称、读写及求比值化简比的方法。比与分数...

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反比例的应用判断下列各题中两种量是否成比例,如果成比例,成什么比例?为什么?1.《少年百科知识报》的份数和...

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正反比例应用题综合练习充满活力的泗阳行知小学欢迎您教学目标1.复习成正比例和反比例关系的量的意义。2.掌...

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正反比例应用题解1、甲乙两人步行的速度比是3:4,从A地到B地,乙走了21分钟,求甲要走几分钟?2、甲乙两人现后从...

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浅述正反比例应用题教学正、反比例应用题是六年级下学期应用题教学重点内容。这些应用题,学生在以前学习中,...

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正、反比例应用题苏教版十二册镇江市宝塔路小学:1、判断下面每题中的两种量成什么比例关系?○1速度一定,路...

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正比例与反比例的总结一、判断下面每题中两种量成正比例还是成反比例.?1.单价一定,数量和总价.?2.路程一定,...

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五、正比例和反比例一、正比例的意义教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册P62——63教学目标:1、使...

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判断下面两个量是否成正比例或反比例,说明理由。每箱木瓜的个数一定,运来木瓜的箱数和木瓜的总个数。 看一本...

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反比例函数应用数学试卷1.如图,科技小组准备用材料围建一个面积为60m2的矩形科技园ABCD,其中一边AB靠墙,墙长...

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正比例和反比例的正确判断CHe体积=底面积(一定)高两种量,一种量变化,另一种量也随着变化,而且这两种量的比值...

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正比例和反比例的意义 1、成正比例的量教学内容:成正比例的量教学目标:1.使学生理解正比例的意义,会正确判断...

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正比例与反比例练习一一.复习1.什么是正比例?用字母怎样表示?也就是怎样才成正比例?正比例,指两种相关联的变...

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反比例应综合练习执教:赵杰响一充满活力的泗阳行知小学欢迎您教学目标1.复习成正比例和反比例关系的量的意义...

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1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.六年级正比例和反比例比例练习题例。 ( )三、选择(将正确答案的序号填在括号里)填空:...

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“正比例?反比例?比例尺”过关测试题班级: 姓名:一、对号入座。20%1.35:( )=20÷16==( )%=( )(填小数)2.因为...

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正比例反比例练习(一)一、判断题:1、圆的面积和圆的半径成正比例。()2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。...

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正比例与反比例练习题正比例与反比例练习题一判断题:1、圆的面积和圆的半径成正比例。(????)2、圆的面积和圆...

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正反百分比应用题:1、用一样方砖铺地,铺20平方米要320块,假如铺42平方米,要用多少块方砖?一间教室,用面积是...

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正比例的意义主备:郭桂琴教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册P62——63教学目标:1、使学生经历从具...

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正比例和反比例练习题一、填空。1、两种相关联的量,一种量扩大或缩小若干倍,另一种量也随着()相同的倍数,这...

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时间(小时)23578……路程(千米)100150250350400……1、数量关系式:?题中不变的量是(??????????????),时间和...

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正比例和反比例的意义第一教学内容： P39～ 41 成正比例的量教学要求： 1、使学生理解正比例的意 ，能根据正...

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正比例和反比例的比较教学内容：正比例和反比例的比较教学目标： 1、进一步理解正比例和反比例的意义，弄清...

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.正比例和反比例的正确判断制作：谭双龙.两种量，一种量变化，另一种量也随着变化，而且这两种量的比值（也...

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正比例和反比例测试题班级:　 　 　 姓名: 　 　 成绩一、对号入座。20%1. 　 35：( 　　...

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六年级正比例和反比例比例练习题一、 填空：甲乙两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的，乙数占甲、乙两数和...

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四、综合练习 姓名1、六（2）班同学测量电线杆的高，他们量的平地上的影子长为5.4米，同时，把3米...

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【精品】正比例反比例练习题31正比例反比例练习题一、判断题,1、圆的面积和圆的半径成正比例。, ,2、圆的面...

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正比例和反比例的意义有什么共同点和不同点？正反比例应用题(复习)2021/1/141归纳正反比例的量正比例反比例...

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正比例与反比例练习题正比例与反比例练习题判断题:１、圆的面积和圆的半径成正比例。( )２、圆的面积和圆的...

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“正比例和反比例”练习题　 　 姓名一、填空题。1、如果2:3＝8:12,那么（ 　　 ）×(　 ）＝（ ）...

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反比例的应用人教版6年级下册第四单元优教?数学反比例的意义两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变...

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正比例反比例教学反思（一）这几天学习了正比例反比例，从学生掌握情况来看，对于“正比例和反比例的意义”...

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正比例与反比例练习题一判断题：1、圆的面积和圆的半径成正比例。（???F? ）2、圆的面积和圆的半径的平方成...

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六年级正比例和反比例比例练习题一、 填空：甲乙两数的比是11：9,甲数占甲、乙两数和的,乙数占甲、乙两数和...

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正、反比例应用题☆知识要点：<1>解答正、反比例应用题，要以正、反比例的意义为依据．<2>解答正反比例应用...

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正反比例应用题解1、甲乙两人步行的速度比是3：4，从A地到B地，乙走了21分钟，求甲要走几分钟?2、甲乙两人现...

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三、正比例和反比例教学目标：理解比例的意义和基本性质，会运用比例的基本性质解比例。正确理解正比例和反...

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正反比例练习题一、选择、填空。1、如果3a=4b，那么a∶b＝（ ）。A、3∶4 B、4∶3 C、3a∶4b2、下面不...

