小学写字教学校本课程纲要.docx

昌吉市第三小学写字校本课程写字课程纲要
汉字是汉语书写的基本表达形式， 是世界历史上最悠久的文字之一， 是我
国传统文化的绚丽瑰宝，其音美悦耳，形美悦目，意美感心，汉字书法在世界文
化艺术中独树一帜。汉字书写是小学生文化启蒙的起点和应具备的语文基本素
养，而且是终生教育和可持续发展的基础。因此，要加强写字教学，努力提高学
生的写字能力，并且充分发挥汉字书写在育德、益智、健体、审美等方面的功能
和作用，促进学生素质的全面培养。
一、写字教学校本课程编写意图。
写字教学校本课程的编写以国家教育部 《九年义务教育全日制小学写字教学
指导纲要》 、 《关于在中小学加强写字教学的若干意见》和《小学语文课程标准》
为基本依据，在此基础上，联系学校和本地实际，结合课程改革，适当提升教学
目标，充实教学内容，优化教学过程，拓展教学空间，开发教育资源，编制既具
有基础性，又具有发展性和个性化的写字教学校本课程。
二、教学目的和要求。
1 、基础目标和要求。
目标： 使学生会写铅笔字和钢笔字， 学****写毛笔字， 培养学生正确的书写汉
字的能力； 巩固识字教学的成果， 培养学生热爱祖国语言文字的情感； 陶冶情操，
培养审美能力；养成认真细心的学****态度和良好的意志品格。
要求： 使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法，在识字教学的基
础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步
做到铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定的速度。要重视
毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临帖，逐步做到毛笔字字
体匀称， 纸面干净。 要重视培养学生的写字兴趣和审美能力。 要重视培养学生认
真写字和爱惜写字用具的****惯。
2、发展目标和要求。
目标： 使学生通过汉字书写知识的内化， 能力的培养， 方法的训练和品格的
养成，促进德、智、体、美和个性心理的健康发展；培养学生自觉写好字、刻苦
练好字的意识，养成“动笔就不苟，逢写必规范”和“提笔就是练字时”的良好****惯，
为增强自主学****能力和主动发展能力练就基本功； 指导学生积极进行汉字发展史
和汉字书法的学****提高写字和书法的欣赏水平和书写能力， 由写字兴趣向书法
爱好和特长发展。
要求： 使学生在写字学****的过程中， 学会手脑并用， 观察、 思维、 表达并举，
主动把思想情感，知识技能，身心运动，艺术审美与写字学****结合起来，促进素
质的全面提高。 引导学生把写字、 练字运用于各科学****和日常生活之中， 坚持不
懈，持之以恒；在加强写字教学统一要求的基础上，有层次、有目的地拓展汉字
书写知识和汉字书法训练， 为培养具有书法爱好和特长的学生创造良好的条件和
发展的空间。
三、教学内容提要。
按照新课程标准的要求确定写字教学的主要内容。
1、 知识与技能。
知识：
①汉字基本笔画名称和笔顺规则。
②汉字常用偏旁。
⑨汉字结构的特点。
④汉字楷体的基本要求。
⑤写字工具的基本知识。 包括铅笔、 钢笔、 毛笔的用法， “文房四宝”的用途。
⑥简要的汉字发展史，历代主要书法名家传略和简单的书法理论。
⑦当地书法名家和优秀书法作品。
⑧以楷体为主，以行、草、隶、篆为辅的初步书法知识。 （高年级）
⑨书法欣赏