2015年秋六年级语文上册《和平的希望》教案 冀教版.doc

《和平的希望》教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利
教学目标: 教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利
知识与能力: 教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利
。教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利
,有感情的阅读课文。教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利
过程与方法:自学为主,讨论交流教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利
情感态度与价值观:体会人民厌恶战争,企盼和平和安宁生活的强烈愿望。教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利
教学重点:在理解课文的基础上,体会一些句子的意思。教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利
教学过程: 教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利
教学过程: 教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利
一、开课: 教学过程: 教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利
每个人都向往和平,因为战争给人民带来了沉重的灾难。今天我们学****一篇发生在美国南北战争的古诗的文章。。教学过程: 教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利
二、初读课文,了解大意。教学过程: 教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋态舰博内哺救杜炙姜藤剥芝羞礼湘切穗赞缺醚利
: 教学过程:蜂笋宣哥许见刺拘权湖踏谊楔掌况耐聚记鳞窄瞅典度架阉示百馒耶姜崩遣忽味塌咨贿揣趋