继保实验指导书(最新改).doc

继电保护基础实验指导书
吴传武庄秀娟编
福州大学电气学院
二0一四年九月
前言
电力系统继电保护是本专业的主要课程,是一门理论性和实践性都很强的专业课,要求学生通过本课程的学****掌握电力系统继电保护的基本原理、基本概念、考虑和解决问题的基本方法以及基本的实验技能, 为学生毕业后从事本专业范围内的各项工作奠定专业基础。因此,实验是教学的主要环节之一,通过实验,掌握各种主要保护继电器的构造、特性及一般调试方法,巩固和丰富所学到的理论知识、培养操作技能,并可从中发现和探讨新的问题。为保护实验的顺利进行,提高实验质量,以达到预期的效果,实验应按以下要求进行:
,弄清所需仪器设备规范、性能及使用方法,并写好预****报告。预****报告内容应包括:实验目的;简明的实验步骤;实验接线图及实验数据记录表格。实验前将预****报告交指导教师签阅后方可参加实验。否则,不得参加实验。
。接线要整齐、清晰。线路接好后须经指导教师检查、方可接通电源进行实验。
。每做完一项实验,应将数据交指导教师检查后,方能拆线,再进行下一个实验。注意:改变实验接线前应先拉开电源。
,应首先切断电源,请指导教师一起查明原因后方可再进行实验。事故损坏的仪器设备,按学校规定处理。
,应将全部数据交指导教师审阅后再拆除实验线路,整理好实验所用的仪器设备及导线。
,按时交指导教师批阅。
实验一、DL-10系列电流继电器、DJ-100系列电压继电器
的特性实验
实验目的:
了解电磁型电流继电器和电压继电器的构造及动作原理。
测量继电器的各项电气参数及进行各部件调整以达到掌握电流、电压继电器的基本检验及调试方法。
加深对过量继电器和欠量继电器的动作、返回的意义的理解。

DL-10系列电流继电器用于发电机、变压器、线路及电动机等的过负荷和短路保护装置。
图为DL-10系列电流继电器的结构图,当继电器线圈中的电流增加到一定值时,该电流产生的电磁力矩能够克服弹簧反作用力矩和摩擦力矩,使Z形舌片沿顺时针方向转动,动静触点接通,继电器动作。当线圈的电流中断或减小到一定值时,弹簧的反作用力矩使继电器返回。
实验内容:
观察电流继电器及电压继电器的构造及其动作原理。
测量电流继电器的动作电流IDZ及返回电流IFH,计算返回系数KFH。
测量低电压继电器起动电压UDZ和返回电压UFH,计算返回系数KFH。
检验电流继电器的时间特性,并作出时间特性曲线图。
实验步骤及实验线路图
-10系列电流继电器特性实验:
动作电流和返回电流的测量:
实验接线图如图(一)所示
图(一)
(1)串联继电器的二个线圈,并按图(一)接好线路,然后把继电器的整定把手放在第一个位置。接通电源,均匀调节调压器及滑线电阻,使继电器电流按单一方向增加,至继电器的触点接通(
指示灯由暗变亮),继电器动作,此时电流表计的读数就是电流继电器的起动电流IDZ,注意,继电器的整定值与测量值的相对误差不得超过±3%。
(2)单方向减少继电器电流,使继电器的触点断开(指示灯由亮变暗),继电器返回,此时的电流表的读数即为继电器返回电流IFH,重复测量继电器的起动电流和返回电流,取三次平均值。
(3)将继电器线圈改为并联,重做(1)(2)步骤实验。并记录实验结果。
**(4)将整定把手放在其它位置上,重做(1)(2)(3)步骤实验。并记录实验结果。
线圈
连接
方式
整定
把手
位置
IDZ
(A)
IZD
(A)
IDZ1
IDZ2
IDZ3
平均
IDZ
误差
IFH1
IFH2
IFH3
平均
IFH
返回系数
KFH
串联
串联
并联
并联
计算公式:误差△I%=(IDZ-IZD)/IZD×100%<±3%
KFH=IFH/IDZ ; IDZ------动作电流;
IZD------整定值;IFH------返回电流。
校验电流继电器时间特性,作时间特性曲线tdz=f(IR/Idz),IR为实际通过继电器的电流
图(二)
如图(二)接线,将电流继电器线圈串联,整定把手定在起始位置,合上K与BK,调整单相调压器,,然后断开BK,并将多功能表清0,后速合上BK,此时继电器动作,从多功能表(时间测量)中记下继电器的动作时间,重复3次取平均值。、2倍,重复上述步骤。,″;2IZD时,″。
线圈
连接
方式
整定
把手
位置
T
(