常见的几种关系.doc

并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……转折关系;虽然……但是……;尽管……还是假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……递进关系;不但……而且……;不仅……还……1、把下列句子补充完整: ⑴这只空调虽然体积不大,( ) ⑵只要你做的事对人民有益,( ) ⑶星期天,你是去公园,( ) ⑷小明的爸爸( ),还会修汽车。⑸尽管林玲学****十分努力,( )( ),才能获得优异的成绩。 2、用关联词语把下面两句话连起来。⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 3、选择下面的关联词语,填在句子中。既……又……不是……而是……一方面……一方面……因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是如果……就……即使……也……要是……就……不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……不但……而且……不仅……还……⑴我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。⑵( )从小学好本领,( )更好地为国家建设出力。⑶小王的学****有进步,是( )老师和同学的帮助。⑷妈妈( )工作,( )参加进修学****鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。⑹( )明天下雨,我们( )要去探望李老师。⑺( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。⑻一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。 4、判断下面关联词语是否恰当,把正确的写在括号里。⑴即使说法不同,但是他们的目的是一样的。( ) ⑵虽然他平时善于观察,因此写作文时总是言之有物。( ) ⑶即使勤奋的人,才有希望做出优异的成绩来。( ) ⑷既然修筑京张铁路十分困难,詹天佑也依然接受了任务。( ) ⑸不论做什么事,只要下苦功,才有可能成功。( )⑴把下列句子改写成反问句。象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学****少先队员应该讲文明,有礼貌。⑵把下列句子改成陈述句。人的“聪明”与“愚笨”,难道是天生的吗? 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗?⑸把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。在学过的课文中,我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法: ⑴比喻。俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有:象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如,太阳象个红球,慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方,常用的比喻词有:是、成为、变为等。例如:老师是辛勤的园丁。⑵夸张。运用丰富的想象,把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如:大虫怒吼一声,就象晴天里起了个霹雳,震得山冈也动