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荆州市郢都中学
研修简报(一)
荆州市郢都中学教师信息技术应用能力提升工程已开班半个月时间,在师训校长、管理员及参训教师的共同努力下,参训教师积极上线学****互动交流,形成了良好的学****氛围。截止5月30日1时4分,我校共有89人参加培训,参训率和研修率100%。
学校科研处对参与信息能力提升工程的教师提出了详细的要求,参训学员要完成六项作业: ①按照培训要求完成注册、选课、活动、作业、测试; ②完成网上研修50学时的任务; ③参加集中培训学****积极参加校本研修活动; ⑤完成一件用信息技术手段制作的课程资源; ⑥通过学****掌握一定的教育技术,并运用于教育教学之中。
主要成绩
前期培训,辅导教师工作热情高、责任心强、组织得力、褒奖有法,极大地调动了参训教师的学****的积极性。广大学员教师通过学****提问发贴、发表评论、论坛和QQ交流乐此不疲,气氛异常活跃,学****进度很快,学****效果很好。
存在问题
主要表现在:
1、少数教师没有在工作坊中发布讨论话题,也没有参与讨论活动。
2、极少数学员虽然登录了平台,但学****不够积极,还没完成第一阶段学****br/>学情统计
2017年5月30日
Thank you
研修简报(一)
荆州市郢都中学教师信息技术应用能力提升工程已开班半个月时间,在师训校长、管理员及参训教师的共同努力下,参训教师积极上线学****互动交流,形成了良好的学****氛围。截止5月30日1时4分,我校共有89人参加培训,参训率和研修率100%。
学校科研处对参与信息能力提升工程的教师提出了详细的要求,参训学员要完成六项作业: ①按照培训要求完成注册、选课、活动、作业、测试; ②完成网上研修50学时的任务; ③参加集中培训学****积极参加校本研修活动; ⑤完成一件用信息技术手段制作的课程资源; ⑥通过学****掌握一定的教育技术,并运用于教育教学之中。
主要成绩
前期培训,辅导教师工作热情高、责任心强、组织得力、褒奖有法,极大地调动了参训教师的学****的积极性。广大学员教师通过学****提问发贴、发表评论、论坛和QQ交流乐此不疲,气氛异常活跃,学****进度很快,学****效果很好。
存在问题
主要表现在:
1、少数教师没有在工作坊中发布讨论话题,也没有参与讨论活动。
2、极少数学员虽然登录了平台,但学****不够积极,还没完成第一阶段学****br/>学情统计
2017年5月30日
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