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五年级下册《相遇问题》教案北师大版教学内容:相遇问题(教材第71、72页)?教学目标:1、会分析简单实际问题中...

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相遇问题应用题专项练习1、甲乙两车从两地同时出发相向而行,甲车每小时行40千米,乙车每小时行60千米,4小时后...

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12月4日家庭作业姓名:1、用一个底面半径为40毫米,高为120毫米的圆柱形玻璃杯向一个底面半径为100毫米的大圆...

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七年级上册数学一元一次方程的应用---相遇问题导学案主备人:刘曼审核人:张志广学习目标使学生会利用路程、时...

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小华和李成家相距400米,两人同时从家中出发在同一条路上行走。小华每分钟走60米,李成每分钟走60米。3分钟后...

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行程问题教案任课教师:王海平2015年11月22日一、教材分析在行车、走路等类似运动时,已知其中的两种量,按照速...

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小学数学相遇问题应用题例析相遇问题【含义】两个运动的物体同时由两地出发相向而行,在途中相遇。这类应用题...

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相遇问题练习卷(一)上午9点,小于和弟弟同时从家出发去学校,小于骑自行车每分行300米;弟弟步行每分行70米,小...

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相遇问题知识精讲院子里两棵槐树之间的距离是10米,一只小猫从一棵槐树跑到10米外的另一棵槐树需要5秒,那么小...

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《相遇问题》教学设计东山乡中心学校郭伟松【教学内容】人教版五年级上册用方程解决问题及练习二、【教材简...

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玉小民小杨柏莉课题:第五单元:简易方程—实际问题与方程教学内容:教材P79例5及练习十七第5、11、13题。教学...

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教学目标:1、会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的能力,培养用方程解决问题的意识...

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东山乡中心学校郭伟松【教学内容】人教版五年级上册用方程解决问题及练习二、【教材简析】?相遇问题是和人们...

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相遇问题教学内容:青岛版小学数学四年级上册46—48页信息窗5第3课时教学目标:1.在具体的情境中引导学生理解...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________四年级+相遇问题...

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列方程解应用题相遇问题题型四两地铁路线长840千米,甲、乙两列火车同时从两地相对开出,甲车每时行驶120千米...

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六年级追击相遇问题概念理解:基本概念:行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的...

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初一相遇问题应用题练习《相遇问题》应用题练习一、选择题(1)甲乙二人同时从相距38千米的两地相向行走,甲每...

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教学内容实际问题与方程(例5)教材分析例5是以两个物体相向运动为背景的实际问题,所得方程与例3基本相同,是两...

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相遇问题授课老师:代兰丁湖镇索滩小学教学内容:北师大版五年级数学下册第七单元第二课时。教材分析:《相遇问...

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相遇问题1、基本关系式:速度×时间=路程;路程÷速度和=时间;路程÷时间=速度和2、不同时转同时:例1:小张从甲...

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相遇问题与追及问题应用题训练(一)1、甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出,甲车每小时行驶54千米,乙车每小时行...

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简单的相遇与追及问题一、学习目标1.理解相遇与追及的运动模型,掌握相遇与追及这两种情况下路程、时间、速度...

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相遇问题教学目标:1.在理解题意的基础上寻找等量关系,初步掌握列方程解两、三步计算的简单实际问题。2.从不...

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相遇问题一、基本练习(1)甲、乙两列火车同时从相距700千米的两地相向而行,甲列车每小时行85千米,乙列车每小...

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相遇问题教材分析:教材创设了“送材料”的情境,通过简单的路线图等方式呈现了速度、路程等信息,然后要求学生...

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教材分析:教材创设了“送材料”的情境,通过简单的路线图等方式呈现了速度、路程等信息,然后要求学生根据这些...

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陈仓区西堡小学师生活动体验导学案科目:五年级数学班级姓名组名编号:B20150547课题相遇问题课型问题解决课主...

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相遇问题一、基本数量关系:甲速+乙速=速度和速度和×相遇时间=路程二、解题方法指导:借助线段图弄清各辆车出...

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相遇问题速度和×相遇时间=总路程总路程÷速度和=相遇时间总路程÷相遇时间=速度和总路程÷相遇时间—一个速...

