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高校财务信息化建设问题及对策.docx


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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策纲领跟着国家经济迅速发展和对财务信息化建设的提高要求,各个高校也将财务信息化建设作为一种管理的重要方式,踊跃参加到学校各项事业中去,获得了显然的见效,可是有些要素也限制着财务信息化建设,所以增强和提高财务信息化建设是一项火燎眉毛的系统任务,将财务信息化建设作为一种常态化、系统化的工程达成,将会更为有益于高校各项工作的高效、便利的张开,也将定能加速高校信息化讲课、研究和管理服务的进度。要点词信息化;内部控制;会计核算;共同化高校的财务部门作为一个服务于教师和学生的服务职能部门,主要的岗位职责就是建立和健全会计核算系统与预决算的统计核算工作,在方便服务教师和学生方面起着至关重要的作用。跟着我国经济发展的日益圆满,全国各个高校在财务管理、会计核算建设方面获得了显然的发展,可是在高校管理的效率、效益方面上还有待进一步的提高和圆满。一、存在问题现阶段各个高校的财务信息化建设主要功能第一表此刻对本校的在校学生收费上,其次就是在教师的开销报销制度及审批程序上,最后就是高校教师薪资查问方面上。可是有些高校在这两个方面财务信息化建设及见效却不显然。主要表此刻以下几个方面1高校主要负责人对财务信息化建设的重视力度不够、认识不深,各个高校的主要任务就是放在讲课研究上也许讲课上,对其投入和支持比较到位,而对其协助讲课和研究工作的职能部门如财务工作信息化却没有赏赐足够的支持,在加上高校负责人对财务信息化管理认识不多,出于对资本安全的考虑出发,故而限制了财务信息化的建设力度和获得见效。2会计核算系统和学生收费系统不是共同办理,出现两张皮的管理现象,在学生收费上,此刻大部分高校都已经使用了学生收费软件操作系统,在软件系统中,开初设置好每个在校学生的基本信息,包含学生的在校状态,休学、休学、试读等状态。这样能够依据学生的学号查问每一个学生的学费收取状态,能否拖欠学费以及其余有关信息,基本知足了学生的收费、查问问题,可是有些学生在半途休学后,本年度的学费依据有关规定,就不可以够够所有退,在会计核算上会做相应的办理,可是在学生收费系统上办理时做出休学状态,没有做到该休学学生的实质收取开销问题,这样过去,到月底也许年关时,学生收费系统和会计核算系统在反应期末的钱币资本帐就很难查对一致;还有一个就是每个月的学生收费系统的金额还要和会计核算科进行查对,学生学费核算和会计核算每个月都会有未达事项,需要做调理事项办理等工作,降低了业务张开的高效进行和财务信息化建设的基础工作。教师在报销各自账务的时,基本上都是采纳每个人拿着自己的纸质票据找有关部门署名报销的审批流程,没有集中到以二级学院一致报销的环节更没有做到无纸化的办公模式,在报销时,一个票据从经办人到署名审批到达成时,时间长并且效率低下,甚至有些最长在一个月,严重的影响何限制的会计核算效率和业务的张开;同时在教师建议申请经办也许预借备用金也相同这样,严重限制了高校财务管理的水平易效率的提高。4高校教师每个月的薪资发放时,有些教师在对自己的薪资,有异议也许不清楚的问题时,常常是打电话咨询财务部门,固然有些高校在教师薪资发放时,都已经开通了短信提示,高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策可是短信提示的信息内容,不圆满,到头来仍是不停的咨询财务部门。以上就是各个高校在财务信息化建设过程中常常出现的问题,固然实行了网络化的会计核算模式,可是和现代意义上的财务信息化建设还有必定的距离和要求。常常困扰和限制着高校的财务信息化建设的进度,已经惹起了高校的高度重视。要想从根本上解决财务信息化建设,确实提高业务和财务核算的效率问题,其实也不难,主假如从各个高校的领导人从思想和行动上一致同来,建立全体员工的信息化办公的便利、安全意识。从业务建议-审查审批-财务付款-付款查问,并采纳相应的监察举措,建立和健全相应的流程和职能部门,增强开导和监察,必定会起到事半功倍的见效的。二、解决对策解决问题详细举措主要以下几个环节上1应由各个高校负责人的坚定支持,赏赐必需的人力、物力和资本的投入和支持,供给建设财务信息化管理的环境和设置相应的信息化职能科室,如信息化建设办公室也许信息化管理委员会,推行由高校负责人任信息化建设一把手的负责制,增强意识、一致思想,将信息化建设作为高校建设高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策一项长久化、系统化、共同化管理的全方向建设。并采纳相应的举措,建立和健全相应的流程设置和职能部门监察,增强开导和引领,必定会起到事半功倍的见效的。2在学生收费系统与会计核算上增强一致核算、共同办理。