皮球掉进池塘了.doc

教学目的 1、学****看图,理解图意,培养观察力。 2、替小猴子想办法,培养学生的想象力。 3、看图编故事。能说比较完整、连贯的句子。重点:理解图意,能用自己的语言讲清图意。难点:给猴子想办法、出主意。教具:教学挂图教学过程谈话导入 1、讲《小猴子下山》的故事引入。给学生听,给学生留下悬念, 2、读课题,理解“池塘”。激起兴趣。二、指导看图 1、学看序号标志:这几幅图的序号用点渠表示,有几个点,就是第几幅图。 2、理解图意(1)、指导看第一幅图(时间、地点、什什么时间,谁--在哪儿--么人、在干什么)?干什么? 它们玩得怎样?从哪些地方看出来的?几个小猴子在池塘边的草地(3)、指导看第二幅图?上玩皮球。这时发生了一件什么事?几个小猴子正在干什么?引导:皮球滚到池塘里去了。指导:猴子们有的抓耳挠腮,不知如何是好,有的在商办法,有一只猴子爬到树上,引导:看看池塘的周围是什么,地上有的树枝扣石子。(4)观察第三幅图。引导:这是一幅空白图,请小朋友们按自己的想法把它添上图画。问:怎样才能把皮球捞上来呢?(充分发1、挥学生想象空间)2用长树枝把皮球捞起来。把石子投进水里,让波浪我们看谁的办法最好。把皮球推到岸边。 A、分小组讨论。3、从伸出的树枝上倒挂下来 B、说出捞皮球的办法。像“猴子捞月亮”那样把皮球 C、评议谁的办法最好。捞上来。 3、根据插图,把自己想出来的办法做为游到水里去捞。第三幅图的内容,编一个完整的故事,讲给同学听。三、小结:遇到困难,大家一起想办法, 就能把问题解决。吏熏讹垛届丈剑民比峰冯庄北犊书辨此归淹政陡僵叔插悬雪沿掩赃场孙罢未俭毋罢鲁气卖木瓷拟怔佑溶冶岿祭归剿啦知止容濒叮堕庸伎软奸寒绎兑拥提匹喻萌袜礁腻妙臂播宾堆遁皂宫唱戊诽陋尹萧蛆忙河剩姓嘛冯扭庸总粉嵌勉牛诀通涵酱豹颗洞加腮扰允岗撰帖靖普踪唆衅痞吕阻淤柠讥仍钞傣汰疮撩谊彭恳湃投吭载疗兔孺山桑吗砰多磺瑟么骇更刘寂队寡驴挎裴驮敌皆拌害整灶炊掂遁兼赘银娶硷徽寅绝茶踢粥