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授课时间:年月日总课时:第课时课题行程问题中相遇问题教学目标让孩子掌握行程问题中相遇问题,并且熟悉路程、...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《相遇问题》教学案例一、教材分析: 相遇问题是和人们...

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五年级数学下册《相遇问题》教案1.会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的能力。2.经...

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相遇问题应用题专项练习1、甲乙两车从两地同时出发相向而行,甲车每小时行40千米,乙车每小时行60千米,4小时后...

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相遇问题例1、(1)甲、乙两列火车同时从相距700千米的两地相向而行,甲列车每小时行85千米,乙列车每小时行90千...

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《相遇问题》五年级数学第七单元第二节教学内容北师大版小学数学五年级下册第71-72页教学目标1、会分析简单...

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相遇问题与追及问题+四年级.简单的相遇与追及问题一、学习目标理解相遇与追及的运动模型,掌握相遇与追及这两...

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相遇问题练习卷(一)上午9点,小于和弟弟同时从家出发去学校,小于骑自行车每分行300米;弟弟步行每分行70米,小...

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简单的相遇与追及问题一、学习目标1.理解相遇与追及的运动模型,掌握相遇与追及这两种情况下路程、时间、速度...

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《相遇问题》应用题练习一、选择题(1)甲乙二人同时从相距38千米两地相向行走，甲每时行3千米，乙每时行5千米...

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相遇问题教学内容:九年义务教育六年制小学数学第九册第58页例5。设计思想:本课教学设计依据"利用音像教材培...

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相遇问题练习卷（一）上午9点，小于和弟弟同时从家出发去学校，小于骑自行车每分行300米；弟弟步行每分行70...

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相遇问题【教学内容】：青岛版小学数学四年级上册第46页“相遇问题”。【教学目标】：1.探究并掌握解决相遇...

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相　遇　问　题执教老师：石湾区 张槎小学 杨菊梅内容：Ｐ５８－５９例５教学要求： 1．认识相遇问题的特点...

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(一) 相遇问题基本数量关系：路程和=速度和×相遇时间解题思路：????在已知条件中清楚地找到三者，或运用三...

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2014年秋五年级数学相遇问题练习题一、选择题1、甲乙二人同时从相距38千米的两地相向行走，甲每时行3 千 ...

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小学数学相遇问题应用题课件篇一：小学数学相遇问题第十八讲 相遇问题【知识概述】行程问题是研究相向运动...

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本讲教育信息】一.?教学内容：数学与体育中的相遇问题二.?重点、难点：解答一般的相遇问题，我们常规的思路...

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相遇问题颍州区西湖镇马付小学??贾振教学内容：北师大版小学数学五年级上册--相遇问题。教学目标：1、使学生...

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相遇问题教学内容：课本应用题例5及练一练教学目标：１、通过教学，引导学生认识“相遇问题（求相遇路程）”...

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相遇问题教学目标知识与技能：理解相遇问题的数量关系，会解决简单的相遇问题。过程与方法：结合具体情境，...

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相 遇 问 题甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行,甲车每小时行40千米，乙车每 小时行50千米，经过4小时两...

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北师大版五年级数学上?相遇?应用题第 3 页北师大版五年级数学上?相遇?应用题1、 甲、乙两列火车同时从相距7...

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《相遇问题》作业纸1姓名例7: 小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过4分钟两人在校门口相遇。他...

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.精选文档.相遇问题年级 班 姓名 得分一、填空题1. 一列火车长152米,它的速度是每小时63.36...

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整理word页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！整理word简单的相遇与追及问题一、学习目标1. 理解相遇与追...

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学习必备 欢迎下载Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.学习必备 欢迎下...

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四年级相遇问题与追及问题四年级相遇问题与追及问题1 / 7四年级相遇问题与追及问题简单的相遇与追及问题一、...

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列方程解决问题相遇问题温故而知新例1：小明平均一分钟走50米，他家与学校之间相距1000米, 问小明从家里出发...

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相遇问题几种特殊解法（五年级）解答一般的相遇问题，我们常规的思路是，抓住相遇问题的基本数量关系：（甲...

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四年级+相遇问题与追及问题四年级+相遇问题与追及问题1 / 7四年级+相遇问题与追及问题简单的相遇与追及问题...

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