骨干教师培训计划.doc

骨干教师培训计划　.doc骨干教师培训计划
骨干教师培训计划 一、积极参加集中、校本培训
学校的每一位骨干教师要积极、主动的参加集中培训和校本 培训，并掌握和理解书中的部分内容，在理解的基础上应用 于实际的教育教学中。记好教学笔记。并要保证完成上级规 定的学时。 二、组织观摩课，突显骨干教师的示范作用。
我校教务处教研中心、教研组及骨干教师，经过反复论证探 讨，拟订了定期的观摩课和研讨会。由骨干教师根据教学实 际和个人的研究选题方向，组织相关教师共同观摩及研讨。 做到每堂观摩课后由任课的骨干教师讲述个人的研究方案 和教学构想，每次研讨会上由骨干教师相对完整地表述专题 研究心得和教学实验过程中的阶段性成果;做到科学理论和 教学实例相结合。不仅提升了骨干教师个人的业务水平，而 且也提高相关学科相关教师对教改教研的认识和热忱。 三、学校领导深入教研教改第一线，帮助骨干教师发现问 题，解决问题，研究对策及采取措施。 在学校领导的指
导和参与下我校骨干教师个人的教研教改的研究历程分以 下三个阶段进行：1、理论学****通过学****教育学、心理学、 创新理论及本学科业务知识等方面的有关论著，明确可能影 响学生学****过程的各项因素。2、问卷调查。重点了解当前 学生学****策略水平及非智力因素情况。3、分析综合。对调
查所获数据进行分析，对影响学生创新性学****的因素进行归
纳。 四、上一节示范课 每学期骨干教师要上一节示
范课，大胆创新，勇于实践，要有教学的改革意识。 五、
在各方面进行锻炼 骨干教师一般都是我们的年轻教师，
我们要给他们压担子，给他们以展示的舞台，骨干教师除上 好本身要求的示范课以外，在远程教育学****方面要起到带头 作用，还要进行课题等业务讲座。 管理与考核 1、
制定骨干教师培养计划。 2、建立学****督察制度，加强
对理论学****的督促检查，确保学****效果和学****质量。 3、
通过各种竞赛活动及奖励措施，鼓励骨干教师积极参与。 4、学校对骨干教师所需要的参考资料，学****经费等提供必 要的保障。骨干教师优先派出外出学****5、骨干教师参
与的各项活动均与教师年底考核挂钩。 6、教导处组织
每学年对骨干教师进行一次全面系统的考查，并对考查情况 进行总结和通报。 总之，通过培训使骨干教师不但要在
观念上转变，还要在专业知识、教学能力、教研能力方面有 较大的提高，发挥他们的带头和示范作用，使他们尽快成为 本学科的带头人。 附：嵯峨寺小学骨干教师名单 教
学能手 语文组：数学组：综合组： 骨干教师培训计
划的延伸阅读一一工作计划的写作要领 一、写作原则
写作工作计划必须依据其写作原则。其写作原则如下： 可行性原则 在制定计划时，要进行认真、系统、全面的
调查研究，把调查研究作为制定计划的前提。在调查研究的 基础上，分析主客观诸样因素，反复酝酿、讨论，对未来的 工作作出科学的预测。千万不可忽视客观规律，闭门造车。
科学性原则 即从实际出发，按客观规律办事。一是要根 据客观存在的实际情况及事物的发展规律来制定计划，而不 是根据个人的主观愿望、理想、热情和意志来制定;二是要 对现实情况作具体科学的分析，依据分析的结果制定计划， 而不是从抽象入手。 政策性原则 制定计划时，要考 虑哪些事情应当做，哪些