《修饰艺术字》教学设计（教案）模板修改.doc

教学设计（教案）模板
基本信息
学 科
信息技术
年 级
五年级
教学形式
讲练结合
教 师
贾利军
单 位
河南省安阳市健康路小学
课题名称
修饰艺术字
学情分析
分析要点：、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。

因为是五年级学生，有了两年学计算机的基础，还有学生分析问题能力和动手能力增强的情况下，我采用示范和讲解的方法，引导学生更多的发挥创想能力，积极主动的探究知识，设计出更好看，更美观、更富有个性的艺术字。
教学目标
分析要点：；；。
1、知识目标：通过本课学****使学生完整的了解艺术字。
2、能力目标：学****艺术字的其他知识，使学生进一步了解艺术字的其他特征。
3、情感态度与价值观：通过练****激发学生学****和使用计算机的兴趣。同时培养了学生审美艺术观和实际操作能力，为实现更高理想而努力。
教学过程
一、导入 新课
前一阶段，我们学****了POWERPOINT的插入文本框、图片和艺术字的方法，同时也学会了修改文字的大小、颜色、字体，修改图片的亮度、颜色和裁减等方法。（学了这么多的知识，同学们还都记得了吗？能做到熟练吗？）（学生答：能）
下面老师想请一名同学到前面来按要求做一组艺术字。其他的同学在下面练****请一名学生在大屏幕上按要求做一组艺术字）
要求：用艺术字库中的第三行第一列的式样把“信息世界”做成艺术字。字体为“隶书”。
（学生回答）做对了吗？和你做的一样吗？
大家来观察这个艺术字，这个艺术字的特点是什么？（立体的、颜色是从红色到黄色的过渡效果、是水平方向的）
那如果我的背景也是从红色到黄色过渡效果的，或者我还要把字形改成有弧度的，那又该怎么办呢？（在背景的衬托下，字也已经不太明显了）
这就是我们今天所要学****的：修饰艺术字
二、艺术字工具栏中各个功能的运用
（出示艺术字工具栏）
1、艺术字库（已学）
2、设置艺术字格式中的“颜色和线条”
填充中的效果：其他颜色、填充效果、背景
（师演示填充效果的颜色双色的过渡和图片的设置）
3、艺术字的形状设置
4、自由旋转
旋转方法：先选中艺术字，再按自由旋转按钮，在文字上出现四个绿色的小按钮，把鼠标移动到按钮上，点击右键向其他方向旋转。
三、立体感和阴影的运用和修改
1、立体感
在快捷工具栏上的立体标志
A、在出现的面板上出现的选择
B、三维设置：
下俯、上翘、左偏、右偏、深度磅值、修改方向、照明角度、表面效果、三维颜色
2、阴影设置
（当使用阴影时，立体就会失效）
选择文字，单击阴影标志，选择阴影方式。
使用其他效果：略向上移、略向下移、略向左移、略向右移、阴影颜色
三、师例：
用艺术字样式中的第三行、第二列的样式做一组艺术字。
要求：
1、颜色修改为绿色到黄色的过渡。
2、