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2　声音的强弱与高低.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约20页举报非法文档有奖

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音叉振动水面观察音叉是怎样引起水面波动的远处的声音,是怎么传到耳朵里的?我认为……声音是通过物体以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。声音能通过空气传播。那其他的物体能不能传播声音呢?(水下敲石头、写字、拍打课桌等)声音可以通过气体、液体、固体传播不同物体传播声音的能力一样吗?做一做注意每种材料的一端要分别与音叉连接,找一位同学在材料的另一端倾听,分别使振动的音叉通过木尺、钢尺、棉线等物体,仔细倾听和感受音叉的振动,比较这些物体传播的声音有什么不同。实验要求:1)在整个实验的过程中,我们都要保持安静。2)尽量用相同的力量去制造声音。3)棉线一定要拉紧。传声物体钢尺木尺棉线能否听到音叉的声音能否感受到音叉的振动哪种材料传声效果好声音在不同物体中的传播能能能能能能好好一般物体的结构越紧密,传播能力越强。声音传播速度:固体>液体>气体比较声音在不同物体中的传播例如拍打课桌、敲击音叉

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声音的强弱和高低

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声音强弱与高低的口诀

《声音的高低和强弱》课件2

声音的强弱与声音的高低

声音的强弱与高低课件

声音的强弱与高低

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