技师培训总结
第一篇:机电技师班法制教育专题活动总结
为了增强青少年法制意识,普及法律知识,预防和降低青少年违法犯罪。我校根据市教育局统一安排,本学期开展了“我做合格小公民”法制教育专题活动。采取多手段,各渠道开展了法制教育活动。关键内容有:
一、专题班会“以案说法”
各班充足利用班会课向学生宣传法制教育。有的同学部署学生在课余时间搜集部分青少年违法犯罪的案例,让学生在班会课上交流、探讨。分析这些青少年违法的原因、性质和从中应该吸收的教训;
有的同学利用多媒体手段,让学生观见解制教育的影片,对于影片中的经典案例给予当场点评;
有的同学针对部分因小事而铸成大错的案例制成小品让学生上演,使学生有亲临现场的感觉,加深印象。课后让学生写心得体会,深层反省、剖析自己存在的不(我们一定会做的更加好)良****惯。
二、利用校园广播、橱窗、班级板报宣传法制
我校充足利用升旗仪式、广播、橱窗、班级板报宣传、、、、、、等法律、法规多部。经过讲解、等法律、使学生了解了中国已步入法制化轨道,自觉地使用方法律法规来约束自己的行为,使用方法律法规来保护自己。
三、举行专题法制讲座。
四、组织全校性的“法在我心中”演讲比赛。
五、组织学生开展法律知识竞赛,让学生学法、知法、遵法、使用方法。让法制观念深入人心。
六、组织“我做合格小公民”的征文比赛。发动全校学生踊跃投稿,语文老师评选,学校给予表彰。并将优异作文在橱窗里展示。
总而言之,针对青少年的心理和生理特点,我校没有采取简单地讲解法律条文,空洞地说教。在法制教育中结合学生特点,除了讲解法律条文外,还结合经典案例进行教导讲解,深入浅出、浅显易懂。对案例的讲解做到“两讲三不讲一遵守”,即讲违法犯罪后给社会、集体、家庭和个人带来的危害;
讲违法犯罪后身人牢狱、失去自由、前途渺茫、理想落空的反思;
不讲作案手段,不讲破案方法、不讲***案例,以避免和预防负面效应;
讲解中还要严格遵守的要求,包括未成年人的案例,不讲时间、地点和姓名,以保护未成年人的正当权益。
经过这一专题教育,学生的法制观念显著加强,加上学校的严格管理,学生之间的违纪违规现象也显著降低,我校的违法犯罪率为0。教育收到了预期的效果。
何勇
2021年4月22号
第二篇:宿迁技师学院法制教育专题演讲,征文比赛活动方案
宿迁技师学院法制教育专题演讲、征文比赛
活动方案
一、活动目标:
增强学生法制观念,规范日常行为,提升法律意识,构建友好校园。
二、活动专题:
“法制在我心中,珍爱青春时光”
三、活动对象:全体学生
四、活动时间:2021年3月16日-4月1日
五、比赛地点:多功效汇报厅
六、活动要求:
专题鲜明,内容充实,贴近生活,结合实际,含有鲜明的时代气息,行文流畅、用词精炼、具体适当、富有新意。要求讲述法制的主要性,防患于未然的必须性。
题目自拟,演讲时间控制在3-5分钟,征文在左右。
七、评奖形式及奖项设置:
采取评委现场打分,并依据综合评分,当场宣告获奖名次。此次演讲设一等奖2名;
二等奖4名;
三等奖6名;
优异奖若干。
八、相关事项:
1、要求各系根据通知要求组织班级同学主动参与此次活动,在各系中优秀行初评,向学校推荐十篇征文,5名演讲选手。
2、演讲者参赛人员名单及各系推荐的十篇征文于3月20日前交至团委
3、请各演讲参赛人员于3月23日早晨9:抽签排序。
到团委30
附:
演讲评分标准
一仪表形象:20分
1着装整齐,大方得体。10分
2姿态自然,动作适度。10分
二演讲内容:50分
3专题鲜明,符合专题内容。25分
4内容充实,事例感人,贴近生活,富有鲜明的时代感。15分
5行文流畅,用词精练,详略适当。10分
三语言艺术:30分
6发音标准,流利。10分
7节奏处理适当,技巧利用自如。10分
8表现力、应变能力强,能活跃气氛,引发高潮。10分
征文比赛评分标准
评分采取100分制,评委各自评分,平均得分为参赛人员的最终得分。评分等级标准以下:
一、优等80—100分
一题意切合,中心突出,认识深刻独到。
二感情真切,内容充实,材料经典新鲜。
三结构严谨,语言流畅,富于个性文采。
二、中等60—79分
一题意比较符合,中心比较明确,认识比较到位。
二感情比较真实,内容比较充足,材料比较丰富。
三结构比较完整,语言比
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