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【笔记】中外教育史考研笔记.doc


文档分类:研究生考试 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
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【笔记】中外教育史考研笔记中国教育学考研网 2013-03-01 复制链接打印大中小一、有关常识: 1 、四书、五经:四书为儒家主要经典《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》;五经为儒家经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。 2 、西周形成" 学在官府"," 官守学业" 的局面,政教一体,官师合一,以“明人伦”为教育宗旨,培养治术人才。 3 、春秋时期齐国创建的著名高等学府“稷下学宫”,实行教学、研究与咨议相结合。其学则《弟子职》是中国教育史上第一个学生守则。 4 、《史籀篇》是著录于史册的最早的蒙学教材。 5 、中国近代的留学教育始于 1872 年,最早提出建议的是容闳。 6、 1877 年, 在华基督教传教士于上海举行了第一次传教士大会, 各教派联合组成了“学校教科书委员会”, 负责为教会学校编写、出版教科书, 并规定以宣扬基督教为编写的“最重要”原则。 1890 年,在华基督教传教士又在上海举行了第二次大会,并进一步明确议订传教士利用教育作为侵略工具的重点。这次大会将“学校教科书委员会”改组为“中华教育会”。 7 、古代官学名称: 商代:序、庠、学、瞽宗西周:国学(辟雍、泮宫)和乡学(塾、庠、序、校) 汉代:太学(鸿都门学、宫邸学、邸第学)、地方官学(郡国学) 隋唐: 儒学( 国子学、太学、四门学)、专科学校( 律学、算学、书学、崇玄学、医学、兽医学、天文学、音乐学、工艺学)、地方官学(府学、州学、县学) 宋元明清:中央官学(国子学、太学、四门学、武学、画学、回回国子学、四译馆、俄罗斯学堂)、地方官学(府学、州学、军学、监学、县学、社学、卫学)。( 社学: 古代地方官学的一种。元代首创, 各县村庄一般 50 家为一社, 每社立学校一所。择通晓经书者为师,利用农闲空隙时间,使子弟入学。明承元制,农村普设社学。) 古代私学名称: 高等私学( 精舍、精庐), 初等私学( 书馆、学馆, 村学、村塾、冬学, 坐馆、教馆、家塾、私塾、义学、义塾) 8 、墨、道、法家的教育思想: 墨家的教育内容以“兼爱”的基本思想为主, 同时重视文史知识的学****及逻辑思维能力的培养, 还注重实用技术的学****也重视武艺和自然科学技术的教育, 大大突破了儒家教学内容的范畴,但忽视礼乐教育与美育在陶冶道德品质和审美力方面所产生的作用。道家没有书本教材, 以自然之道为教育内容, 要求人们听凭自然, 主张贵“无”、知“常”、守“柔”,推崇人性自然论。法家认为人性是自私的, 趋利避害是人的本性。强调严刑峻法, 从根本上肯定法治的作用而忽视教育的作用。 9、董仲舒的三大文教政策建议: 为了适应汉武帝的政治需要, 他在《对贤良策》中提出三大文教政策建议:第一,建立太学" 养士" ,改革选士制度;第二,兴教化,正万民;第三," 独尊儒术"、" 罢黜百家"。在当时条件下, 对于巩固统一、发展教育事业、培养与选拔国家急需人才具有一定的进步意义。( 董仲舒在《春秋繁露》中指出教育作用: 通过人为的教育将人性中善的要素转变为善。) 二、名词解释: 1、鸿都门学: 鸿都门学创设于东汉灵帝光和元年( 178 年), 因校址在洛阳的鸿都门而得名。这是中国古代最早的一所传授书法绘画艺术的专科学校。由三公推荐入学, 其设置、招生、任官均与太学不同, 是宦官集团培植私人势力的场所, 有政治斗争的背景, 但从中国教育发展史尤其是专科教育史上看, 它的设置具有重要意义。首先, 它打破儒学独尊的教育传统,以诗、赋、书画为教育内容是教育的一大变革;其次,鸿都门学是一种专门学校,为后代专科教育的发展提供宝贵经验。 2、三舍法: 宋代政治家王安石变法期间(" 熙宁兴学") 制定的太学生升级与出仕的制度。宋神宗熙宁年间, 王安石为改革太学, 创立" 三舍法"。即在太学分立外舍、内舍、上舍三个等级, 制定系统的" 三舍升补法"。" 升补法" 的基本原则是德行与经艺并重, 私试成绩与公试、舍试成绩并重,有利于调动学生学****积极性,提高太学的教学质量和太学的地位。 3、八股文: 明清两代专门用于科举考试的一种特殊文体。它有固定的格式和一系列清规戒律, 有不少繁琐而苛刻的要求, 专取《四书》、《五经》内容命题, 内容诠释必须以程朱理学的注释为标准,不得自由发挥,每篇文章由八个部分组成,即" 破题"、" 承题"、"起讲"、" 入手"、" 起股"、" 中股"、" 后股"、" 束股" 等,每一部分都有两股两相比偶的文字。这种文体形式死板,内容空洞,陈陈相因,千篇一律。 4、《学记》:《礼记》中的一篇, 是中国古代最早的专门论述教育教学问题的教育专著。《学记》是先秦时期儒家教育和教学活动的理论总结,它主要论述教育的具体实施,偏重于说明教学过程的各种关系。《学记》的教育思想主要体现在: 总结出教学相长、尊师重道、

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