集团公司职业生涯规划手册.doc

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样对不同样的行为做出反响的印象,而且帮助他们成立起一个独到的自我看法或个性。到这一阶段结束的时候,进入青春期的青少年(这些人在这个时候已经形成了对他们的兴趣和能力的某些基本看法)就开始对各样可选择的职业进行带有某种现实性的思虑了。2、研究阶段研究阶段大体发生于一个人的15岁至24岁这一年龄段上。在这一时期中,个人将仔细地研究各样可能的职业选择。他们试图将自己的职业选择与他们对职业的认识以及经过学校教育、休闲活动和工作等路子中所获取的个人兴趣和能力般配起来。在这一阶段的开始时期,他们常常做出一些带有试验性质的较为宽泛的职业选择。可是,随着个人对所选择职业以及对自我的进一步了解,他们的这种最初选择常常会被重新界定。到了这一阶段结束的时候,一个看上去比较合适的职业就已经被选定,他们也已经做好了开始工作的准备。人们在这一阶段上以及今后的职业阶段上需要完成的最重要任务也许就是对自己的能力和天资形成一种现实性的谈论。近似地,处于这一阶段的人还必须依照来自各样职业选择的可靠信息来做出相应的教育决策。企业企业职业生涯规划手册企业企业职业生涯规划手册企业企业职业生涯规划手册第10页企业企业职业生涯规划手册企业企业职业生涯规划手册企业企业职业生涯规划手册