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第5章学前儿童听说游戏《学前儿童语言教育》课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约15页举报非法文档有奖

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学前儿童语言教育学前儿童语言教育第五章学前儿童听说游戏第一节学前儿童听说游戏概述一、,是一种由教师设计组织的,学前儿童有兴趣自愿参加的语言教学游戏,具有活动和游戏的双重性质。(1)听说游戏教幼儿学会倾听(2)听说游戏教幼儿学会表达(3)听说游戏教幼儿喜欢表达(4)听说游戏有利于师幼互动二、幼儿园听说游戏的语言教育目标总目标年龄阶段目标教育活动目标目标层次教育活动目标:复****巩固发音扩展练****词汇尝试运用句型积极倾听机智、灵活地进行语言交往教育活动目标的特点:具体性、练****性、含蓄性三、:、语音练****的游戏语音练****的游戏是以练****儿童正确发音,提高儿童辨音能力和练****正确发音为目的而开展的一种听说游戏活动。案例——《可爱的小动物》《顶锅盖》二、词汇练****的游戏词汇练****的游戏是以丰富儿童的词汇量,帮助儿童正确理解和运用词汇的一种听说游戏。词汇练****的游戏中涉及的游戏类型和词汇的种类有关,包括名词、动词、形容词、礼貌用语、代词、量词、连词、同义词、反义词及纯语言游戏。案例——《伞儿伞儿撑起来》三、句子和语法练****的游戏句子和语法练****的游戏是以帮助儿童掌握按照语法规则正确组词成句、并运用各种句式、句型的能力的一种听说游戏。案例——《盖高楼》《小动物爱吃的食物》

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