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家班合作体系
陈万松
2015年10月16日阳江
家班合作体系
主要理念
★家长非常希望、非常愿意、也有能力帮助学校和班级
★在某种程度上,家长比老师更关心学校的发展
★一个班有50个学生,就有100家长帮忙管理
★不搞好家班合作,就会5(天)+2(天)=0
★最好在家校合作的基础上开展家班合作
★家长进校八件事:巡、听、谈、问、督、查、评、管
家班合作的方式
一是请进来(家长)
1、固定式。如家长到班听课,运动会请家长帮忙
2、临时式。如布置家庭作业(家长拥抱小孩)
二是走出去(老师、信息)
老师走出去:如家访:家庭家访、社区家访
举办社区家庭教育讲座
2、信息走出去:如建立家长QQ群、微信群等,随时
发送学生的情况。
班家长委员会是怎样创建的
家班合作的逻辑步骤
、准备工作
(一)召开家长会动员会
(绿点二期在开学第二天就召开了家长会)
1、说明家班合作的重要性
2、公布家班合作的计划
3、开展问卷调查
绿点二期在开学第二天就召开了家长会
1、给家长算一笔帐
(1)在家约172天,在校约193天。
★暑假、寒假共3个月,90天。
★每星期2天休息日,9个月在校36周,合计72天
★全年公共假日除春节外,有5天(元旦、清明、
端午、中秋、五一)。
★天气影响:台风、暴雨等导致停课约5天。
(2)在家7602小时(24×172+18×193)
在校1158小时(6×193)。学生每天在校时间不
能超6小时。
2、问家长一个问题:
为什么同样起点的学生,在同一个班上课,同样的
老师,学生的发展不同?责任在学生?在老师?还是在家
长?
3、告诉家长一个学生的发展规律:
(1)不同的家庭教育产生不同的学********惯
(2)不同的学********惯产生不同的学****方法
(3)不同的学****方法产生不同的基础知识
(4)不同的基础知识决定不同的学****成绩
4、告诉家长对家庭教育不上心的原因《人民日报》:
(1)认为孩子教育是学校的事情,与自己关系不大
(2)认为自己忙,身心憔悴无暇顾及孩子的学****心力不足
(3)认为家庭教育是空洞理论,听起来好听,用起来不管用
(4)认为树大自然直,对孩子放任之流,顺其自然,过问不多
(5)认为家庭教育就是学****的教育,学****的教育就是做作业,
上补****班
(6)认为家庭教育就是让孩子们上各种辅导班,音乐、美术、
弹钢琴等
(7)认为家庭教育就是提要求,至于怎么学****不知道,也不
愿意探究。
(二)调查了解
学家职特长
志愿服务项目方便来
生长业(比如绘画、(复印、监考、参校的时
姓姓书法、舞蹈、与大型活动、承担间
名名乐器、运动兴趣班、协助放学、
项目、摄影、讲座等等)
电厨艺等等)
话
(三)成立志愿者队伍,签订承诺书
志愿者承诺书
亲爱的家长们,您愿意在工作之余为班级做点服
务吗?您愿意在学生面前做小孩的榜样吗?如果可以,
请郑重签名,我们需要你们的支持。
家长签名
日期