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想象作文写作指导
一、分类:
A:给材料想像作文,即平时说的材料作文。如在原文基础上进行的想像,依据所提供的故事梗概、开头或结尾、关键词语等写想象作文。还有按要求进行扩写、缩写、改写。
B:是无材料想像作文。大致可分为三类:第一类是童话故事,设想自己喜欢的主人公,使之具有人的感情,想像出一定的情节,运用拟人化的手法表达自己对真善美的赞美,对假恶丑的批判。第二类是关于对未来生活的假想,这种想像是与自己的生活愿望相结合,对遥远的未来生活进行具体描述,如《十年后的我》。第三类是科学幻想,根据对科学知识及其发展规律的了解,大胆想像超出现在科技水平的故事情节,这种想像有一定难度,如《月球居民》、《未来列车》。
 三、材料作文训练
(一)给个开头给你,请你写下去,题目自拟。
(1)阿放学了,六年级的我背着书包回家去。刚走进大院门口就听见妈妈又尖又细的声音:“一定是闺女回来了,你卡把菜炒好,我去接琴琴。小琴哎…..
伴随着喊声,妈妈从厨房里冲了出来,爸爸的脑袋也从厨房的窗口伸了出来。
(2)阅览室里,我、正津津有味的看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了,我刚想仰首大笑,一看周围,赶紧捂住嘴巴。我尽力不使自己笑出声音。“嚓”急忙中,我一抬手,不小心把新书的封面撕成两半。我傻了眼,这可怎么办呢?
(3)我喜欢星期天,爸爸、妈妈全在家,一块聊天,看电视,上公园玩,真带劲。可是今天,却与往常不同。。。。。
给个结尾,请你写下去,题目自拟。
晚上,爸爸、妈妈夸我今天这个家当得好,我心里甭提多高兴。真想对天空和大地高喊:“谁说我们是小皇帝?谁说我们是小霸王?我们不是也会当家了吗?”
(三)请根据开头和结尾,写篇文章,要求语句通顺,首尾连贯。
开头:真高兴,听说五一劳动节要放七天长假,这下外出旅游的愿望就要实现了。
结尾:这次旅游,我不仅欣赏了祖国的美丽山河,而且也学会到了不少知识,在纪念劳动节的节日里,这美好的一切使我终身难忘。
(四)读一个故事,根据要求续写。
《龟兔赛跑》主要讲了乌龟和兔子赛跑。兔子以为自己跑得快,骄傲自满,躺在树下睡大觉。而乌龟虽然[跑得慢,却一步一个脚印坚持不懈,最终战胜了兔子,取得了胜利。
续写要求:(1)根据“兔子骄傲自大,目中无人”这一特点,写出后面几次比赛的经过和结果。
(2)可从另一思路展开续写,乌龟不仅具有吃苦耐劳的精神,而且还具有许多其他优秀品质,如善于动脑筋,勤劳动手,勇于创新等。
(五)根据提纲想象具体情节作文。
题目:小丫生病。提纲:; ;;
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(六)扩写
1《小明进步了》扩写
原文:小明期中考语文得了90分,就骄傲起来,不肯努力学****成绩逐渐退步,后来在老师、家长的教育下,他认识了错误,学****态度有了转变,成绩也有了进步。
2《饭桌前》扩写。我生日那天晚上,全家围着坐在桌旁吃饭,菜特别丰盛。妈妈不住地把菜夹到爷爷、奶奶碗里,爷爷又把我最爱吃的夹到我的碗里。全家边吃边谈,爸爸的话最风趣,欢笑声不断,全家沉浸在欢乐中。
3根据材料写文章:题目自拟。(1)一天早晨,雨后初晴,地上很滑,还积了水、。走在前面的小孩子在马路上撒落了一些纸片。这时,一位小姑娘走过来,把那些纸片一片片捡起来,