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文档列表
文档介绍
01
说教材
目录
02
说教法学法
03
说教学过程
04
说练****板书
05
说设计特色
教材内容
本节课内容是新人教版六年级数学上册第四单元第1课时
教学内容
教材内容
教材地位
本节课是建立在学生已经对除法、分数有了深刻理解的基础上,学好本节内容,为比例等奠定了坚实的基础。
教学内容
编者意图
编者意在结合已学知识,构建完整的知识体系。
教学内容
教材内容
教材地位
学情分析
六年级
——乌苏市第四中学新校区——
学****积极性高
对新鲜事物有浓厚的兴趣
班级凝聚力差
认知水平、学****能力差异性大
优势
劣势
三维目标
培养学生自学能力培养学生合作能力培养学生交流能力
感受数学的价值
激发学****的兴趣
渗透数学文化
经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。
理解比与除法、分数的关系;会读写比,会求比值。
运用比的知识解释一些生活问题,感受比在生活中的应用。
知识与
技能
过程与
方法
情感态度
价值观
教学目标
重难点
理解比的意义。
重点
难点
理解比与分数、
除法的关系。
观看微课
完成讲学稿
微课、讲学稿、课件
视频、动画、图片
教具准备
学具准备
课前准备
说教材
目录
02
说教法学法
03
说教学过程
04
说练****板书
05
说设计特色
教材内容
本节课内容是新人教版六年级数学上册第四单元第1课时
教学内容
教材内容
教材地位
本节课是建立在学生已经对除法、分数有了深刻理解的基础上,学好本节内容,为比例等奠定了坚实的基础。
教学内容
编者意图
编者意在结合已学知识,构建完整的知识体系。
教学内容
教材内容
教材地位
学情分析
六年级
——乌苏市第四中学新校区——
学****积极性高
对新鲜事物有浓厚的兴趣
班级凝聚力差
认知水平、学****能力差异性大
优势
劣势
三维目标
培养学生自学能力培养学生合作能力培养学生交流能力
感受数学的价值
激发学****的兴趣
渗透数学文化
经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。
理解比与除法、分数的关系;会读写比,会求比值。
运用比的知识解释一些生活问题,感受比在生活中的应用。
知识与
技能
过程与
方法
情感态度
价值观
教学目标
重难点
理解比的意义。
重点
难点
理解比与分数、
除法的关系。
观看微课
完成讲学稿
微课、讲学稿、课件
视频、动画、图片
教具准备
学具准备
课前准备
《比的认识-》说课课件 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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