能够采纳的举措是第一将会计核算和学生收费实现共同化办理业务,在二者的信息化建设上增强协调、一致和圆满,在业务查问、张开查对上,采纳一致方法;在学生收费系统月底直接导出开销统计表、收费明细表、生成会计核算凭高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策证,实现会计核算审查和记账。会计人员在核算系统上就能够直接查察学生的收费业务及其余有关业务,从而能够实现月底资本核对及收费账目查对。将二者报表统计、解析查相同合二为一进行了办理。3在教师平时报销、预借备用金上,推行无纸化网上办公模式。31第一推行业务建议-业务审查-审批归档的网络无纸化办公模式,每一位经办教师不用再拿着票据找有关部门署名审批达成,直接经过网络在家里也许办公室就能够实现办公办理,有些能够将信息化操作软件和自己手机绑定在一同,在自己手机上就能够推行无纸化办公,设置好相应流程履行和业务监察系统。票据审查在规准时间内如未履行,将会以短信的形式提示该履行人去履行,其次财务部门在付款前,将审批达成并有二维码也许编码的形式纸质单打印,作为最后的存档依据。32推行财务部门集中报账也许集中付款日办公模式,详细举措是推行每个月按期付款业务,包含采买和工程业务等。财务部门指定地区内集中投放当月审批达成、归档的纸质付款票据,在指定日期日,开箱拿出付款票据,高校在报销教师个人业务比好多时,相应的个人报销单或好多,财务部门能够采纳扫描枪扫描报销票据上的二维码也许其余能反应出票据基本信息,出纳经过网银支付方式付款,在经过报销软件系统反应到经办人员的手机上,经办人经过手机查问业务办理的全过程,这样推行能够更好地提高付款效率也能起到监察的作用。33每个月教师薪资查询上,也是经过薪资支付软件系统,将高校所有在员薪资经过软件录入,依据薪资的种类以及社保等其余必备扣除项目进行设置,每位教高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策师经过和自己手机绑定在一同的系统就能够之间查问了,自己就能清楚每一笔的明细金额,也就不用打电话咨询财务部门,将每一位的任职员工的薪资卡和报销业务卡推行分别设置,不然将报销的业务和薪资业务推行一张卡办理,有些业务仍是不明确,分开推行的话,能够很清楚知道每一笔业务资本的根源。三、结语以上就是针对各个高校财务信息化建设中所碰到的常用问题及解决对策。总而言之,高校财务信息化建设是一项长久的、系统的、共同的工程,跟着高校管理水平进一步提高和圆满,信息化建设也会碰到其余一些新的问题,以上常用问题解决后,以财务信息化建设作为一种常态化、以效益、效率为抓手,确实依据公司内部控制管理设置,不单好更好的服务于学生和教师,并且能更好的圆满财务管理工作、提高财务管理工作的效率和质量,从而最后能更好的促使提高升校办学质量管理水平。作者邓瑶单位西安航空职业技术学院参照文件[1]李丽华,对高校财务信息化建设问题的商讨[],中国信息界,201006[2]张海涛,浅谈信息化建设在高校财务管理中的作用[],财会之友,201207高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策PEP小学英语五年级下册UnitfourWhenisEaster?讲课方案讲课内容:PEP小学英语五年级下册UnitfourWhenisEaster?PartA:Let’sspell。教材解析:unit4的主题是WhenisEaster?主题是东西方节日及个人的诞辰。主题图经过学生们在教室里议论母亲节、中秋节和诞辰的情境,表现出本单元要学****的核心词汇和句型及其语用环境,拉开了本单元学****的序幕。。而Let’sspell板块为我们表现了字母组合th在单词中发/θ/和/e/的规则。经过听音圈词活动,增强记th的发音规则,坚固学****th的音形拼写对应关系。第三部分经过选择单词写句子,帮助学生依据发音规则拼写句子。这些设计吻合英语新课程标准的要求,有效的突出了英语核心修养。学情解析:五年级学生学****英语已经有二年半的时间了,关于教材的特色和构造都比较熟****此阶段的学生开朗好动、好奇心强、勇于试一试,拥有必定的逻辑思想能力和语言表达能力,并有很强的自尊心和求知欲,关于学****英语的兴趣已经渐渐显示出自己独到的个性。设计理念:依据英语新课程标准的要求以及突出英语核心修养,本节课我设计以情境讲课为支撑,以学生小组合作为方法,在合作学****的基础上经过老师的点拨轻松掌握th的发音规则,并能在不一样样样形式的练****中坚固学****th的音形拼写对应关系。发展学生的自主学****能力以及指引学生进行发现式的学****察看,感知体验并自己概括,突出以教师为指引,学生为主体的讲课理念。讲课目的:学生能够掌握字母组合th在单词中发/θ/和/e/的规则。学生能够依据th的发音规则读出生词。学生能够依据th的发音规则拼读单词,并进一步提高在单线上抄录句子的能力。指引学会发现、察看、体验学****的学****方法。