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香港推动校本课程开发的经验与启示香港推动校本课程开发的经验与启示[转贴2005-10-1708:54:13]发表者:sally_ming2000香港推动校本课程开发的经验与启示(2003-06-0415:26:13)摘要:本文介绍了20世纪90年代我国香港地区推行校本课程开发的两项典型政策,并就这两项政策的目标、实施过程、成果,及实施中存在的问题进行剖析。为教育理论和实践工作者思考校本课程开发如何在其他地区推广提供启示。我国基础教育课程政策改革的方向正从原来单一的国家课程模式走向国家、地方和学校三级课程模式。香港是我国最早推行校本课程开发的地区,它们所经历的经验和教训都是其他地区进行校本课程开发的宝贵财富,将为其他地区提供有益的借鉴。一、香港校本课程开发的背景香港经济结构在20世纪90年代出现了重大转变,由早期以制造业为主,转向以服务业为主。其中旅游、金融及信息行业最为兴盛,约占劳动人口的70%。香港在经济上的竞争力,已不在于低成本、以人力为主导的工商业,而转向高增长、以科技为本的生产和服务。香港教育统筹委员会认为,学校课程应根据经济的发展进行调整,着重培养学生创造力、应变力,及具有多方面知识和才能的人才。香港20世纪80年代受到英国与国际校本课程开发运动的影响,1982年,
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