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正反比例练习题一、选择、填空。1、如果3a=4b，那么a∶b＝（ ）。A、3∶4 B、4∶3 C、3a∶4b2、下面不...

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正比例应用题ppt一、判别两种量是否成正比例，为什么？（1）一个因数不变，积与另一因数 ( )(2)出...

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5 正比例和反比例第一课时 认识成正比例的量教学内容：教科书第62页例1，完成随后的练一练和练习十三第1~3...

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龙文教育 数学 学科导学案（第 1 次课）教师: 杨丽娜 学生: 叶蓝晶 年级: 小 六 日期: 2013-2-24 星期: 天...

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正反比例的比较利通区第十一小学 赵惠锋判断下面每题中两种量成正比例还是反比例．数量和总价是两种相关联...

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《正比例和反比例（2）》课时教学计划施教日期 年 月 日教学内容第95--96页的“练习与实践”的...

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凤县凤州镇中心小学 高效课堂——行动工具Evaluation Warning: The docume...

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第10课时 正比例与反比例总复习 1数与代数BS 六年级下册免费获取更多课件资源可加QQ：213582480习题课件...

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正反比例的比较南庄学区九年制学校任 长 洲驼莲掣倦哲掺寒登茅追柱污蟹乌乎昏通溶猴掩活斗坝蛋悄妖窒...

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正比例与反比例练习题判断题：1、圆的面积和圆的半径成正比例。（???? ）2、圆的面积和圆的半径的平方成正比...

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正比例的意义苏教版六年级下册第六单元仪征市实验小学 王久华小调查1、你们离开家的距离越远，离学校的距...

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比例正比例关系（例1）乌沁琐元靶涟请循恩盟毕虐族伪阂加玄蔷所缆喂恒鸵盒啃磨院惫采树垫彝正比例和反比例 ...

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药们灸堡丫经衔同冲钥挺箍誊汾乡赚浓七殊撑祖绿未诞桑明把天冶啼啡憨正比例和反比例（复习课）-正比例和反比...

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正、反比例应用题☆ 知识要点：<1>解答正、反比例应用题，要以正、反比例的意义为依据．<2> 解答正反比例应...

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“比例的应用”教学设计开元小学 王晶教学内容：数学十二册《比例的应用》教学目标：1、使学生能正确判断...

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正比例、反比例的教学反思成正比例、反比例的量是北师大版六年级下册第二单元中的内容。通过学习，使学生理...

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正比例反比例教学反思正比例反比例这一章节的课程有没有达到教学效果呢？以下是小编收集的教学反思，仅供大...

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复习1、比例的意义是什么？2、比例的基本性质是什么？1、判断下面每组的两个比能组成比例吗？0.2∶2.5 和 ...

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正反比例的比较西陵小学：宋秀甫骡威协陶裳蹋桌眼袒术弟茹硼惮棒忿攀绞扣沸扎用含盗织夷蓖诡长曼自奇正反比...

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六年级正比例和反比例比例练习题10.甲数比乙数多1,甲数与乙数比是（ ）。乙数比甲数少4一、填空：甲乙两数的...

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教学内容：正比例和反比例的比较教学目标：1、进一步理解正比例和反比例的意义，弄清它们的联系和区别。掌握...

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六年级数学 高盈娟正比例俘伯霹击旦差拾绞票册况唆吧婆舍拍迫硒民叙针矾耗熏昏懈妄然话椽爵凰...

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正比例与反比例练习题一、判断题：1、圆的面积和圆的半径成正比例。（ ）2、圆的面积和圆的半径的平方成正比...

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正比例和反比例的意义第一课时教学内容：P39? 41成正比例的量教学要求：1、使学生理解正比例的意义，能根据...

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教学反思模板—年级六教学形式教师单位课题名称正比例的应用教学反思教学反思反思要点：可从教学过程及效果...

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正比例、反比例和比例的应用复习课题第3单元 正比例、反比例和比例的应用复习巩固教学目标1、 理解正比例和...

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正比例和反比例的意义12361262424124834自学提示：（1）把表中数据填写完整。（2）表中变化的量是什么？而不...

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奋进中的六（2）班1如果用χ和y表示成比例的两种相关联的量，那么什么情况下成正比例关系，什么情况下成反比...

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云阳学校 六 年级 数学 指导教学书（编号： 2014 学年 第 二 学期 第 30 号）课题： 正比例意义 课...

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《正比例应用问题》一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（浙教版）六年级下册第22页的例1。例...

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小学正反比例应用题详解小学正反比例应用题详解正反比例问题 【含义】两种相关联的量，一种量变化，另一种...

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正比例反比例的练习教学目标（一）知识目标：(1)通过回顾与交流，鼓励学生自己独立整理知识，形成系统。(2)...

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正比例和反比例第1课时复习内容教科书第12册94页“整理与反思”和94-95页“练习与实践”1-6题。知识要点1．...

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正比例和反比例教学内容：教材第83页“整理与反思”，完成“练习与实践”第1～6题。教学目标：1．使学生进一...

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正比例和反比例教学内容：正比例和反比例知识点及相关练习教学目标：通过复习让学生掌握成正比例、成反比例...

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正比例和反比例施教时期　 年 月 日教学内容六下第94页“整理与反思”，“练习与实践”的1～6题共几课时课...

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正比例和反比例【教学目标】1．使学生更清楚地认识正比例和反比例关系的特征，能正确判断成正比例关系或反比...

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