讲课重难点:要点:学生能够掌握字母组合th在单词中发/θ/和/e/的规则。难点:学生能够依据th的发音规则读出生词。学****方法:情境学****法、小组合作法。教具准备:多媒体讲课课件、单词卡片、议论奖章等。高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策讲课过程:高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策一、WarmUp绕口令游戏。口舌之争。【设计企图】拉近师生距离,欢喜学生心情。增进对相互的认识,以便让讲堂顺利张开,同时锻炼学生的齿舌灵巧能力。,:Hello,、lead-in看情境图,引出三只小猪进考场的故事。学生发现这个故事中的每句话都有什么特色,小组合作读一读谈谈自己的发现。【设计企图】:经过情境图的展现,让学生在情境中发现问题,思虑问题,引出课题。三、Presentation出示学****目标,明确本节课的学****任务。,小组合作读句子,谈谈你发现了字母组合th有几种不一样样样的发音,沟通。,出示th在单词中的两种正确发音。清辅音:/θ/舌尖放在上下齿之间,气流由舌尖间的空隙挤出,声带不振动。浊辅音:/e/舌尖放在上下齿之间,气流由舌尖间的空隙挤出,声带振动。教师示范,学生模拟。学生以各样形式自由练****发音,展现学****成就。【设计企图】:经过认真察看发现疑问,提出疑问。带着疑问学****新授,主题突出,学生的学****中心地位显然。由教师直接给出答案,取消迷惑,直奔主题,明确th的正确发音。拆音法读单词。师生一同读。【设计企图】:教给学生明确的学****方法,让学生理解知道单词的拼读规则。小组合作分一分。给单词正确的归类。【设计企图】:实时认识学情,以便于掌控讲堂。同时察看学生对知识的运用能力,打破要点。思疑指引,发现规律。教者做简单的提示,指引学生自主概括规律。清辅音:/θ/单词是数词。。高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策以th结尾的单词。浊辅音:/e/。单词是代词,冠词的单词。【设计企图】:实时总结概括规律,以便在后边的学****中能贯串交融。同时也是对前面知识的坚固,对学情的再次回查,打破难点。四、,三只小猪又碰到了问题,家谱图。怎么读呢?学生展现。。师生一同拍手说。高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策【设计企图】:经过情境,既能够培育学生口头表达能力,又能够提高学生对单词的娴熟掌握程度。朗朗上口的五、Productionchant再次让学生坚固意会th的发音。高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策Choose,【设计企图】:能够依据th的发音规则拼读单词,并进一步提高在单线上抄录句子的能力。高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策经过挑战天气预告员,娴熟运用知识在平时生活中。高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策六、Sum-up学生自由谈谈本节课的收获。七、Homework1(必做).Listenandimitatethelisteningtwice.高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策(听录音并模拟两遍。)高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策2.(选做)Trytofindoutmorenewwordsabout“th”.:高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策UnitfourWhenisEaster?高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策ALet’sspell高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策清辅音:/θ/threethinthirteenmaths高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策浊辅音:/e/thisthatmotherbrother高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策讲课反省:高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策高校财务信息化建设问题及对策

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